Những hạt thóc giống

Một phần của tài liệu Tuần 2 - 6 (Trang 99 - 102)

- 1942; 1978; 1952; 1984 T đánh giá chung

Những hạt thóc giống

I. mục đích - yêu cầu:

1/ Đọc trơn tru toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồi côi. Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời ngời kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu, câu kể và câu hỏi.

2/ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, nắm đợc những ý chính của câu chuyện, hiể ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.

II. Đồ dùng dạy - học.

GV : Tranh minh hoạ trong SGK.

III. Các hoạt động dạy học.

A- Bài cũ:

- Đọc thuộc lòng bài "Tre Việt Nam".

- Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì? của ai?

B- Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:

2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc:

- Cho học sinh: đọc đoạn lần 1 + luyện phát âm.

đọc đoạn lần 2 + kết hợp giải từ:

Bệ hạ; sừng sững; dõng dạc; hiền minh.

- 4 học sinh đọc nối tiếp. - 4 học sinh đọc 2 lần.

- H đọc trong nhóm

- 1 - 2 học sinh đọc cả bài. + GV đọc diễn cảm toàn bài.

b. Tìm hiểu bài:

- Nhà vua chọn ngời ntn để truyền ngôi?

- H đọc thầm bài - trả lời các câu hỏi. - Vua muốn chọn 1 ngời trung thực để truyền ngôi.

- Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung thực?

- Phát cho mỗi ngời dân 1 thúng thóc giống đã luộc kỹ và hẹn ai thu đợc nhiều thóc sẽ truyền ngôi, ai không có thóc sẽ bị trừng phạt.

⇒Nêu ý 1 * Nhà vua chọn ngời trung thực nối ngôi.

- Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? kết quả ra sao?

- Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc nhng thóc không nảy mầm.

- Đến kỳ nộp thóc cho vua mọi ngời làm gì?

- Mọi ngời nô nức trở thóc về kinh nộp cho vua.

- Chôm làm gì? - Chôm thành thật quỳ tâu vua.

- Hành động của chú bé chôm có gì khác mọi ngời?

- Chôm dũng cảm dám nói sự thật không sợ bị trừng phạt.

⇒Nêu ý 2

- Thái độ của mọi ngời thế nào khi nghe

* Sự trung thực của chú bé Chôm:

lời nới thật của Chôm? thay cho Chôm.

⇒ ý 3: * Mọi ngời chứng kiến sự dũng cảm của

chú bé Chôm. - Theo em vì sao ngời trung thực là ngời

đáng quý?

- Vì bao giờ ngời trung thực cũng nói thật, không vì lợi ích của mình mà nói dối làm hỏng việc chung.

-Vì ngời trung thực thích nghe nói thật.

⇒ý 4: * Vua bằng lòng với đức tính trung thực,

dũng cảm của Chôm.

⇒ý nghĩa:

Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói ra sự thật. c. Đọc diễn cảm:

- Gọi học sinh đọc bài - 4 học sinh đọc nối tiếp

- Nhận xét cách thể hiện giọng đọc ở mỗi đoạn

- 4 học sinh đọc lại. - Hớng dẫn đọc 1 đoạn theo cách phân vai.

- T đánh giá chung

- H 3 em thực hiện theo từng vai. - H xung phong đọc thi diễn cảm lớp nhận xét - bổ sung

3/ Củng cố - dặn dò:

- Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? - NX giờ học

- VN chuẩn bị bài sau.

=======================*****========================== Toán – Tiết 21

Luyện tập

I. Mục tiêu:

Giúp học sinh :

- Củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của 1 năm. - Biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày.

- Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thế kỷ.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A- Bài cũ:- 1 giờ = ? phút ; 1 phút = ? giây. - 1 giờ = ? phút ; 1 phút = ? giây. - 1 thế kỷ = ? năm B- Bài mới: 1/ Bài số 1: - Kể tên những tháng có 30 ngày? - T hớng dẫn cách xem bàn tay. - Tháng 4; 6; 9 ; 11 - Những tháng có 31 ngày? - Tháng có 28 hoặc 29 ngày? - Tháng 3; 5; 7; 8; 10; 12

- Cho H dựa vào phần trên để tính số

ngày trong năm nhuận. - Tháng 2- H thực hiện

- Năm nhuận có bao nhiêu ngày?

- Năm không nhuận (năm thờng)? - 366 ngày- 365 ngày

2/ Bài 2:

- T cho H trình bày miệng.

- Nêu mối quan hệ giữa đơn vị đo thời gian? - H làm vào SGK + 3 ngày = 72 giờ. 3 1 ngày = 8 giờ 3 giờ 10 phút = 190 phút 3/ Bài 3:

+ Quang Trung đại phá quân Thanh vào

năm 1789 năm đó thuộc thế kỷ nào? - Thuộc thế kỷ XIIX.

- Nguyễn Trãi sinh năm nào? thuộc thế kỷ

nào? - 1980 - 600 = 1380- Thế kỷ XIV

4/ Bài 4: - H làm vở

- Bài toán cho biết gì? - Chạy thi 60m

Nam chạy: 4 1 phút. Bình chạy: 5 1 phút

- bài tập hỏi gì? - Ai chạy nhanh hơn và nhanh hơn mấy

giây? - Muốn biết ai chạy nhanh hơn thì trớc

hết ta phải làm gì? Giải Đổi: 4 1 phút = 15 giây 5 1 phút = 12 giây Ta có: 12 giây < 15 giây

Vậy Bình chạy nhanh và nhanh hơn: 15 - 12 = 3 (giây) Đ. Số: 3 giây 5/ Bài 5: * Đồng hồ chỉ? + 8h40' B * 5 kg8g = ? + 5008 g C 6/ Củng cố - dặn dò:

- Nêu các đơn vị đo thời gian mới học. - Muốn tính thời gian ta làm nh thế nào? - NX giờ học.

=======================*****========================== ======================*****==========================

Khoa học – Tiết 8

Một phần của tài liệu Tuần 2 - 6 (Trang 99 - 102)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(160 trang)
w