MAC VÀ ANG-GHEN. SỰ RA ĐỜI CUA CHỦ NGHĨA XA HOI

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử: Thiết kế và hướng dẫn sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử nhằm góp phần nâng cao chất lượng bộ môn (Phần lịch sử Thế giới - Chương trình lịch sử lớp 10 - Ban cơ bản) (Trang 112 - 115)

KHOA HỌC - Trong bai nay có các hình sau:

Hình 72: C. Mác (1818 — 1883)

Hình 73: Ph. Ang-ghen (1820 - 1895)

1. Mục đích sử dụng:

SVTH: Bài Thị Trúc Thuyên Trang 110

Khoa luận tắt nghiệ Khoa Lịch Sử - DHSP TPHCM Hai bức hình dùng dé dạy mục | - Budi đầu hoạt động của C. Mác va Ph. Ang- ghen - Nhằm giúp HS năm được tiêu sử và budi đầu hoạt động của C. Mác và Ph.

Ang-ghen đổi với phong trào công nhân thẻ giới.

2. Phương pháp sử dụng:

Trước tiên GV cho HS quan sát bức anh chân dung của C. Mac, sau đó đặt câu

hỏi:

+ Nêu tiểu sử và những buổi đầu hoạt động cách mạng của C. Mác?

HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, sau đỏ GV nhận xét vả chốt ý chỉnh.

Kiếp theo GV cho HS quan sát bức anh chân dung của Ảng-ghen, sau đó dat

câu hỏi:

+ Nêu tiểu sử và những buổi đầu hoạt động cách mạng của Ang-ghen?

HS dựa vào SGK tra lời cấu hỏi, sau đó GV nhận xét va chốt ý chính.

Ở bài học này, nội dung trong SGK đã nêu gần như đẩy đủ các nét chính vẻ tiểu sử cũng như những hoạt động cách mạng buổi đầu của hai ông, nên GV không nên trình bay lại nữa, GV có thé ké cho HS nghe câu chuyện vẻ tinh bạn vĩ đại của Mác và

Ang-ghen:

Tinh bạn vi đại và cảm động giữa Mác và Ang-ghen

Cuỗi năm 1843, C. Mác cùng vợ là Gien-ni sống ở Pa-ri. Mac làm chủ tờ báo niên giám Pháp - Đức, một ngày đầu năm 1844, khi soạn những bức thư và bài báo gửi đến cho tòa soạn, Mác chú ý đến bản thảo bai “Gop phan phê phán chính trị kinh

tế học” từ Anh gửi đến, tác giả là Phri-đríc Ang-ghen. Mác đã say sua đọc ban thảo

một mạch từ đầu đến cuối và rất vui mừng vi tác giả có quan điểm giếng minh. Tir đó, hai ngưởi thường xuyên trao đổi thư từ với nhau và có lúc cả hai ngạc nhiên vi thấy cùng ý nghĩ. Nhưng họ hau như chưa biết nhau. Cuối tháng 11/1842, Ang-ghen đã đến tòa soạn bao gặp Mác, nhưng cuộc gặp gỡ lần ấy quá ngắn ngủi, hai người chưa hiểu nhau được bao nhiêu, Cuối tháng 8/1844, Ang-ghen từ Luân Đôn tới Pa-ri, sống trong gia đình Mác 10 ngày. Hai ông đã thảo luận với nhau nhiều van dé và hoản toản nhất trí với nhau. Cuộc gặp gd đó mở đầu cho thời ki cộng tác lâu dài trong sự nghiệp đấu

tranh cho chủ nghĩa cộng sản của hai người.

Sau cuộc gặp gỡ mời ngày. Mác và Ang-ghen tro thành hai người bạn chí thân và hét lòng cộng tác với nhau trong hoạt động sáng tạo lí luận vẻ chủ nghĩa xã hội

SƯTH: Bài Thị Trúc Thuyên Trang 111

Khỏa luận tắt nghigp Khoa Lịch Sử - ĐIISP TPHCM

khoa học và lãnh đạo phong trio đấu tranh cách mạng của giai cấp công nhân. Các

chính phủ phản động châu Âu luôn luôn theo đi, kiểm soát và trục xuất Mác. Nghèo

túng và bệnh tật thường xuyên ám ảnh cuộc sông của gia đình Mac, Ang-ghen, người

vẫn cam ghét lỗi buôn bán tư ban chủ nghĩa, không thé dung hòa với tư tưởng cộng

sin chú nghĩa của ông, đã phải quay lại làm thư kí hãng buôn của cha ông ở thành phd

Manchexto (Anh) trong suốt 20 năm (1850-1870) để có tiên giúp đỡ bạn. Không cỏ sự

“hy sinh” của Ăng-ghen. thi Mác không có điều kiện để hoản thanh tác phẩm lí luận vi đại của cách mạng vô sản - bộ Tư bản (quyển thứ nhất được xuất bản tháng 9/1867), quyến sách được coi như “qua đại bác dữ dội nhất bắn vao đầu bọn tư sản”.

Sau khi Mác qua đời (4/1883), Ang-ghen đảm nhận trách nhiệm vẻ vang và

nặng né trong việc lãnh đạo phong trảo cách mạng vô sản quốc tế. Ông nhận trách nhiệm hoàn thành xuất bản công trình đồ sộ Tư bản của Mác. Nói về tình bạn giữa Mác và Ang-ghen, Lé-nin viết: “Những chuyện cổ tích thường kẻ lại những tắm gương cảm động vẻ tình bạn. Giai cấp vô sản châu Âu có thé nói rằng: Khoa học của minh là

tác phẩm sáng tạo của hai nhà học giả kiêm chiến si, mà tinh bạn đã vượt xa tất cá những gi là cảm động nhất trong truyền thuyết của đời xưa". Là con người hết mực khiêm nhường Ang-ghen thường nói: “Khi Mác còn sống. tôi vẫn là cây đàn vi-ô-lông thứ hai bên cạnh Mác”, Sự nghiệp của Mác và Ảng-ghen thật vĩ đại, sự nghiệp ấy lại

được tô điểm bởi tình bạn dep dé và cảm động giữa hai người.

Sau khi kể xong câu chuyện GV nêu câu hỏi: Em có nhận xét gì vé tình ban

giữa C. Mác và Ang-ghen?

Hình 74: C. Mác tại phiên họp Đồng minh những người cộng san.

1. Mục dich sứ dung:

Đây là bức hình dạy ở mục 2 - Tổ chức Đồng minh những người cộng sản va Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản — Nhằm giúp HS thấy được C. Mác và Ang-ghen đã thiết lập được quan hệ với các tô chức công nhân ở nhiều nước, vị trí quan trọng của C. Mác va Ang-ghen trong tổ chức Đồng minh những người cộng san.

2. Phương pháp sử dụng:

Khi nói đến tỏ chức Đông minh những người cộng sản. GV yêu câu HS quan sát bức hình, kết hợp với SGK. đặt câu hỏi dé HS thao luận. tra lời:

SVTH: Bùi Thị Trúc Thuyén Trang 112

Khỏa luận tốt nghiệp Khoa Lịch Sử - ĐHSP TPHCM

+ Miêu ta bức hình C. Mác tại phiên họp Déng minh những người cộng sản?

+Rut ra nhận xét?

Sau khi HS trả lời, GV nhận xét, hướng HS tập trung vào bức hình và trình bảy

theo nội dung sau:

C. Mác và Ph. Ảng-ghen có quan hệ với các tổ chức công nhân ở nhiều nước.

nhưng đặc biệt chú ý đến việc đoàn kết va cải tạo nhóm “Liên minh của những người chinh nghĩa" thành lập năm 1836. Tổ chức nay chủ yếu gồm công nhân, nhưng người làm nghẻ thủ công và một số trí thức, nhưng một số người lãnh đạo có quan điểm sai lim vẻ “chủ nghĩa cộng sản binh quan”, vẻ chủ trương “Tai san chung, hướng thụ

chung...”

Tháng 6/1847, Dong minh những người cộng sản chính nghĩa triệu tập phiên

hội nghị đại biểu tại Luân Đôn theo dé nghị của Mác và Ang-ghen. Năm 1847. Đại hội lần thứ hai của Đồng những người cộng sản họp ở Luân Đôn, thông qua điều lệ của Đồng minh. Tháng 2/1848. thông qua Cương lĩnh của Đồng minh những người cộng

sản họp ở Luân Đôn, dưới hình thức là một ban Tuyên ngôn (Tuyên ngôn của Dang

cộng sản).

Trong hình là cảnh phiên họp của Đông minh những người cộng sản có Mác tham dự, quan sát chủng ta thấy Mác đứng ở vị trí trung tam, đại biểu công nhân các nước ngỏi vây quanh Mác, tat cả các đại biểu đều đưa mắt hướng về phía Mác, chăm chú lắng nghe Mác diễn thuyết, trả lời những câu hỏi thắc mắc của các đại biểu vẻ Chủ

nghĩa xã hội. Chủ nghĩa cộng sản. Quan sát bức tranh, chúng ta còn thay, trên tay Mác

cảm rất nhiều những tờ giấy nhỏ, đó là những câu hỏi thắc mắc của đại biểu công nhân các nước vẻ Chủ nghĩa xã hội. Chủ nghĩa cộng san, họ đưa cho Mác dé Mac giải thích cho họ hiểu, qua đó chúng ta thấy đại biểu công nhân các nước rất quan tâm đến vấn

dé nảy.

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử: Thiết kế và hướng dẫn sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử nhằm góp phần nâng cao chất lượng bộ môn (Phần lịch sử Thế giới - Chương trình lịch sử lớp 10 - Ban cơ bản) (Trang 112 - 115)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(192 trang)