tâm, chuyển động hớng tâm của vật
Ngày soạn: 13/12/ 2009
Tiết 22 : bài toán về chuyển động ném ngang I.Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học về chuyển động thẳng biến đổi đều, chuyển động thẳng đều, chuyển động của vật rơi tự do.
- Giải đợc bài toán của vật ném ngang từ độ cao bất kì, viết đợc phơng trình cho chuyển động của vật
- Rèn kĩ năng phân tích, kĩ năng viết phơng trình của chuyển động II.Chuẩn bị:
- Xem kĩ bài toán của vật ném ngang. III.các hoạt động dạy và học:
1.
ổ n định tổ chức:
Ngày dạy Lớp Sỹ số Tên học sinh vắng
10B2 /42
2.Kiểm tra bài cũ:
+ Phơng trình chuyển động thẳng đều, phơng trình chuyển động thẳng biến đổi đều ?
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Khảo sát chuyển động ném ngang của vật.
+ Muốn viết phơng trình chuyển động của vật cần phải gắn vật với gì ?
+ Chọn hệ trục toạ độ nh thế nào ? Tại sao lại chọn hệ nh vậy ?
+ Vật tham gia các chuyển động nào ? Đặc điểm của từng chuyển động đó ?
+ Có thể phân tích chuyển động đó nh thế nào ?
- Tổ chức cho học sinh làm bài tập C1 và viết ph- ơng trình cho từng chuyển động.
I. Khảo sát chuyển động ném ngang: 1. Chọn hệ trục toạ độ:
2. Phân tích chuyển động ném ngang:
- Chuyển động của M có thể phân tích thành hai chuyển động thành phần Mx và My
3. Xác định các chuyển động thành phần:
- Theo trục ox: x = v0t - Theo trục oy: y = 1/2gt2
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để tìm hiểu dạng của quỹ đạo của chuyển động
+ Nếu quỹ đạo là một nhánh của parabol thì ph- ơng trình của chuyển động có dạng nh thế nào ? + Phơng trình chỉ nghiệm đúng trong khoảng nào ?
+ Vật sẽ chuyển động đến khi nào thì dừng lại ?
+ Vật sẽ chuyển động theo phơng ngang trong thời gian nào ? Khi đó nó đi đợc đoạn đờng theo phơng ngang là bao nhiêu ?
+ Có nhận xét gì về thời gian rơi theo phơng thẳng đứng và thời gian bay theo phơng ngang ?
- Tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm kiểm chứng
1. Dạng của quỹ đạo:
y = 2 . 2 2 o g x v
2. Thời gian chuyển động:
t = 2h
g
3. Tầm ném xa:
L = xMax = vot = vo 2h g
III.Thí nghiệm kiểm chứng:
Hoạt động 3: Củng cố và hớng dẫn về nhà: 4.Củng cố:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung cơ bản đã học trong bài học - Tổ chức cho học sinh đọc phần đọc thêm ở cuối bài học
5.H
ớng dẫn về nhà: