Chơng XI Sinh sản Tiết 63- Bài 60 Cơ quan sinh dục nam
Tiết 64- Bài 61 Cơ quan sinh dục nữ
I/ Mục tiêu 1.Kiến thức:
- Nêu rõ vai trò của các cơ quan sinh sản của nữ.
-Trình bày những thay đổi hình thái sinh lí cơ thể ở tuổi dậy thì.
- Kể tên và xác định đợc trên tranh các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ.
- Nêu đợc điểm đặc biệt của chúng.
2.Kĩ năng: - Có kĩ năng quan sát hình, nhận biết kiến thức.
3.Thái độ:- Có ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ thể.
II/ Đồ dùng dạy học
1.GV:- Tranh phãng to H 61.1; 61.2.
- Phiếu học tập nội dung bảng 61.
2.HS: N/c tríc sgk.
III/ Phơng pháp: Vấn đáp, tìm tòi,HĐN IV/ Tổ chức giờ học
1.Kiểm tra bài cũ: 5 phút
? Nêu các bộ phận của cơ quan sinh dục nam? Chức năng của từng bộ phận?
2.Khởi động: 1 phút
*Mục tiêu: Gây hứng thú học tập cho hs
*Cách tiến hành:GV giới thiệu cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận gì, chức năng của từng bộ phận?
3.Các hoạt động:
Hoạt động1: Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ
*Thêi gian:18 phót
*Mục tiêu: - Kể tên và xác định đợc trên tranh các bộ phận trong cơ quan sinh dục n÷.
- Nêu đợc chức năng cơ bản của cơ quan sinh dục nữ.
*Đồ dùng: H61.1,2 sgk.
*Cách tiến hành:
GV HS ND
- GV yêu cầu HS quan sát H 61.1 SGK và ghi nhớ kiến thức.
- Yêu cầu HS thảo luận, trả
lêi c©u hái:
? Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào? Chức năng của từng bộ phận là g×?
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập vào phiếu học tập.
Cho HS trao đổi phiếu và so sánh với đáp án.
- GV nhËn xÐt.
- GV giảng thêm về vị trí của tử cung và buồng trứng liên quan đến một số bệnh ở nữ và giáo dục ý thức giữ
gìn vệ sinh.
- HS tự quan sát H 61.1 SGK và ghi nhớ kiến thức.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS hoạt động nhóm và hoàn thành bài tập điền từ.
- Trao đổi phiếu giữa các nhóm, so sánh với đáp án.
1.Buồng trứng
2.Phễu dẫn trứng,3.Tử cung 4.Âm đạo, 5.Cổ tử cung 6.Âm vật, 7.ống dẫn nơc tiểu, 8.Âm đạo
- HS tiếp thu kiến thức.
I. Các bộ phận của cơ
quan sinh dôc n÷.
Cơ quan sinh dục nữ gồm:
- Buồng trứng: nơi sản sinh trứng.
- ống dẫn trứng; thu và dẫn trứng.
- Tử cung: đón nhận và nuôi dỡng trứng đã thụ tinh.
- Âm đạo: thông với tử cung.
- Tuyến tiền đình: tiết dịch.
Hoạt động2: Buồng trứng và trứng
*Thêi gian: 17 phót
*Mục tiêu:Hiểu đợc đặc điểm của trứng
*Đồ dùng:H61.2 sgk
*Cách tiến hành:
GV HS ND
- GV nêu vấn đề:
? Trứng đợc sinh ra bắt đầu
- HS tự nghiên cứu SGK, quan sát H 61.2; 58.3, thảo luËn nhãm thèng nhÊt c©u trả lời:
II. Buồng trứng và trứng.
- Trứng đợc sinh ra ở buồng
từ khi nào?
? Trứng sinh ra từ đâu và nh thế nào?
? Trứng có đặc điểm gì về cấu tạo và hoạt động?
- GV nhận xét, đánh giá kết quả và giúp HS hoàn thiện kiến thức.
- GV giảng thêm về quá
trình giảm phân hình thành trứng (tơng tự ở sự hình thành tinh trùng).
? Tại sao trứng di chuyển đ- ợc trong ống dẫn trứng?
? Tại sao trứng chỉ có 1 loại mang X?
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.
- HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ và trả lời.
trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì.
- Trứng lớn hơn tinh trùng, chứa nhiều chất dinh dỡng, không di chuyển đợc.
- Trứng có 1 loại mang X.
- Trứng sống đợc 2 - 3 ngày và chỉ có khả năng thụ tinh trong vòng 1 ngày nếu gặp
đợc tinh trùng.
4.Tổng kết và HD học bài: 5 phút a.Tổng kết: - đọc KL chung sgk.
- GV cho HS làm bài tập bảng 61 (Tr 192) bằng phiếu bài tập đã in sẵn.
+ HS tự làm, chữa lên bảng.
- GV đa đáp án, biểu điểm cho HS chấm
Đáp án:
a- ống dẫn nớc tiểu b- Tuyến tiền đình c- ống dẫn trứng d- Sự rụng trứng e- Phễu ống dẫn trứng g- Tử cung h- Thể vàng, hành kinh, kinh nguyệt.
b. Hớng dẫn về nhà
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK, học theo bảng 61.
- Đọc mục “Em có biết” trang 192.
SN:...
GN:...(8a),...(8b),...(8c),...(8d)