Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.2. Khái quát về trường THPT Lạng Giang số 1, huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang
2.2.1. Lịch sử nhà trường.
Trường THPT Lạng Giang số 1 có tiền thân là trường cấp 3 Lạng Giang, được đổi tên là THPT Lạng Giang số 1 từ năm 2005.
Được thành lập từ năm 1965, sau nhiều lần phải di chuyển địa điểm do chiến tranh, hiện nay trường đóng tại xã Yên Mỹ, huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang - là
một vùng thuộc khu vực miền núi trung du của tỉnh - với tổng diện tích 27.500m2 (2.75ha).
Trải qua những năm tháng chiến tranh, có thời kỳ phải mượn nhà dân làm phòng học, đến năm 1994, trường phổ thông trung học Lạng Giang bắt đầu những bước chuyển mình mạnh mẽ: Các phòng học kiên cố liên tiếp được xây dựng, các phòng chức năng được củng cố và hoàn thiện, phương tiện, đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học ngày càng chuẩn hoá. Năm 2003, trường PTTH Lạng Giang vinh dự là trường đầu tiên trong khối các trường THPT tỉnh Bắc Giang được công nhận là trường Chuẩn quốc gia. Là đơn vị nhiều năm liên tục đạt danh hiệu Tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, chất lượng GD toàn diện luôn đứng trong tốp đầu các trường THPT của tỉnh, được Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen, lá cờ đầu cho đơn vị xuất sắc, được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Ba (2003), Huân chương Lao động hạng Nhì (2012).
2.2.2. Chức năng, nhiệm vụ của nhà trường
Là một cơ sở giáo dục thuộc khối THPT, trường THPT Lạng Giang số 1 thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học theo quy định tại Điều 3, Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.
Mặt khác, với vị trí là trường THPT số 1 của huyện, chức năng, nhiệm vụ của trường là đào tạo học sinh bậc Trung học phổ thông trên địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang,trang bị cho các em những tri thức phổ thông cơ bản, những năng lực cần thiết để các em học tiếp lên bậc chuyên nghiệp, hoặc học nghề.
2.2.3. Cơ cấu tổ chức, quy mô giáo dục, cơ sở vật chất của nhà trường.
* Về cơ cấu tổ chức:Tính đến năm học 2014- 2015, nhà trường có đội ngũ cán bộ giáo viên gồm 107 người, trong đó BGH có 04, 97 giáo viên và 06 nhân viên hành chính; được chia làm 09 tổ chuyên môn và 01 tổ Văn phòng. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 100% đạt chuẩn nghề nghiệp theo quy định, trong đó trình độ Thạc sỹ là 15; Đại học là 90; Trung cấp là 02 ( làm hành chính).
Bảng 2.1: Biểu thống kê đội ngũ của nhà trường
Năm học Tổng số
Cán bộ QL, giáo viên Nhân viên
Đảng viên Thạc sỹ Đại học CĐ Tổng
số
Đại
học CĐ TC
2010-2011 112 10 95 7 5 2 47
2011-2012 108 12 91 5 3 2 52
2012-2013 105 12 88 5 3 2 51
2013-2014 108 14 88 6 4 2 58
2014-2015 107 15 86 6 4 2 61
Ngu n: Các báo cáo thống kê của nhà trường.
* Về quy mô giáo dục: Từ ngày đầu thành lập trường chỉ có 2 lớp với khoảng 100 HS, có lúc trường đã phát triển lên 48 lớp (năm 2002) và hiện nay đang duy trì quy mô 42 lớp/ năm học, với tổng số 1738 HS (năm học 2014 – 2015).
* Về cơ sở vật chất: Trường có hệ thống phòng học kiên cố đảm bảo đủ tiêu chuẩn, các phòng học bộ môn và phòng thực hành (tin, lý, hoá, sinh) với các loại thiết bị, đồ dùng được bổ sung hàng năm phục vụ kịp thời cho hoạt động dạy và học. Hệ thống máy tính được nối mạng, với 3 phòng tin, 3 phòng máy chiếu dành cho các tiết dạy ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới phương pháp. Hệ thống sân chơi, bãi tập, nhà đa năng được xây dựng và bố trí hợp lý, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh tham gia.
Năm 2014, nhà trường mới xây dựng thêm khu nhà 3 tầng với hệ thống phòng tin học, phòng thực hành bộ môn, phòng học tiếng Anh chuyên dụng, phòng họp Hội đồng. Từ năm học 2014 – 2015, nhà trường bố trí đủ 42 phòng học cho HS học một ca, tạo điều kiện thuận lợi hơn cho hoạt động DH cũng như công tác quản lý các hoạt động giáo dục của nhà trường.
Bảng 2.2: Biểu thống kê cơ sở vật chất, thiết bị dạy học của nhà trường
Năm học
Số Phòng học Số phòng chức năng Khu hiệu bộ Tổng
số
Kiên
cố Cấp 4
TNTH L,H,S,N
N
Tin học
Thư
viện Y tế Tổ CM
Lãnh đạo
Văn phòn g
Truyền thống
2010-2011 33 24 9 3 3 1 1 7 4 3 1
2011-2012 33 24 9 3 3 1 1 7 4 3 1
2012-2013 35 24 8 3 3 1 1 9 4 3 1
2013-2014 44 36 8 4 2 1 1 9 4 3 1
2014-2015 42 37 5 4 2 1 1 9 4 3 1
Ngu n: Các báo cáo thống kê của nhà trường.
2.2.4. Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Là trường có bề dày thành tích trong giảng dạy và học tập, kết quả GD toàn diện của nhà trường luôn giữ vị trí tốp đầu các trường THPT của tỉnh Bắc Giang.HS xếp loại đạo đức khá - tốt đạt cao; HS xếp loại hạnh kiểm yếu ít. Số HS đạt học lực giỏi- khá được duy trì bền vững.Số giải HS giỏi cấp Tỉnh và các giải khu vực đạt cao. Tỉ lệ tốt nghiệp THPT hàng năm đều đạt 100%; Tỉ lệ thi đỗ các trường Đại học, Cao đẳng đạt trên 60%, trong đó nhiều em đạt điểm thi Đại học cao. Đặc biệt, chương trình“Đường lên đỉnh Olympya” do VTV3 Đài truyền hình Việt Nam tổ chức là một sân chơi trí tuệ, trường THPT Lạng Giang số 1 luôn có HS tham gia và vinh dự giành chiến thắng. Từ năm học 2010 – 2011 đến năm học 2014 – 2015, HS của trường đã đem về 5 vòng nguyệt quế vinh quang cho nhà trường từ sân chơi này. Đây là phần thưởng lớn khẳng định sự trưởng thành của HS nhà trường.
Kết quả GD qua các năm được Sở GD & ĐT Bắc Giang khẳng định là bền vững. Đặc biệt, từ khi toàn ngành giáo dục hưởng ứng cuộc vận động “Hai không”, chất lượng giáo dục mũi nhọn cũng như giáo dục đại trà của nhà trường vẫn được giữ vững. Số liệu so sánh sau đây cho thấy sự phát triển ổn định trong kết quả GD toàn diện của nhà trường:
Bảng 2.3: Tổng hợp kết quả xếp loại học lực, hạnh kiểm của HS nhà trường 5 năm gần đây
Năm học Hạnh kiểm học sinh (%) Học lực học sinh (%) Tốt Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu 2010-2011 48.02 38.41 11.79 1.78 6,5 44.31 45.58 3.6 2011 -2012 54.83 34.16 9.33 1.68 7,43 49,84 39.05 3.69 2012 - 2013 61.63 31,1 6,59 0,68 7.79 53.16 35,82 3,24 2013 - 2014 60,97 30,02 6,9 2,1 8.4 50,67 37,9 3,57 2014 - 2015 66,63 24,86 6.04 2,47 10.7 56.85 30,02 2.43
Ngu n: Các báo cáo thống kê của nhà trường.
Bảng 2.4: Biểu tổng hợp kết quả các kỳ thi Năm học Tỷ lệ tốt
nghiệp (%)
Thi ĐH, CĐ HS giỏi VH cấp tỉnh Tỷ lệ đỗ (%) Số giải Thứ hạng
2010-2011 100% 69,62%(ĐH:50,53%) 22 4
2011 -2012 100% ĐH: 40,76% 24 2
2012 -2013 100% ĐH: 53,82% 54 2
2013 -2014 100% ĐH: 53,45% 49 2
2014 -2015 99,65% ĐH: 62,34% 34 2
(Số giải học sinh giỏi nhiều hay ít hàng năm tùy thuộc vào số lượng học sinh mà sở cho phép d thi)
Ngu n: Các báo cáo thống kê của nhà trường.