C. DẶN DÒ VỀ NHÀ
II. Nội dung bài học (20')
1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật ?
- Những hành động, cử chỉ việc làm của
- Bác bỏ dép trước khi vào chùa.
- Bác đến mỗi gian thờ để thắp hương.
- Bác đi theo hướng dẫn của vị sư.
- Qua ngã tư gặp đèn đỏ, bác bảo chú lái xe dừng lại. Khi đèn xanh bật mới đi.
Bác nói: “Phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao thông”.
- Bác biết tôn trọng kỉ luật ở mọi nơi và mọi lúc.
HS nghe, ghi nhớ.
Bác trong phần truyện đọc thể hiện đức tính tôn trọng kỷ luật.
? Vậy em hiểu tôn trọng kỷ luật là gì ? - GV nhận xét, chuẩn hoá.
2. Những biểu hiện của tôn trọng kỉ luật
? Biểu hiện thể hiện đức tính tôn trọng kỉ luật ?
? Tìm các biểu hiện thể hiện đức tính tôn trọng kỉ luật của các bạn trong lớp ?
GV: Mỗi tập thể đều có những kỉ luật riêng và nhà trường chúng ta cũng thế.
Các em là những cá nhân trong tập thể 306 HS của trường THCS Thái Hòa, vì vậy các em cần chấp hành nghiêm túc kỉ luật của nhà trường. Có như vậy trường chúng ta mới có nề nếp, kỉ cương, chất lượng dạy - học mới được đảm bảo.
3. Ý nghĩa
? Mọi người đều có ý thức tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống của gia đình, nhà trường và xã hội sẽ như thế nào ?
- Tôn trọng kỷ luật : là biết tự giác chấp hành những quy định của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc .
- Chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp…
*. Biểu hiện:
- Học bài và làm bài đầy đủ.
- Trật tự chú ý nghe giảng - Đi về học đúng giờ.
- Không đi xe trong sân trường - Không xả rác bừa bãi
- Không nói tục, chửi bậy
- Thực hiện "Tiếng trống sạch trường"
- Mặc đồng phục vào các buổi sáng trong tuần
- ....
- Mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương.
- Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ lợi ích cộng đồng mà còn đảm bảo lợi ích cho bản thân.
? Nếu không tuân thủ theo kỉ luật của tập thể thì cá nhân đó sẽ bị xử lí như thế nào?
? Nếu một người không thực hiện theo quy định của pháp luật thì họ sẽ bị xử lí như thế nào?
GV: Ví dụ khi ngồi trên xe gắn máy, không đội mũ bảo hiểm => phạt tiền.
Cướp tài sản công dân => Phạt tù + phạt tiền
Giết người => Phạt tù hoặc tử hình.
Những quy định trên được ghi rõ trong các bộ luật. Các bộ luật ấy đều do Nhà nước ban hành.
? Em hãy cho biết kỉ luật có do Nhà nước ban hành không?
? Vậy em hãy phân biệt pháp luật và kỉ luật?
Gv kết luận: Pháp luật và kỉ luật đều là những quy tắc xử sự chung mà mọi người cần tuân theo để tạo nên sự đồng bộ, thống nhất.
Pháp luật do Nhà nước ban hành, có tính bắt buộc. Bị xử phạt theo quy định của Nhà nước.
Kỉ luật do một tập thể, cơ quan ban hành.
Có tính tự giác. Bị kỉ luật theo quy định của tập thể, cơ quan đó.
- GV bổ sung :“Sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật”. Pháp luật là những điều quy định chung do Nhà nước
- Bị phê bình, khiển trách, cảnh cáo, kỉ luật theo quy định của tập thể ấy.
- Bị xử theo quy định của pháp luật.
HS nghe, ghi nhớ.
- Kỉ luật do mỗi tập thể, cơ quan đặt ra.
HS phân biệt
HS nghe, ghi nhớ
đặt ra, mọi công dân Việt Nam đều phải thực hiện. Ngoài ra mỗi tập thể, cơ quan, đơn vị lại có những nội quy, quy chế riêng mọi người trong các tập thể đó cần phải thực hiện. Có như vậy mới tạo ra sự thống nhất, đồng bộ, kỉ cương và nề nếp.
III. Bài tập (5')
? Yêu cầu HS làm bài tập a ? - GV nhận xét, bổ sung.
? Yêu cầu HS làm bài tập b ? - GV nhận xét, bổ sung.
* Bài tập a : Đánh dấu X vào ô trống tương ứng : 2, 6, 7.
* Bài tập b :
- Không đồng ý với ý kiến đó, vì nếu ai cũng muốn tự do làm theo ý mình thì xã hội không có kỷ cương nề nếp.
+ Đó không phải là sự khắt khe, quân phiệt mà là thể hiện ý chí, tính tự giác tuân thủ kỉ luật, ý thức rèn luyện của một quân đội cách mạng của dân, vì dân.
4. Củng cố (5')
- GV củng cố: khái quát lại nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy.
? Tìm những câu tục ngữ, thành ngữ nói về tôn trọng kỉ luật?
? Hãy nêu một số việc số việc làm không tôn trọng kỉ luật của các bạn trong trường em?
5. Hướng dẫn học ở nhà (2') - Học bài, học thuộc phần ghi nhớ.
- Làm bài tập c – SGK - Tr13.
- Chuẩn bị trước: Chủ đề 5: Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại
Bài 10: Tích cực, tự giác trong các hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội.