THÂN THẾ VÀ SỰ NGHIỆP HỒ CHÍ MINH
2. ĐẾ KIỂM TRA SỐ 02 I- Trắc nghiệm (4 điểm)
Chọn câu trả lời đúng nhất từcâu 1 đến câu 6:
Câu 1: Nội dung “thực hiện quyền trẻ em” là : A.Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em
B. Lợi dụng trẻ em để buôn ma túy
C.Cha mẹ ly hôn, không ai chăm sóc con cái D.Đánh đập trẻ em
Câu 2.Trường hợp nào sau đây là công dân Việt Nam:
A. Trẻ em dưới 18 tuổi B. Người Nga phạm tội bị phạt tù giam ở VN.
C. Sinh viên Mỹ đi du học ở VN. D.Người nước ngoài định cư và nhập Quốc tịch Việt Nam
Câu3. Nguyên nhân nào là nguyên nhân phổ biến gây ra tai nạn giao thông?
A. Đường xấu. B. Ý thức của người tham gia giao thông.
C. Pháp luật chưa nghiêm. D. Phương tiện giao thông nhiều.
Câu 4: Hành vi đúng khi tham gia giao thông là:
A.Ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy đội mũ bảo hiểm không cài quai B Đi xe đạp trên hè phố
C.Điều khiển xe đạp bằng hai tay D.Đá bóng, thả diều dưới lòng đường
Câu 5.Chọn những biểu hiện đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập:
A. Chỉ chăm chú vào học trên lớp, ngoài ra không làm một việc gì.
B. Chỉ học trên lớp, thời gian còn lại vui chơi thoải mái.
C. Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà và lao động giúp đỡ gia đình.
D. Ngoài giờ học ở trường chỉ làm việc nhà mà không cần học bài.
Câu 6. Cấp học nào bắt buộc công dân phải hoàn thành?
A. Tiểu học. B. Trung học cơ sở.
C. Trung học phổ thông. D. Đại học.
Câu 7. Nối cột A với cột B cho phù hợp:
A Nối B
1. Người đi bộ. a. Hình tam giác đều, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ đen.
2. Biển báo nguy hiểm.
b. Đi sát mép đường.
3. Biển hiệu lệnh. c. Không lạng lách, đánh võng.
4. Người đi xe đạp. d. Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ trắng.
II. Tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) Đối với mỗi người, việc học tập quan trọng như thế nào? Trách nhiệm của Nhà nước đối với vấn đề học tập là gì?
Câu 2: (2.0 điểm) Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền ? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền .
Câu 3: (2.0 điểm) Cho tình huống sau:
Nhà Bình ở cạnh nhà Hải. Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Bình đã chửi Hải và rủ anh trai đánh Hải.
a. Bình đã vi phạm quyền gì của công dân
b. Hải có thể có những cách ứng xử nào ( nêu ít nhất 3 cách ) c. Theo em, cách ứng xử nào là phù hợp nhất trong tình huống đó?
ĐÁP ÁN
I/ Phần trắc nghiệm: (4 điểm) Trả lời đúng mỗi câu: 0. 5 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6
Trả lời A D B C C B
Câu 7: Nối cột A với cột B đúng:(1đ) 1 -b ; 2 - a ; 3 - d ; 4 - c II/ Phần tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (2 đ)
* Tầm quan trọng của học tập: (1đ) - Học tập là vô cùng quan trọng.
- Có học tập chúng ta mới có kiến thức, có hiểu biết, phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
* Nhà nước tạo điều kiện cho các em học hành: mở mang hệ thống trường lớp, miễn học phí cho học sinh tiểu học, giúp đỡ trẻ em khó khăn...(1đ)
Câu 2: (2.0đ)
* Có 4 nhóm quyền (0.5đ)
* Nêu cụ thể mỗi nhóm quyền (1.5đ) a. Nhóm quyền sống còn: (0.5đ)
- Là quyền được sông và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe...
b. Nhóm quyền bảo vệ: (0.5đ)
- Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lọt và xâm hại...
c. Nhóm quyền phát triển: (0.5đ)
- Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như: được học tập, được vui chơi giải trí, được tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật...
d. Nhóm quyền tham gia:(0.5đ)
- Là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
Câu 3 (2.0 điểm)
a. Bình đã vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân . (0.5đ)
b. VD: Mỗi cách 1.0đ + Im lặng không phản ứng
+ Tỏ thái độ phản đối hành vi của Bình + Rủ anh hoặc bạn đánh lại Bình
+ Báo cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ + vv…
c. Cách phù hợp nhất là tỏ thái độ phản đối và báo cho người có trách nhiệm biết để được giúp đỡ (0.5đ)
Tuần 37 Tiết 36
ÔN TẬP HỌC KÌ II (Tiếp)
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp HS củng cố, nắm vững và hệ thống lại những kiến thức đã học trong HKII từ bài 12 đến bài 18,đó là các chuẩn mực pháp luật gồm 5 chủ đề. Chốt lại những đơn vị tri thức cơ bản nhất mà HS đã học và những yêu cầu g/dục cần thực hiện.
2. Thái độ: Có thái độ đúng đắn, rõ ràng trước các hiện tượng, sự kiện PL trong cuộc sống hàng ngày, có tình cảm trong sáng, lành mạnh đối với mọi người.
3. Kỹ năng: Biết đánh giá hành vi của bản thân và mọi người xung quanh, biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp với các chuẩn mực PL trong giao tiếp và hoạt động.
B. Chuẩn bị
GV: - SGK và SGV GDCD 6
- BT tình huống. BT thực hành.
- Một số đề tham khảo.
HS : - Sách GDCD 6, vở ghi chép, vở BT.
C. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS.
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra việc làm đề cương ở nhà của hs.
3. Bài mới:
GV cho hs làm một số đề tham khảo (Tiếp)