- Có các bài viết/ công trình nghiên cứu đăng báo, tạp chí Có ít nhất một công trình nghiên cứu mỗi năm
2.2.2.Phát phiếu điều tra
Để huy động sự tham gia của các GV, cũng như để thu được những thông tin xác thực, chủ thể nghiên cứu đã thực hiện kế hoạch sau:
Về thời gian và địa điểm phát phiếu
- Nghiên cứu thời khóa biểu của từng khoa để biết được lịch và địa điểm dạy của từng GV, cũng như lịch đi công tác của một số GV;
- Tham khảo lịch tuần của trường để biết được thời gian, địa điểm của các buổi họp toàn trường, nhất là các buổi học Nghị quyết Trung Ương Đảng;
- Thứ 2 đầu tuần, các GV thường đến văn phòng khoa xem lịch làm việc tuần; - Thời gian giải lao giữa các giờ học (tại phòng đợi dành cho giáo viên ở mỗi khu giảng đường);
- Thời gian trước khi các buổi họp toàn trường bắt đầu và giờ nghỉ giải lao tại Hội trường B;
37
- Ngày “tiếp dân” của hiệu trưởng (phát phiếu cho những GV trong thời gian họ chờ gặp hiệu trưởng).
Về nhân sự phát và thu phiếu
Có tất cả 17 người tham gia phát và thu phiếu, trong đó có tác giả. Kĩ thuật phát và thu phiếu được phổ biến kĩ lưỡng cho các thành viên trước khi tiến hành. Phân công cụ thể:
- Để lấy thông tin đánh giá của toàn bộ GV, 16 người đã tham gia phát và thu phiếu tại 16 khoa (mỗi người có danh sách GV của khoa khảo sát để đánh dấu tên những GV đã lấy ý kiến nhằm tránh sự trùng lặp hoặc bỏ sót);
- Đối với việc lấy ý kiến đánh giá của tổ trưởng bộ môn, do các tổ trưởng phải đánh giá từng người trong tổ nên việc lấy thông tin từ họ gặp nhiều khó khăn hơn so với lấy thông tin GVTĐG. Chính vì vậy, tác giả đã trực tiếp gặp các tổ trưởng để trình bày mục đích nghiên cứu cũng như thuyết phục họ đánh giá đầy đủ về HĐGD của từng GV trong tổ;
- Phát phiếu tại chỗ và động viên GV hoàn thành tất cả các mục trong phiếu; - GV nào tạm thời đi công tác thì tác giả gọi điện trực tiếp xin gởi và nhận phiếu qua e-mail.