Sứ mạng và mục tiêu của Trường ĐHQN Sứ mạng

Một phần của tài liệu nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn (Trang 26)

Sứ mạng

Sứ mạng của Trường ĐHQN được công bố lần đầu tiên vào năm 1999, trong “Kế hoạch chiến lược phát triển trung hạn 1999 – 2005” của Trường. Năm 2003, trong “Đề án thành lập Trường ĐHQN trên cơ sở trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn”, sứ mạng của Trường đã được chỉnh sửa, bổ sung cho phù hợp với định hướng phát triển của Nhà trường: “Trường ĐHQN là một trường đại học đào tạo đa lĩnh vực có uy tín của Việt Nam, đảm bảo đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Đây là địa chỉ tin cậy cho mọi NH tôi luyện và phát triển tài năng vì ngày mai lập nghiệp và phụng sự đất nước”.

Mục tiêu

Trong “Kế hoạch chiến lược phát triển trung hạn 1999 – 2005” [17] và trong “Đề án thành lập Trường ĐHQN trên cơ sở Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn” [16], Nhà trường xác định 5 mục tiêu trung hạn và dài hạn. Các mục tiêu này tập trung vào các lĩnh vực:

 Đào tạo nguồn nhân lực trong các lĩnh vực giáo dục, khoa học – công nghệ, kinh tế, kỹ thuật,… với chất lượng cao;

 Xây dựng Trường ĐHQN thành một trung tâm nghiên cứu, ứng dụng và triển khai các lĩnh vực khoa học và công nghệ, trung tâm giáo dục, văn hóa của vùng, của đất nước và quốc tế;

 Xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đáp ứng yêu cầu về kiến thức, kỹ năng theo chuẩn mực trong nước và quốc tế; đa dạng hóa phương thức đào tạo theo học chế mềm dẻo, đổi mới phương pháp dạy – học theo hướng phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu, đáp ứng linh hoạt nhu cầu thích nghi của NH đối với thị trường lao động, với sự phát triển kinh tế - xã hội;

 Mở rộng các hoạt động hợp tác trong nước và quốc tế về đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ nhằm thúc đẩy Nhà trường phát triển với

27

tốc độ nhanh và hội nhập vào khu vực, quốc tế, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước;

 Xây dựng và phát triển hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật và trang thiết bị hiện đại, tiên tiến nhằm tạo điều kiện tốt nhất cho việc nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và dịch vụ công.

Một phần của tài liệu nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học quy nhơn (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)