Chương 2: PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH QUẢN TRỊ CHI PHÍ CỦA TRƯỜNG
2.2 Phõn tớch tỡnh hỡnh quản trị chi phớ của Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm - TKV
2.2.1 Khỏi quỏt về Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV
Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV là ủơn vị sự nghiệp cú thu ủược thành lập theo quyết ủịnh số 1012/Qð-BLðTBXH ngày 02/8/2006 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội. Trường chịu sự quản lý trực tiếp của tập đồn TKV, chịu sự quản lý Nhà nước về dạy nghề của Bộ LðTBXH, Trường hoạt ủộng theo ủiều lệ trường Cao ủẳng nghề và những quy ủịnh hiện hành về dạy nghề.
Trường mang tên gọi Trường đào tạo nghề mỏ Hồng Cẩm từ năm 2000 theo quyết ủịnh số 20/2000/Qð-BCN ngày 5/4/2000 của Bộ Cụng nghiệp trờn cơ sở hợp nhất 2 trường trực thuộc Tổng Cụng ty than Việt Nam: Trường ủào tạo nghề mỏ Hồng Gai (tiền thõn là Trường Lỏi xe mỏ – thành lập năm 1960) và Trường ủào tạo nghề mỏ (tiền thân là Trường công nhân kỹ thuật mỏ – thành lập năm 1973).
Trường ủược ủổi tờn thành Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV theo quyết định số 2471/Qð-HðQT ngày 08/11/2006 của Tập đồn Cơng nghiệp than – Khoáng sản Việt Nam.
Trải qua 50 năm xõy dựng và trưởng thành, Nhà trường ủó trải qua nhiều giai ủoạn lịch sử và nhiều cơ quan chủ quản khỏc nhau. Là một nhà trường cú bề dày truyền thống, trong những năm qua nhiều thế hệ thầy và trũ ủó từng cụng tỏc, học tập tại trường, ủó trở thành những cỏn bộ quản lý cỏc cụng ty, xớ nghiệp, cụng trường, phõn xưởng, nhà giỏo, những người lao ủộng ủiển hỡnh tiờn tiến, chiến sỹ thi ủua. ðến nay Nhà trường ủó ủào tạo, cung cấp nguồn nhõn lực cho TKV và Tỉnh Quảng Ninh ủược 124.605 lượt cụng nhõn kỹ thuật ở 3 cấp trỡnh ủộ: cao ủẳng, trung cấp và sơ cấp nghề; hợp tỏc bồi dưỡng trỡnh ủộ ủại học cho 37.265 lượt kỹ sư và cử nhân các ngành kinh tế, kỹ thuật; bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho hơn 109.310 lượt thợ bậc cao; ủào tạo 41.000 lượt nghề lỏi xe cỏc hạng: A, B, C, D, E; ngoài ra Trường cũn tổ chức ủào tạo trờn 500 lượt dạy nghề nụng thụn phục vụ cỏc huyện vùng sâu, vùng xa của Tỉnh.
Từ ngày Tổng Cụng ty Than Việt Nam ủược thành lập (1995) ủó tạo nờn một
bước phỏt triển mới trong cụng tỏc ủào tạo cụng nhõn kỹ thuật và ủạo tạo bồi dưỡng cỏn bộ của ngành than tại khu vực Quảng Ninh, cụng tỏc ủào tạo nguồn nhõn lực từng bước trưởng thành, phát triển về chất tạo nên sức bật mới cho Nhà trường. ðến nay tốc ủộ phỏt triển trung bỡnh hàng năm của Nhà trường ủạt từ 20-30 % năm, Nhà trường ủặc biệt chỳ trọng ủến xõy dựng ủội ngũ cỏn bộ quản lý, ủội ngũ giỏo viờn, tăng cường ủầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện ủại, ủỏp ứng yờu cầu ủào tạo trong thời kỳ cụng nghiệp húa, hiện ủại húa ủất nước. Hiện nay, Nhà trường ủang tập trung mọi nguồn lực và cỏc ủiều kiện cần thiết ủể khi Nhà nước cú chủ trương ủào tạo 5 cấp trỡnh ủộ nghề sẽ xõy dựng thành Trường ðại học cụng nghệ thực hành theo mụ hỡnh tổ hợp ủào tạo ủa ngành, ủa nghề từ sơ cấp nghề, trung cấp nghề, cao ủẳng nghề ủến ủại học, ủào tạo kỹ sư cụng nghệ thực hành, cử nhõn, liờn kết với cỏc trường ðại học trong và ngoài nước, ủào tạo tại chức, tập trung, ủào tạo liờn thụng.
ðược sự lónh ủạo, chỉ ủạo trực tiếp, toàn diện của cỏc cơ quan cấp trờn cựng với sự nỗ lực phấn ủấu của tập thể cỏn bộ cụng nhõn viờn chức – giỏo viờn học sinh của trường. Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm - TKV trong những năm qua ủó hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ cấp trờn giao. Nhà trường ủó vinh dự ủược nhận nhiều phần thưởng cao quý của ðảng, Nhà nước, cỏc bộ ngành Trung ương và ủịa phương khen thưởng với cỏc thành tớch nổi bật như: Huõn chương lao ủộng hạng Ba, Nhỡ, Nhất ( Năm 1985, 1990,1995) Cờ thi ủua Thủ tướng Chớnh phủ năm học 2006-2007 và 2008-2009, Cờ thi ủua ủơn vị tiờn tiến xuất sắc liờn tục nhiều năm liền của Bộ Cụng nghiệp và UBND Tỉnh Quảng Ninh. Hiện nay Nhà trường ủang ủược cỏc cấp, cỏc ngành ủề nghị Chủ tịch nước trao tặng Huõn chương ủộc lập hạnh nhất.
2.2.1.1 Nhiệm vụ của Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV
Căn cứ quyết ủịnh số 1012/Qð-BLðTBXH, Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV có nhiệm vụ:
- đào tạo các trình ựộ: Cao ựẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề bao gồm các nghề: khoan, xúc, gạt. công nghệ ô tô, sàng tuyển, bốc rót, xây dựng, cơ khí, ủiện - nhiệt ủiện, vận tải ủường sắt, vận tải ủường thuỷ, ủúng tàu, sản xuất vật liệu nổ công nghiệp, khai thác hầm lò, khai thác lộ thiên, tin học, ngoại ngữ, dịch vụ du lịch, dịch vụ nhà hàng, khách sạn, nấu ăn;
- Tham gia ủào tạo bồi dưỡng nõng cao trỡnh ủộ kỹ năng nghề cho người lao ủộng; kiểm tra nõng bậc thợ theo yờu cầu của cỏc doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trong và ngoài ngành;
- Liờn kết với cỏc Viện, cỏc trường ðại học – Cao ủẳng; cỏc cơ sở giỏo dục và ủào tạo khỏc trong và ngoài nước ủể tổ chức dạy nghề, bồi dưỡng nghề và tổ chức ủào tạo cỏc trỡnh ủộ theo yờu cầu của người học;
- Hợp tác với các đơn vị sản xuất trong Tập đồn TKV để khai thác, chế biến, kinh doanh than;
- Thực hiện các dịch vụ khoa học kỹ thuật và công nghệ ( tin học, in ấn, trắc ủịa…) phục vụ ngành mỏ và cỏc ngành kinh tế khỏc;
- Tổ chức nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy nghề.
Ngày 22/1/2008 Tổng cục dạy nghề có công văn số 62/TCDN-TCN về việc ủồng ý cho Trường bổ sung ủào tạo nghề “ Kế toỏn doanh nghiệp” theo 3 cấp trỡnh ủộ ủể ủỏp ứng nhu cầu nhõn lực ủó qua ủào tạo của cỏc doanh nghiệp trờn ủịa bàn tỉnh Quảng Ninh.
Ngày 01/6/2009, tại cụng văn số 797/TCDN-GV, Tổng Cục dạy nghề ủồng ý cho Trường thớ ủiểm ủào tạo cấp Chứng chỉ sư phạm nghề cho giỏo viờn dạy nghề.
2.2.1.2 Cơ cấu tổ chức của Trường cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV
Cơ cấu tổ chức của Trường ủược quy ủịnh tại ðiều lệ tổ chức và hoạt ủộng của Trường ban hành kốm theo quyết ủịnh số 1555/Qð-HðQT ngày 22/1/2007 của Hội ủồng Quản trị TKV. Hiện nay cơ cấu tổ chức của Trường bao gồm:
- Hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng - Kế toán trưởng
- Hội ủồng thẩm ủịnh chương trỡnh, giỏo trỡnh dạy nghề và cỏc hội ủồng từ vấn khác
- Các phòng chức năng, các khoa, tổ bộ môn thuộc trường
- Cỏc phõn hiệu ủào tạo, trung tõm ủào tạo, trung tõm tuyển sinh và giới thiệu việc làm
- Cỏc ủơn vị sản xuất, dịch vụ, nghiờn cứu, phục vụ dạy nghề.
Sơ ủồ bộ mỏy tổ chức bộ mỏy quản lý của Trường ủược thể hiện như sau:
Các phó hiệu tr−ởng Các phó hiệu tr−ởngCác phó hiệu tr−ởng
Các phó hiệu trưởng CCCCÁCÁCÁC Hội đồng ÁCHội đồng Hội đồng Hội đồng T T T TƯ V V V VẤNNNN
P. kiểm định và
đảm bảo chất l−ợng
tuyÓn sinh 2 TuyÓn sinh 1
trung t©m in Ên
xí nghiệp dịch vụ tổng hợp Trung t©m tuyÓn sinh,
giới thiệu việc làm PHòng chức năng TrỰc
ThUỘC Tr−êng p. đào tạo
p. kế hoạch p. tổng hợp p. kế toán tài chính
Trạm y tế
Khoa Khoa Khoa Khoa
Phân Hiệu
đào tào Hoành Bồ Hầm lò 2
đại cương 2
Cơ khí , đóng tàu, vhtb mỏ 2 KINH TẾ, NGHIỆP VỤ 2
Điện 2
KINH TẾ, NGHIỆP VỤ 1
Ôtô 1 Hợp tác ĐT Cẩm Phả
T.T Hợp tác đào tạo bồi d−ỡng
cán bộ (CP)
Ôtô 3 Hợp Tác ĐT hạ Long
Phân hiệu htđt bồi d−ỡng cán
bộ Hòn gai KINH TẾ, NGHIỆP VỤ 3
SƯ PHẠM DẠY NGHỀ
Ôtô 2 TỔNG HỢP
Ôtô 2 HTðT BỒI DƯỠNG
T.T Đào tạo tiên yên PHòng chức năng TRỰC
THUỘC phân hiệu p. đàO TạO ph cp
p. đàO TạO ph hb p.QL KT VT ph CP
p. QL KT VT PH HB
Phân Hiệu
đào tạo cẩm Phả
Hầm lò 1
Cơ khí , đóng tàu, vhtb mỏ 1
ôtô 4
Điện 1
đại cương 1
tuyÓn sinh 3
Hình 2.4: SƠ ðỒ BỘ MÁY TỔ CHỨC
TRƯỜNG CAO ðẲNG NGHỀ MỎ HỒNG CẨM - TKV
2.2.1.3 Nhân sự của Nhà trường:
Tớnh ủến thời ủiểm 31/12/2009:
- Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên của Nhà trường: 535 người Trong ủú: tổng số giỏo viờn: 272 người; cỏn bộ quản lý: 88 người.
- Trỡnh ủộ chuyờn mụn của cỏn bộ, giỏo viờn, cụng nhõn viờn Nhà trường ủược biểu thị qua biểu ủồ sau:
Trung cấp 12%
Sau ủại học 12%
Công nhân kỹ thuật và lao ủộng
phổ thông 34%
ðại học 35%
Hỡnh 2.5 - Biểu ủồ phản ỏnh trỡnh ủộ ủội ngũ cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn Trường Cao ủẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – TKV
Qua biểu ủồ trờn cho thấy 47% ủội ngũ cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn của Nhà trường cú trỡnh ủộ ủại học và sau ủại học, tập trung chủ yếu là ủội ngũ giỏo viên, cán bộ quản lý và nhân viên các phòng ban. Số công nhân kỹ thuật và lao ủộng phổ thụng chiếm 34% tổng số lao ủộng của Nhà trường. Số lượng lao ủộng là cụng nhõn kỹ thuật và lao ủộng phổ thụng chiếm tỷ lệ cao, trỡnh ủộ hiểu biết cú hạn cũng là một trong những vấn ủề bất cập trong việc bồi dưỡng nhận thức về thực hiện các công việc chuyên môn nói chung và công tác tiết kiệm chi phí nói riêng.