3: GIỚI THIỆU MICROSOFT ACCESS
D. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong sgk/39.
- Chuẩn bị tiếp nội dung của bài.
V. RÚT KINH NGHIỆM
………
………
…….
………
………
…….
Ngày soạn: 26 /10/2019 - Tiết 11 ppct Ngày giảng: 02 /11/2019 Lớp: 12A 2,4,7
§ 4: CẤU TRÚC BẢNG (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Biết cách thay đổi cấu trúc một bảng.
- Biết cách xóa và đổi tên bảng.
2. Kĩ năng: - Thực hiện được các thao tác xóa bảng, thay đổi bảng và cấu trúc bảng.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tư duy và sáng tạo.
4. Các năng lực cần hình thành:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo và vận dụng.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Rèn luyện các kĩ năng cơ bản với bảng.
+ Vận dụng các thao tác xóa bảng, thay đổi tên bảng và cấu trúc bảng vào 1 CSDL cụ thể.
- Năng lực sử dụng CNTT: xóa, thay đổi tên bảng và cấu trúc bảng.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGKTH12, SGVTH12, giáo án và MT_MC.
2. Học sinh: sách, vở, bút và một số dụng cụ học tập khác.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ qua việc nhắc lại kiến thức cũ, KT vở, chuẩn bị bài ở nhà, tích cực phát biểu và xây dựng bài, …
3. Bài mới
A. Khởi động (5’)
- Mục tiêu: Giúp HS có hứng thú trong việc thay đổi cấu trúc bảng, xóa và đổi tên bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp và đặt vấn đề.
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS có nhu cầu mong muốn được thực hành tạo cấu trúc bảng.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu bảng HOC_SINH của CSDL QLHS ở chế độ thiết kế.
? Muốn trường NS đứng trước trường GT thì phải làm gì
? Bổ sung thêm 2 trường điểm Toan và Li vào bảng
? Bỏ trường SDT ra khỏi bảng
Theo dõi
- Phải thay đổi lại thứ tự các trường - Thêm trường
- Xóa trường Để biết được các thao tác đó chúng
ta sẽ tìm hiểu cụ thể tiếp nội dung trong bài 4 – Cấu trúc bảng.
Nghe và ghi bài
B. Hình thành kiến thức và luyện tập (38’) Hoạt động 1: Thay đổi cấu trúc bảng
- Mục tiêu: Giúp HS biết nhận dạng được cách thay đổi cấu trúc bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và phát hiện vấn đề.
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thực hành trên máy hoặc thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết nhận dạng được cách thay đổi cấu trúc bảng.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu lại bảng HOC_SINH ở chế độ thiết kế lên màn hình và giới thiệu các thao tác:
- Thay đổi thứ tự các trường.
- Thêm trường - Xóa trường
- Chỉ định lại khóa chính
Quan sát, ghi bài
Luyện tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu lại bảng HOC_SINH ở chế độ thiết kế lên màn hình và đưa ra các tình huống sau:
- Thay đổi thứ tự của 2 trường GT và NS.
- Thêm các trường STT, Toán, Li, Hoa.
- Xóa trường SDT.
- Chỉ định lại khóa chính là STT.
- Lần lượt nhận dạng các thao tác và thực hiện các tình huống gv đưa ra luôn trên máy tính
Hoạt động 2: Xóa và đổi tên bảng
- Mục tiêu: Giúp HS nhận dạng được thao tác xóa và đổi tên bảng - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đế.
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, thực hành trên máy hoặc thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết các cách xóa và đổi tên bảng .Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu lại bảng HOC_SINH ở chế độ thiết kế lên màn hình và đặt vấn đề sau:
? Bảng HOC_SINH_1 không dùng nữa thì phải làm gì
? Chuyển tên bảng HOC_SINH sang chữ in thường thì phải làm gì
Quan sát và trả lời - Xóa bảng
- Đổi tên bảng Luyện tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu lại bảng HOC_SINH ở chế độ thiết kế lên màn hình và đưa ra các tình huống sau:
- Xóa bảng HOC_SINH_1 ra khỏi CSDL.
- Đổi tên bảng HOC_SINH thành Học sinh
- Lần lượt nhận dạng các thao tác và thực hành luôn trên máy.
C. Tìm tòi mở rộng (1’)
- Mục tiêu: Giúp HS có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: làm việc cá nhân hoặc nhóm.
- Hình thức tổ chức hoạt động: ngoài lớp học.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết cách mở rộng các kiến thức của mình thông qua một dự án thực tế:
D. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Ôn lại bài cũ và chuẩn bị nội dung thực hành 2.
V. RÚT KINH NGHIỆM
………
…
………
Ngày soạn: 2/11/2019 - Tiết 12 ppct Ngày giảng: 9/11/2019 Lớp: 12A 2,4,7