I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Thực hiện được các thao tác cập nhật dữ liệu, thao tác lọc theo mẫu và theo ô dữ liệu đang chọn.
2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng thao tác cập nhật dữ liệu, lọc theo mẫu và theo ô dữ liệu đang chọn.trên bảng.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tư duy, sáng tạo và trật tự trong quá trình thực hành.
4. Các năng lực cần hình thành:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề, tìm tòi, vận dụng - Năng lực chuyên biệt:
Luyện kỹ năng thao tác trên bảng đối với bài tập 1 và 2.
Thực hiện công việc theo yêu cầu bài tập 1 và 2.
- Năng lực sử dụng CNTT: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên bảng: tạo, cập nhật, lọc, tìm kiếm.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGKTH12, SGVTH12, giáo án và phòng máy – máy chiếu.
2. Học sinh: sách, vở, bút và một số dụng cụ học tập khác.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành 3. Bài mới:
A. KHỞI ĐỘNG -5’
- Mục tiêu: Tạo động cơ để HS có nhu cầu thao tác với dữ liệu trong bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt vấn đề và vấn đáp - Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân hoặc thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS có nhu cầu mong muốn được thực hành các thao tác thêm, sửa, xóa , lọc dữ liệu trong bảng.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu lại bảng HOC_SINH của CSDL QLHS của lớp nào đó cho cả lớp theo lõi.
? Một bạn chuyển vào lớp mình
? Hai bạn lớp mình chuyển trường
? Bạn có STT 22 sai điểm Tin
? Muốn biết lớp có bao nhiêu HS nữ
? Muốn biết lớp có bao nhiêu chưa vào đoàn
? Muốn biết lớp có bao nhiêu bạn có ĐTB các môn trên 8.0
Theo dõi
- Bạn chuyển vào thì phải thêm vào.
- Bạn chuyển đi thì phải xóa bỏ - Bạn sai thì phải lại sửa cho đúng.
- Cần lọc theo ô dữ liệu đang chọn là Nữ
- Cần lọc theo ô dữ liệu đang chọn là Đoàn viên - Cần lọc theo điều kiện là ĐTB các môn trên 8.0 Để thực hiện được các điều đó
chúng ta sẽ được thực hành cụ thể trong bài TH số 3 với nội dung là bài 1 và 2.
Nghe và ghi bài
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Giúp HS biết nhận dạng thực hiện việc cập nhật, lọc DL với những ĐK cụ thể và thường gặp trong thực tiễn.
- Hình thức tổ chức hoạt động: thực hành trên máy.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống trong bài 1 và 2 của bài thực hành số 3.
Hoạt động 1: Hướng dẫn – 5’
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu bảng HOC_SINH
? Ở bài 1 ta sẽ phải thực hiện những việc gì
Yêu cầu
- Thêm 5 bản ghi vào cuối bảng.
- Xóa và sửa do HS tự thực hiện
Theo dõi
- Thực hiện việc thêm, xóa và sửa DL trong bảng - Nghe và ghi bài
Chiếu bảng HOC_SINH
? Ở bài 2 ta sẽ phải thực hiện những việc gì
Yêu cầu: thực hiện phần a,b,c trong sgk/48
Các em cần tham khảo thêm phần chú ý trong sgk/49.
Theo dõi
- Thực hiện việc lọc (theo ô và theo mẫu) DL trong bảng
- Nghe và ghi bài
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành - 30’
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Quan sát cả lớp thực hành (2HS/máy)
- Theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ cho những HS thực hành chưa đúng.
- Quan sát thấy HS làm xong bài 1 rôi có thể đưa ra các câu hỏi sau:
? Chỉ ra các cách thêm bản ghi mới
? Bản ghi sau khi xóa đi có khôi phục lại được hay không
? Việc di chuyên giữa các ô trong bảng có những cách nào
Thực hành nội dung bài 1
- Thực hiện luôn trên bài của mình
- Bản ghi sau khi xóa sẽ không khôi phục lại được - Thực hiện luôn trên bài của mình
- Quan sát cả lớp thực hành (2HS/máy)
- Theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ cho những HS thực hành chưa đúng.
- Quan sát thấy HS làm xong bài 2 rôi có thể đưa ra các câu hỏi sau:
? với phần a và b ta có thể thực hiện lọc theo mẫu được hay không
? với phần a và b trước khi lọc ta đặt con trỏ ở vị trí khác được không
? với phần c ta có thể thực hiện lọc theo ôDL đang chọn được hay không
? với phần c trước khi lọc ta đặt con trỏ ở vị trí khác được không
Thực hành nội dung bài 2
- Có thực hiện được. Thực hiện luôn trên bài - Không. Phải đặt con trỏ đúng vị trí muốn lọc - Không thực hiện được vì có nhiều ĐK
- Được
C. TÌM TÒI MỞ RỘNG -4’
- Mục tiêu: Giúp HS có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: làm việc cá nhân hoặc nhóm.
- Hình thức tổ chức hoạt động: ngoài lớp học.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết cách mở rộng các kiến thức của mình thông qua một dự án thực tế:
+ Xây dựng CSDL về quản lí chi tiêu trong gia đình em.
D. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ -1’
- Ôn lại bài học (nếu có máy tính ở nhà các em có thể thực hành thêm).
- Chuẩn bị tiếp nội dung của bài TH 3 V. RÚT KINH NGHIỆM
………
………
……
………
………
……
Ngày soạn: 24/11/2019 - Tiết 16 ppct Ngày giảng: 30/11/2019 Lớp: 12A 2,4,7
Bài tập và thực hành 3 (tiết 02) THAO TÁC TRÊN BẢNG
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Thực hiện được các thao tác sắp xếp trong bảng theo một trường dữ liệu.
- Thực hiện thao tác tìm kiếm thông tin trong bảng.
2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng thao tác sắp xếp và tìm kiếm DL trên bảng.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tư duy, sáng tạo và trật tự trong quá trình thực hành.
4. Các năng lực cần hình thành:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề, tìm tòi, vận dụng - Năng lực chuyên biệt:
Luyện kỹ năng thao tác trên bảng đối với bài tập 3 và 4.
Thực hiện những công việc theo yêu cầu bài tập 3 và 4.
- Năng lực sử dụng CNTT: Thực hiện được các thao tác của bài tập 3 và 4 trên bảng.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGKTH12, SGVTH12, giáo án và phòng máy – máy chiếu.
2. Học sinh: sách, vở, bút và một số dụng cụ học tập khác.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình thực hành 3. Bài mới:
A. KHỞI ĐỘNG -5’
- Mục tiêu: Tạo động cơ để HS có nhu cầu thao tác với dữ liệu trong bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Cá nhân hoặc thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS có nhu cầu mong muốn được thực hành các thao tác sắp xếp và tìm kiếm dữ liệu trong bảng.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu lại bảng HOC_SINH của CSDL QLHS của lớp nào đó cho cả lớp theo lõi.
? Muốn cho danh sách lớp dễ quản lí thì ta phải làm gì
? Muốn có thông tin về điểm Toán
Theo dõi
- Phải sắp xếp DL theo trình tự nào đó - Phải tìm kiếm
Để thực hiện được các điều đó chúng ta sẽ được thực hành việc sắp xếp và tìm kiếm DL cụ thể trong bài TH số 3 với nội dung là bài 3 và 4.
Nghe và ghi bài
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Giúp HS biết nhận dạng thực hiện việc sắp xếp, tìm kiếm dữliệu thường gặp trong bài toán quản lí.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, khai thác mối quan hệ giữa thực tiễn với tin học.
- Hình thức tổ chức hoạt động: thực hành trên máy.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các tình huống trong bài 3 và 4 của bài thực hành số 3
Hoạt động 1: Hướng dẫn – 5’
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu bảng HOC_SINH
? Ở bài 3 ta sẽ phải thực hiện những việc gì
Yêu cầu: thực hiện nội dung bài 3 với các phần a,b,c trong sgk/49.
Theo dõi
- Thực hiện việc sắp xếp DL trong bảng - Nghe và ghi bài
Chiếu bảng HOC_SINH
? Ở bài 4 ta sẽ phải thực hiện những việc gì
Yêu cầu: thực hiện nội dung bài 4 trong sgk/49.
Theo dõi
- Thực hiện việc tìm kiếm DL trong bảng - Nghe và ghi bài
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành - 30’
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Quan sát cả lớp thực hành (2HS/máy)
- Theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ cho những HS thực hành chưa đúng.
- Quan sát thấy HS làm xong bài 3 rôi có thể đưa ra các câu hỏi sau:
? Việc sắp xếp được áp dụng cho bao nhiêu trường
? Có mấy dạng sắp xếp
? Vừa sắp xếp tăng dần và vừa sắp xếp giảm dần có thực hiện được ko
Thực hành nội dung bài 3
- Thực hiện được trên 1 trường cụ thể (thao tác luôn trên máy)
- Có 2 dạng sắp xếp (tăng dần và giảm dần) - Không thực hiện được
- Quan sát cả lớp thực hành (2HS/máy)
- Theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ cho những HS thực hành chưa đúng.
- Quan sát thấy HS làm xong bài 4 rôi có thể đưa ra các câu hỏi sau:
? khi thực hiện tìm kiếm cần chú ý gì
? ta có thể thực hiện tìm kiếm nhiều thông tin cùng 1 lúc không
Thực hành nội dung bài 4
- Sử dụng đúng các lệnh, nút lệnh và tổ hợp phím tìm kiếm
- Không. Phải tìm lần lượt C. TÌM TÒI MỞ RỘNG -4’
- Mục tiêu: Giúp HS có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: làm việc cá nhân hoặc nhóm.
- Hình thức tổ chức hoạt động: ngoài lớp học.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết cách mở rộng các kiến thức của mình thông qua một dự án thực tế:
+ Xây dựng CSDL về quản lí chi tiêu trong gia đình em.
D. HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ-1’
- Ôn lại bài học (nếu có máy tính ở nhà các em có thể thực hành thêm).
- Chuẩn bị về xem lại toàn bộ kiến thức của bài 1,2,3,4 giờ sau ôn tập học kì 1.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
………
………
……
………
………
Ngày soạn: 20/11/2019 - Tiết 17 ppct Ngày giảng: 27/11/2019 Lớp: 12A 2,4,7