I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
- Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên kết.
- Biết cách tạo liên kết trong Access.
2. Kĩ năng: Thực hiện được các liên kết giữa các bảng.
3. Thái độ: Có thái độ và hành vi tốt trong quá trình học tập.
4. Các năng lực cần hình thành:
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề, tổng hợp kiến thức.
- Năng lực chuyên biệt: + Hiểu được khái niệm liên kết giữa các bảng.
+ Sự cần thiết, ý nghĩa và kỹ thuật tạo liên kết giữa các bảng.
- Năng lực sử dụng CNTT: thực hiện được kỹ thuật liên kết giữa các bảng và các thao tác cơ bản khi liên kết trên hệ QTCSDL Access.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGKTH12, SGVTH12, giáo án, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: sách, vở, bút và một số dụng cụ học tập khác.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp: kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ qua việc nhắc lại kiến thức cũ, KT vở, chuẩn bị bài ở nhà, tích cực phát biểu và xây dựng bài, …
3. Tiến trình dạy học cụ thể:
A. Khởi động (5’)
- Mục tiêu: Giúp HS có hứng thú trong việc tạo liên kết giữa các bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc nhóm.
- Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS có nhu cầu mong muốn được tạo liên kết giữa các bảng.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu bảng VIDU của CSDL KINH DOANH ở chế độ trang dữ liệu.
? Giá trị của các cột mã KH. teenKH, địa chỉ KH, mã mặt hàng, tên hàng, ... như thế nào Như vậy, sẽ dẫn tới dư thừa dữ liệu
? Nêu nhận xét ở các đơn hàng khác nhau của cùng 1 khách hàng
Theo dõi
- Có sự lặp lại dữ liệu
- Dữ liệu không nhất quán (cùng 1 khách hàng thì các đơn hàng phải đồng nhất với nhau)
Để khắc phục được nhược điểm trên chúng ta sẽ tìm hiểu cụ thể trong bài 7 – Liên kết giữa các bảng.
Nghe và ghi bài
B. Hình thành kiến thức và luyện tập (38’) Hoạt động 1: Khái niệm
- Mục tiêu: Giúp HS biết nhận dạng được khái niệm liên kết giữa các bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, thuyết trình và giải quyết vấn đế.
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết được khái niệm liên kết giữa các bảng.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Liên kết giữa các bảng là gì - Liên kết giữa các bảng là sự tổng hợp dữ liệu từ nhiều bảng, tránh dư thừa dữ liệu và đảm bảo được tính nhất quán dữ liệu trong toàn bộ CSDL.
Hoạt động 2: Kỹ thuật tạo liên kết giữa các bảng
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu ý nghĩa, cách tạo liên kết giữa các bảng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại, phát hiện và giải quyết vấn đề..
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân, đàm thoại, thực hành trên máy, thảo luận nhóm.
- Phương tiện dạy học: Giáo án, SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS biết và thực hiện được kỹ thuật tạo liên kết giữa các bảng.
.Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu CSDL KINH DOANH lên màn chiếu Giới thiệu các thao tác tạo liên kết giữa các bảng qua CSDL KINH DOANH
Hoặc
Gọi HS lên bảng thực hiện việc giới thiệu các thao tác tạo liên kết giữa các bảng qua CSDL KINH DOANH (giao HS về nhà chuẩn bị) Sau khi HS tạo xong liên kết
? Ở cửa sổ Relationship, với các đường liên kết chúng ta có thể thực hiện được những thao tác nào
Yêu cầu HS thực hiện các thao tác đó luôn trên cửa sổ Relationship.
? Trong các bảng hiện ra ở cửa sổ Relationship, các trường có màu đậm hơn đóng vai trò là gì
? Ở cửa sổ Relationship, với các bảng ta có thể thực hiện được những thao tác nào
? Bảng tham chiếu là bảng nào? Bảng chính là bảng nào?
? Thuộc tính liên kết là thuộc tính nào Nhận xét việc chuẩn bị bài về nhà của HS Giới thiệu cho HS tìm hiểu thêm về việc tạo liên kết một nhiều.
Quan sát
Theo dõi GV làm Hoặc
HS thực hiện việc giới thiệu (HS chuẩn bị bài ở nhà)
Các thao tác: tạo, xem, sửa, xóa liên kết Thực hiện
Các trường đó đóng vai trò là khóa chính trong các bảng
Với bảng: có thao tác như xem, xóa, thêm, di chuyển và thay đổi kích thước Bảng chính là bảng HOA_DON
Bảng tham chiếu là bảng KHACH_HANG và MAT_HANG
Thuộc tính liên kết là MAKH và MAMH
Nghe Luyện tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Chiếu CSDL THU VIEN và đưa ra các tình huống - Tạo mối liên kết giữa các bảng NGUOI_DOC, SACH, MUON/TRA.
- Thực hiện các thao tác sửa và xóa liên kết
Theo dõi và nhận dạng các thao tác để thực hiện.
C. Tìm tòi mở rộng (1’)
- Mục tiêu: Giúp HS có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: làm việc cá nhân hoặc nhóm.
- Hình thức tổ chức hoạt động: ngoài lớp học.
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 12, máy tính và máy chiếu.
D. Hướng dẫn về nhà (1’) - Hệ thống lại kiến thức.
- Học bài cũ và chuẩn bị nội dung “bài tập và thực hành 5”.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
………
…
………
…
………
…
Ngày soạn:………. - Tiết theo ppct 23 Ngày giảng: ……… Lớp:
Bài tập và thực hành 5 (tiêt 1)