11 : TỆP VÀ QUẢN LÍ TỆP
1/ Mục đích, yêu cầu: sgk75 2/ Nội dung
a) Màn hình nền: sgk/75+76 b) Nút start: sgk/76
HĐ4: Cửa sổ-10’
- Mục tiêu: Giúp HS làm quen với các thành phần chính trên cửa sổ và các thao tác với cửa sổ - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: Làm việc nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS liệt kê được các thành phần chính của cửa sổ và thực hiện được các thao tác với cửa sổ.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV yêu cầu các thành viên
của tổ 2 (6 hoặc 8 hoặc 10HS) đi 4 dãy để hướng dẫn cho các bạn biết và thực hiện được nội dung thực hành về cửa sổ.
GV quan sát, nhận xét và đánh giá nhanh
GV gọi Hs lên bảng:
? Nêu các thành phần chính của cửa sổ.
? Thực hiện thao tác thay đổi kích thước của cửa sổ (2
HS của tổ 2 thực hiện yêu cầu của GV
Nghe
HS lên bảng thực hành yêu cầu của GV Còn lại quan sát
c) Cửa sổ
- Các thành phần chính của cửa sổ - Các thao tác với cửa sổ
+ Thay đổi kích thước cửa sổ.
+ Di chuyển cửa sổ
cách).
? Thực hiện thao tác di chuyển cửa sổ
GV nhận xét và đánh giá HĐ5: Biểu tượng-8’
- Mục tiêu: Giúp HS làm quen với 1 số biểu tượng chính trên màn hình nền và các thao tác với biểu tượng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, máy tính và máy chiếu.
- Sản phẩm: HS nhận biết được 1 số biểu tượng chính trên màn hình nền và thực hiện được các thao tác với biểu tượng
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK và
thực hành nội dung về biểu tượng.
GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu kém.
GV gọi 3 HS lên bảng thực hiện một số thao tác với biểu tượng:
? Thao tác chọn và kích hoạt
? Thao tác thay đổi tên và di chuyển
? Thao tác xóa và xem thuộc tính GV quan sát, nhận xét và đánh giá
HS tự nghiên cứu SGK và thực hành nội dung về biểu tượng.
3 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu của GV
Còn lại quan sát
d) Biểu tượng:
- Biểu tượng chính trên màn hình nền - Các thao tác với biểu tượng:
+ Chọn + Kích hoạt + Thay đổi tên + Di chuyển + Xóa
+ Xem thuộc tính HĐ6: Bảng chọn và tổng hợp-7’
- Mục tiêu: Giúp HS làm quen với bảng chọn và tổng hợp
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thuyết trình và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, máy tính và máy chiếu..
- Sản phẩm: HS tạo được thư mục và mở được 1 số chương trình ứng dụng trong mục tổng hợp
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv giới thiệu về bảng chọn và
tổng hợp.
Gv yêu cầu HS thực hiện:
? Hãy tạo 1 vài thư mục mới trong cửa sổ thư mục
? Hãy mở chương trình ứng dụng paint/word…
Gv nhận xét và đánh giá
Nghe giới thiệu 1 HS lên bảng
Còn lại thực hiện trên máy
e/ Bảng chọn: sgk/78 f/ Tổng hợp: sgk/78
C. Vận dụng
HĐ7: Câu hỏi trắc nghiệm-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức vừa học.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Trắc nghiệm - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: Máy tính, máy chiếu và phiếu mã quét - Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm
Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1: Trong windows, với biểu tượng ta có các thao tác như:
A. Chọn, đổi tên, kích hoạt, xóa, di chuyển và xem thuộc tính;
B. Xóa, kích hoạt, chọn, di chuyển và sửa;
C. Xem thuộc tính, kích hoạt, xóa, di chuyển;
D. Kích hoạt, xóa, di chuyển và đổi tên;
Câu 2: Trong windows, ta có thể sử dụng chương trình nào như máy tính bỏ túi?
A. Wordpad B. Excel C. Calculator D. Notepad
Câu 3: Chọn phát biểu đúng?
A. Các biểu tượng trên màn hình nền giúp truy cập nhanh B. Cửa sổ không có thanh tiêu đề
C. Biểu tượng không thực hiện được thao tác di chuyển D. Thay đổi kích thước của cửa sổ ta có thể dùng bàn phím.
D. Tìm tòi mở rộng
HĐ8: Tình huống mở rộng-4’
- Mục tiêu: Giúp HS tự vận dụng, tìm tòi mở rộng những kiến thức để giải quyết tình huống.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề.
- Phương tiện dạy học: Máy tính và máy chiếu
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm.
- Sản phẩm: HS báo cáo kết quả trên máy tính
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tình huống
? Để chọn nhiều biểu tượng (liên tiếp hoặc không liên tiếp nhau) trên màn hình nền ta thực hiện như thế nào GV gọi HS lên bảng thực hiện, theo dõi, nhận xét và đánh giá.
Nghe, trả lời và thực hiện luôn trên máy tính
E. Hướng dẫn về nhà-1’
- Ôn lại bài học hôm nay.
- Làm câu hỏi 6 sgk/84.
- Chuẩn bị trước bài: Bài tập và thực hành 5 (nội dung phần a và b)
Ngày soạn: 19 /11/2020 - Tiết 29 KHGD Ngày giảng: 26/11/2020 Lớp: 10A3,4,7,10
Bài tập và thực hành 5 ( tiết 1)
THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Thực hiện được một số thao tác cơ bản với tệp và thư mục.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng thao tác với tệp và thư mục.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ thực hành.
4. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự giải quyết vấn đề và thực hành - Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận dạng được các hệ thống quản lí tệp trong các hệ điều hành.
+ Thực hiện được các thao tác xem nội dung đĩa/thư mục, tạo thư mục, đổi tên tệp/thư mục - Năng lực sử dụng CNTT: Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGVTH10, SGKTH10, KHDH, phòng máy và MT_MC.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Khởi động
HĐ1: Kiểm tra bài cũ-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được nội dung bài cũ
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Thực hiện các thao tác với cửa sổ
? Thực hiện các thao tác với biểu tượng GV gọi HS lên bảng thực hiện
GV quan sát, nhận xét, đánh giá và cho điểm.
Lên bảng
B. Hình thành kiến thức và luyện tập HĐ2: Xem nội dung đĩa/thư mục-15’
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách xem nội dung đĩa/thư mục
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề.
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân và thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được thao tác xem nội dung đĩa/thư mục.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV yêu cầu HS nghiên cứu
nội dung sgk và thực hành.
GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu kém
GV gọi 1 vài HS lên bảng thực hiện lại nội dung thực hành.
HS nghiên cứu nội dung sgk và thực hành.
Lên bảng
a. Xem nội dung đĩa, thư mục - Kích hoạt vào biểu tượng My Computer trên màn hình.
- Kích hoạt vào biểu tượng ổ đĩa hoặc thư mục cần xem
- Xem nội dung đĩa - Xem nội dung thư mục HĐ3: Tạo thư mục mới, đổi tên tệp/thư mục-15’
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo thư mục mới, đổi tên tệp/thư mục - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được tạo thư mục mới, đổi tên tệp/thư mục Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV yêu cầu tổ được giao
việc chuẩn bị ở nhà đi hướng dẫn các bạn thực hành nội dung tạo thư mục, đổi tên tệp/thư mục.
GV quan sát, nhận xét và đánh giá
GV gọi 1 vài HS lên bảng thực hiện thao tác tạo thư mục, đổi tên tệp và thư mục.
Tổ được giao việc chuẩn bị ở nhà thực hiện nhiệm vụ được giao
Lên bảng
b. Tạo thư mục mới và tệp, đổi tên tệp/ thư mục
b1) Tạo thư mục mới và tệp - Chọn ví trí tạo thư mục/tệp.
- chuột phải /Chọn New/Folder, gõ tên thư mục/tệp rồi nhấn phím Enter.
b2) Đổi tên tệp/ thư mục
- Nháy chuột vào tên tệp/thư mục.
- Nháy chuột vào tên một lần nữa.
- Gõ tên mới rồi nhấn enter hoặc nháy chuột vào biểu tượng.
Chú ý: sgk/81 C. Vận dụng
HĐ4: Câu hỏi trắc nghiệm-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức vừa học.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Câu hỏi trắc nghiệm
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm - Phương tiện dạy học: Máy tính và bảng thông minh - Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm
Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Biểu tượng My Computer dùng để làm gì?
A. chứa các tệp và thư mục bị xóa B. Xem thông tin có trên máy tính C. Chứa tài liệu của người đăng nhập D. Chứa tên các ổ đĩa
Câu 2: Trong Windows, muốn đổi tên cho thư mục đang chọn ta thực hiện:
A. Nháy Edit/move to folder, gõ tên thư mục và nhấn phím enter;
B. Nhấn tổ hợp phimd Ctrl+R, gõ tên thư mục và nhấn phím enter;
C. Nháy Edit/Rename, gõ tên thư mục và nhấn phím enter;
D. Nhấn phím F2, gõ tên thư mục và nhấn phím enter;
Câu 3: Trong Windows, muốn tạo một thư mục mới trên Desktop, ta thực hiện:
A. Nháy chuột phải tại vùng trống trên màn hình nền/New/Folder, gõ tên thư mục và nhấn phím enter;
B. Nháy chuột trái tại vùng trống trên màn hình nền/New/Folder, gõ tên thư mục và nhấn phím enter;
C. Nháy đúp chuột tại Computer/New/folder, gõ tên thư mục và nhấn phím Enter;
D. Mở Computer Control Panel/New/folder, gõ tên thư mục và nhấn phím Enter;
D. Tìm tòi mở rộng HĐ5: Tình huống-4’
- Mục tiêu: Giúp HS tự vận dụng, tìm tòi mở rộng những kiến thức trong bài học - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Phương tiện dạy học: SGK, Máy tính và bảng thông minh - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm.
- Sản phẩm: báo cáo kết quả hoạt động của nhóm.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tình huống
1/ Trong 1 thư mục có thể tạo nhiều thư mục được không?
2/ Trong 1 thư mục có thể tạo 2 thư mục cùng tên không?
E. Hướng dẫn về nhà-1’
- Ôn lại bài học hôm nay.
- Chuẩn bị tiếp nội dung của bài thực hành 5 (mục c)
Ngày soạn: 23 /11/2020 - Tiết 30 KHDH Ngày giảng: 30/11/2020 Lớp: 10A3,5,7,10
Bài tập và thực hành 5 ( tiết 2)
THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Thực hiện được một số thao tác cơ bản với tệp và thư mục.
2. Kĩ năng: Thành thạo các thao tác với tệp/thư mục.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ thực hành.
4. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự giải quyết vấn đề và thực hành - Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận dạng được các tên tệp/thư mục đặt đúng, sai.
+ Thực hiện được các thao tác với tệp/thư mục
- Năng lực sử dụng CNTT: Thành thạo các thao tác với tệp/thư mục.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGVTH10, SGKTH10, KHDH, phòng máy và MT_MC.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Khởi động
HĐ1: Kiểm tra bài cũ-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức ở tiết trước
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được yêu cầu của giáo viên Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Nêu các cách xem nội dung đĩa và thư mục
? Tạo 5 thư mục và tệp?
? Nêu các cách đổi tên tệp/thư mục
Gv gọi Hs lên bảng, quan sát, nhận xét, đánh giá và cho điểm
Lên bảng thực hiện yêu cầu của giáo viên
B. Hình thành kiến thức và luyện tập HĐ2: Sao chép tệp/thư mục-10’
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách sao chép tệp/thư mục
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được thao tác sao chép tệp/thư mục Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv gọi 1 HS lên bảng
hướng dẫn HS khác thực hiện sao chép tệp/thư mục.
Gv quan sát,nhận xét và đánh giá
Lên bảng hướng dẫn còn lại theo dõi và làm theo
c1) Sao chép tệp/thư mục
- Chọn tệp/ thư mục cần sao chép - Chọn Edit/ Copy
- Chọn t/mục chứa tmục sao chép.
- Chọn Edit/ Paste HĐ3: Xoá tệp/ thư mục-5’
- Mục tiêu: Giúp HS biết các cách xóa tệp/thư mục.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thực hành và giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được các cách xóa tệp/thư mục.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV hướng dẫn HS thực
hiện xóa tệp/thư mục
GV yêu cầu HS thực hành trên máy cá nhân, quan sát và đánh giá
GV chú ý hai cách xóa tệp/thư mục
Nghe và thực hành C2) Xoá tệp/ thư mục - Chọn tệp cần xoá
- Chọn Edit/ Delete hoặc ấn phím Delete hoặc ấn tổ hợp phím Shift + Delete.
Chú ý: Xóa khôi phục được:
Delete
Xóa không khôi phục được: Shift + Delete.
HĐ4: Di chuyển tệp/ thư mục-5
- Mục tiêu: Giúp HS biết các cách di chuyển tệp/thư mục - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thuyết trình và vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được các cách di chuyển tệp/thư mục Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv yêu cầu HS tự thực
hành theo SGK
GV quan sát, nhận xét và đánh giá 1 vài HS trên máy cá nhân
HS thực hành Nghiệm thu bài
C3) Di chuyển tệp/ thư mục
- Chọn tệp/ thư mục cần di chuyển - Chọn Edit/ Cut
- Chọn thư mục chứa thư mục di chuyển
- Chọn Edit/ Paste.
HĐ5: Tìm kiếm tệp/thư mục-10’
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm kiếm tệp/thư mục
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS thực hiện được cách tìm kiếm tệp/thư mục Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
? Muốn tìm kiếm 1 thư mục tạo lúc đầu
? Nêu cách tìm kiếm tệp/thư mục.
Gv nhận xét và đánh giá.
Thực hành thao tác tìm kiếm
Nêu cách tìm kiếm
C4) Tìm kiếm tệp/thư mục
- Kích hoạt biểu tượng Mycomputer.
- Nháy chuột vào nút Search trên thanh công cụ.
- Trong hộp thoại chọn All files and folders.
- Nhập tên tệp/thư mục cần tìm vào ô All or part of the file name (có thể sdụng kí tự * và ?)
- Chọn nút Search để tìm kiếm, kq hiện ở ô bên phải cửa sổ.
C. Vận dụng
HĐ6: Hệ thống lại kiến thức-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức vừa học.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: Máy tính và bảng thông minh - Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV gọi 1 HS đứng tại chỗ hệ thống lại kiến thức
vừa học. Hệ thống kiến thức
D. Tìm tòi mở rộng HĐ7: Tình huống-4’
- Mục tiêu: Giúp HS tự vận dụng, tìm tòi mở rộng những kiến thức trong bài học và tương tác với cộng đồng.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Phương tiện dạy học:
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm.
- Sản phẩm: Bài tập HS tự làm hoặc báo cáo kết quả hoạt động của nhóm.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Phân biệt giữa thao tác sao chép với di chuyển của tệp/thư mục
Suy nghĩ và trả lời E. Hướng dẫn về nhà-1’
- Ôn lại bài học hôm nay.
- Chuẩn bị tiếp nội dung bài thực hành 5 (mục d)
Ngày soạn: 26 /11/2020 - Tiết 31 KHGD Ngày giảng: 3/12/2020 Lớp: 10A3,5,7,10
Bài tập và thực hành 5 ( tiết 3)
THAO TÁC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp HS nắm được một số thao tác xem nội dung tệp, khởi động chương trình và mục tổng hợp.
2. Kĩ năng: Thực hiện được một số thao tác xem nội dung tệp, khởi động chương trình và mục tổng hợp.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ thực hành.
4. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự giải quyết vấn đề và thực hành an toàn.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận dạng được các loại tệp trong các hệ điều hành.
+ Thực hiện được các thao tác xem nội dung tệp, khởi động chương trình và mục tổng hợp.