Chương III: SOẠN THẢO VĂN BẢN
2. Một số quy ước trong việc gõ văn bản
a. Các đơn vị xử lý trong văn bản - Kí tự (Character): đơn vị nhỏ nhất tạo thành văn bản
Ví dụ: a, b, c, 1, 2, 3, +, -, *, / - Từ (Word): là 1 hoặc 1 vài kí tự ghép lại với nhau tạo thành 1 từ, các từ phân cách nhau bởi dấu cách hoặc các dấu ngắt câu.
- Câu (Sentence): là tập hợp các từ và được kết thúc bằng dấu chấm (.), dấu chấm hỏi (?), dấu chấm than (!)...
- Dòng (Line): Là tập hợp các từ nằm trên cùng một hàng.
- Đoạn văn (Paragraph) : Là tập hợp các câu có liên quan với nhau hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, các đoạn được phân cách nhau bởi dấu xuống dòng (dấu xuống dòng
được sinh ra sau mỗi lần ấn Enter).
- Trang (page): là phần VB định dạng để in ra trên 1 trang giấy.
- Trang màn hình: là phần văn bản được hiển thị trên màn hình tại một thời điểm.
C. Vận dụng
HĐ6: Tình huống-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức vừa học.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Thực hành
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm - Phương tiện dạy học: Máy tính và bảng thông minh - Sản phẩm: HS giải quyết được tình huống
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV đưa ra 1 văn bản ngắn.
Tình huống
1. Đặt tiêu đề cho văn bản là chữ in hoa, cỡ chữ 15, đậm, căn giữa
2. Tách 2 câu thành 1 đoạn
3. Dòng đầu tiên thụt vào 1.5 cm, khoảng cách giữa các dòng là 1.5 và giữa các đoạn là 30pt.
Nghe và thảo luận rồi lên bảng thực hiện
D. Tìm tòi mở rộng
HĐ7: Một số chức năng khác-5’
- Mục tiêu: Giúp HS tự vận dụng, tìm tòi mở rộng những kiến thức trong bài học và tương tác với văn bản cụ thể.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại - Phương tiện dạy học: SGK tin học 10, MT, MC - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Sản phẩm: HS mở rộng thêm kiến thức.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV giới thiệu cho HS biết 1 số chức năng khác khi soạn thảo văn bản
Nghe và ghi nhớ E. Hướng dẫn về nhà-1’
- Ôn lại bài học hôm nay.
- Làm Câu hỏi cuối bài
- Chuẩn bị tiếp nội dung của bài 14 (mục 2b và mục 3)
Ngày soạn: 26 /12/2020 - Tiết 38 KHGD Ngày giảng: 2/01/2020 Lớp: 10A3,5,7,8,9,10
§14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Biết khái niệm về định dạng văn bản.
- Có khái niệm về các vấn đề xử lí chữ Việt trong soạn thảo văn bản.
2. Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức vào 1 số văn bản thông dụng.
3. Thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, thói quen suy nghĩ về cách tiến hành công việc trước khi bắt tay vào thực hiện, tinh thần hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập.
4. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, tự giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Nhận biết được các quy ước trong việc gõ văn bản, bộ mã, bộ phông chữ.
+ Vận dụng 2 kiểu gõ vào văn bản đơn giản.
- Năng lực sử dụng CNTT: Nhập được văn bản đơn giản với 2 kiểu gõ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGVTH10, SGKTH10, KHDH và MT_MC.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Khởi động
HĐ1: Kiểm tra bài cũ-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức ở tiết trước
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đặt vấn đề và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS giải quyết được yêu cầu của giáo viên Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV yêu cầu
1/ Gõ 1 kí tự và định dạng các kiểu với kí tự đó 2/ Gõ 4 câu ca dao hoặc tục ngữ chia thành 2 đoạn và định dạng các kiểu với 2 đoạn đó GV nhận xét, đánh giá và cho điểm
Nghe và lên bảng thực hiện
B. Hình thành kiến thức và luyện tập
HĐ2: Một số quy ước trong việc gõ văn bản-3’
- Mục tiêu: Giúp HS biết một số quy ước khi gõ văn bản
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS ghi nhớ các quy ước khi gõ văn bản Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv yêu cầu HS tự nghiên
cứu 1 số quy ước trong sgk GV lấy minh họa 1 số ví dụ GV chú ý cho HS
Nghiên cứu Theo dõi
b) Một số quy ước trong việc gõ văn bản: sgk/95+96
HĐ3: Xử lí chữ việt trong máy tính-2’
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách xử lí chữ Việt trong máy tính như thế nào - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS nắm được cách xử lí chữ Việt trong máy tính Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
? Nêu các công việc chính khi xử lí chữ Việt trong máy tính
Gv chính xác câu trả lời và giải thích nhanh
- Nhập VB chữ việt vào máy tính
- Lưu trữ, hiển thị và in ấn VB chữ Việt
Nghe