I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Biết có nhiều hệ điều hành.
- Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành hiện nay.
2. Kĩ năng: Phân biệt được đặc trưng của một số hệ điều hành thông dụng.
3. Thái độ: Có hành vi và thái độ nghiêm túc trong học tập, cẩn thận, chính xác.
4. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, tự giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Kể tên được một số hệ điều hành.
+ Vận dụng 1 số đặc trưng của hệ điều hành hiện đang sử dụng.
+ Nhận dạng được các giao diện của các hệ điều hành đã và đang sử dụng.
- Năng lực sử dụng CNTT: giao tiếp thành thạo với hệ điều hành đang sử dụng.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGVTH10, SGKTH10, KHDH, MT_MC hoặc bảng thông minh.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Khởi động
HĐ1: Tạo tình huống có vấn đề-5’
- Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy vấn đề cần giải quyết - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS có thể trả lời được vấn đề đưa ra.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Máy tính hoạt động được là nhờ có cái gì
? Kể tên 1 số hệ điều hành của máy tính mà em biết
? Các hệ điều hành đó giao diện có giống nhau không
Gv chính xác câu trả lời cho HS
Nghe và trả lời
B. Hình thành kiến thức và luyện tập HĐ2: Hệ điều hành MS_DOS -5’
- Mục tiêu: Giúp HS biết về hệ điều hành MS DOS.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS trình bày được về HĐH MS DOS,
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
? HĐH MS DOS có đặc điểm gì?
? Giao tiếp với MS DOS bằng cách nào
Gv: Chốt lại và cho ghi Gv: Giới thiệu về MS DOS.
- Trả lời
- K/h sgk trả lời - K/h sgk trả lời - Nghe và ghi bài.
1. Hệ điều hành MS_DOS
+ là hđh đơn giản nhưng hiệu quả, phù hợp với tình trạng thiết bị của MT cá nhân trong thập kỉ 80 của thế kỉ XX.
+ Là hệ điều hành đơn nhiệm một người dùng.
+ Giao tiếp với MS-DOS đc thực hiện thông qua hệ thống lệnh.
HĐ3: Hệ điều hành WINDOW -15’
- Mục tiêu: Giúp HS biết về HĐH Windows.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS trình bày được về HĐH Windows.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
? HĐH phổ biến nhất hiện nay là HĐH nào
? Em hãy kể tên 1 số HĐH Window mà em biết?
Gv: Trình chiếu 1 số hình ảnh về giao diện của Windos.
? HĐH Window có những đặc trưng chung nào?
Gv: Nhận xét và giải thích thêm về các đặc trưng.
? Em hãy kể tên 1 số phần mềm liên quan đến việc xử lí đồ họa?
? Đa phương tiện là gì
? Truy cập vào mạng sử dụng những trình duyệt nào
? Khi có mạng thì công việc truyền tải DL sẽ ntn
? Theo em ở trường ta đang sử dụng hđh windows nào
? Với HĐH Windows có hạn chế gì
- Windows
- Windows 95, 98, XP, 2000, 7,8
- Theo dõi
- K/h sgk trả lời.
- Nghe giảng và ghi bài - photoshop, paint, thiết kế xây dựng,…
- thông tin kết hợp từ nhiều dạng và được thể hiện 1 cách đồng thời - cốc cốc, chrom, IE,..
- Dễ dàng, nhanh chóng và tiện lợi
- W8,10
2. Hệ điều hành WINDOW
*) Đặc trưng chung + Chế độ đa nhiệm
+ Có một hệ thống giao diện dựa trên cơ sở bảng chọn với các biểu tượng kết hợp giữa đồ họa và văn bản giải thích.
+ Cung cấp nhiều công cụ xử lí đồ họa và đa phương tiện (Multimedia) đảm bảo khai thác có hiệu quả nhiều DL khác nhau.
+ Đảm bảo các khả năng làm việc trong môi trường mạng.
*) Hạn chế
- Vi phạm bản quyền - Tính bảo mật không cao.
HĐ4: Các hệ điều hành UNIX và LINUX -15’
- Mục tiêu: Giúp HS nhận biết về HĐH Unix và Linux - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 10, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS nêu được đặc điểm cơ bản của Unix và Linux Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Gv: Để đảm bảo được khả
năng cho phép số lượng lớn người đồng thời đăng nhập vào hệ thống phải kể đến
3. Các hệ điều hành UNIX và LINUX
a) HĐH UNIX
*) Ra đời: năm 1970.
HĐH UNIX.
? HĐH Unix ra đời vào năm nào
Gv: Giới thiệu về sự ra đời của HĐH UNIX.
? Nêu một số đặc trưng cơ bản của HĐH UNIX?
GV: Nhận xét và giải thích thêm về đặc trưng
? Unix còn có những hạn chế nào
? HĐH Linux ra đời vào năm nào
Gv: Giới thiệu về sự ra đời của HĐH LINUX
? HĐH Linux có những đặc trưng cơ bản nào?
Gv: Nhận xét và giải thích thêm về đặc trưng
? Linux có những hạn chế nào
1970 Theo dõi - K/h sgk trả lời - Nghe và ghi bài
- 1991 Theo dõi
- K/h sgk trả lời
- Nghe và ghi bài
*) Đặc trưng của UNIX là:
+ UNIX là hệ điều hành đa nhiệm nhiều người dùng.
+ Có hệ thống quản lí tệp đơn giản và hiệu quả.
+ Có một hệ thống phong phú các mođun và chương trình tiện ích hệ thống.
- Hạn chế:
+ Các phiên bản của Unix có quá nhiều sự khác biệt cơ bản.
+ Mất tính kế thừa và đồng bộ.
b) HĐH LINUX
*) Ra đời: 1991
*) Đặc trưng của LINUX là:
+ là hệ điều hành đa nhiệm nhiều người dùng.
+ Cung cấp cả chương trình nguồn cho toàn bộ hệ thống làm cho nó có tính mở cao
- Hạn chế:
+ Do nó có tính mở cao nên không có một công cụ cài đặt mang tính chuẩn mực, thống nhất.
+ Còn ít các phần mềm ứng dụng chạy trên Linux.
C. Vận dụng
HĐ5: Câu hỏi trắc nghiệm -3’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức vừa học.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Câu hỏi trắc nghiệm
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: Máy tính và bảng thông minh hoặc phiếu học tập - Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm
Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1 : MS DOS là
A. Phần mềm ứng dụng B. Phần mềm công cụ C. Phần mềm hệ thống D. Phần mềm tiện ích Câu 2 : HĐH đa nhiệm nhiều người dùng là
A. MS DOS, WINDOWS 7, WINDOWS XP B. WINDOWS 95, WINDOWS 8, WINDOWS XP C. MS DOS, WINDOWS 98, WINDOWS XP
D. WINDOWS 2000, WINDOWS 7, WINDOWS XP Câu 3: HĐH nào mang tên người sáng lập?
A. MS DOS B. UNIX C. LINUX D. WINDOWS
Câu 4: Thứ tự tăng dần theo thời gian phát hành của các HĐH Windows A. WINDOWS 95, WINDOWS 98, WINDOWS XP, WINDOWS 2000 B. WINDOWS 98, WINDOWS 95, WINDOWS 2000, WINDOWS 7 C. WINDOWS 7, WINDOWS 8, WINDOWS XP, WINDOWS 2000
D. WINDOWS XP, WINDOWS 8, WINDOWS XP, WINDOWS 7 D. Tìm tòi mở rộng
HĐ6: Tình huống-2’
- Mục tiêu: Giúp HS tự vận dụng, tìm tòi mở rộng những kiến thức trong bài học - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Phương tiện dạy học: MT, MC hoặc bảng thông minh - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Sản phẩm: HS trả lời được tình huống
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tình huống
? Khi mua máy tính mới, muốn sử dụng được thì em phải làm gì
Nghe và trả lời
E. Hướng dẫn về nhà-1’
- Ôn lại bài học hôm nay.
- Trả lời các câu hỏi cuối bài trang 87 và đọc thêm bài số 4 - Về nhà tìm hiểu thêm về 1 số hệ điều hành tiết sau thực hành.
Ngày soạn:19 /12/2020 - Tiết 34 KHGD Ngày giảng:26 /12/2020 Lớp: 10A3,5,7,10
BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH
TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THÔNG DỤNG I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: củng cố lại kiến thức của bài 13.
2. Kĩ năng: Nhận biết được 1 số HĐH thông dụng qua giao diện của chúng.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong giờ thực hành.
4. Các năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
- Năng lực chung: Năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề và thực hành.
- Năng lực chuyên biệt: Biết sử dụng phương tiện để tra cứu thông tin về hệ điều hành.
- Năng lực sử dụng CNTT: sử dụng máy tính để tìm hiểu về 1 số HĐH thông dụng hiện nay.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGVTH11, SGKTH11, KHDH và phòng máy, MT_MC.
2. Chuẩn bị của học sinh: Sách, vở, bút và các dụng cụ học tập.
III. THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Khởi động
HĐ1: Kiểm tra bài cũ-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức cũ - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 11, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi do GV đưa ra
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
? Kể tên 1 số HĐH đã học Nghe và trả lời
? Hiện nay chúng ta đang sử dụng HĐH nào
? Tại sao chúng ta không sử dụng HĐH unix và Linux GV chính xác câu trả lời cho HS
B. Hình thành kiến thức và luyện tập HĐ2: Các câu hỏi trắc nghiệm-10’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Đàm thoại và giải quyết vấn đề - Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 11, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV chiếu 10 câu hỏi trắc
nghiệm rồi yêu cầu các nhóm thi đua với nhau.
Các nhóm thảo luận rồi báo cáo kết quả.
Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Trong các phần mềm sau, phần mềm nào là phần mềm ứng dụng?
A. Windows XP B. Microsoft word C. Linux D. Unix Câu 2: Phần mềm nào dưới đây không phải là phần mềm hệ thống?
A. MS DOS B. Microsoft Windows C. Linux D. Microsoft Excel Câu 3: Người và máy tính giao tiếp với nhau qua?
A. Hệ điều hành B. Đĩa cứng C. Chuột D. Bàn phím Câu 4: Hệ điều hành Windows là hệ điều hành có
A. Giao diện đồ họa B. Không làm việc được trong môi trường mạng C. Màn hình mờ D. chế độ đơn nhiệm
Câu 5: Thao tác nào sau đây được dùng để chọn nhiều đối tượng không liên tiếp nhau trong hệ điều hành Windows?
A. Nháy chuột vào từng đối tượng B. Nháy phải chuột tại từng đối tượng C. Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột vào từng đối tượng
D. Nhấn giữ Ctrl và nháy chuột vào từng đối tượng
Câu 6: Bạn giữ phím gì khi muốn chọn nhiều đối tượng liên tiếp nhau?
A. Ctrl B. Shift C. Alt D. Tab Câu 7: Các tệp tin trong thùng rác tự động được xóa sau một tháng.
A. Đúng B. Sai
Câu 8: Hệ điều hành nào có chi phí thấp?
A. Windows B. Unix C. Linux D. MS DOS
Câu 9: Theo em câu nào trong những câu dưới đây phát biểu không đúng về xu hướng phát triển hệ điều hành?
A. HĐH có nhiều tính năng hơn; B. HĐH khai thác các tài nguyên của máy tốt hơn;
C. HĐH trở lên đơn giản hơn; D. HDDH có giao diện đẹp và dễ sử dụng hơn.
Câu 10: Chọn câu đúng trong các câu sau
A. Chuột là công cụ duy nhất giúp người dùng giao tiếp với hệ thống;
B. HĐH Windows có giao diện đồ họa;
C. Windows là hệ điều hành đơn nhiệm;
D. HĐH Windows không cung cấp khả năng làm việc trong môi trường mạng.
HĐ3: Tìm hiểu 1 số HĐH – 20’
- Mục tiêu: Giúp HS biết về 1 số HĐH thông dụng hiện nay - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: giải quyết vấn đề
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm
- Phương tiện dạy học: SGK Tin học 11, Máy tính và bảng thông minh.
- Sản phẩm: HS có những kiến thức cơ bản về các HĐH
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV yêu cầu các nhóm HS tìm hiểu về
các HĐH hiện nay sau đó so sánh giữa các HĐH với nhau.
GV nhận xét và đánh giá kết quả hoạt động của các nhóm.
Các nhóm thực hiện việc tìm hiểu và báo cáo kết quả hoạt động
Tìm hiểu 1 số HĐH
C. Vận dụng HĐ4: Câu hỏi-5’
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức vừa học.
- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm - Phương tiện dạy học: Máy tính và bảng thông minh - Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV đưa ra lần lượt
các câu hỏi Nghe và lần lượt trả
lời Câu 1: Nhà em đang sử dụng HĐH nào?
Câu 2: HĐH có dễ sử dụng hay không?
Câu 3: Nếu có điều kiện em có muốn thay đổi HĐH khác hay không? Vì sao?
D. Tìm tòi mở rộng HĐ5: tình huống-4’
- Mục tiêu: Giúp HS tự vận dụng, tìm tòi mở rộng những kiến thức trong bài học - Phương pháp/kĩ thuật dạy học: Vấn đáp
- Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân hoặc thảo luận nhóm - Phương tiện dạy học: Máy tính và bảng thông minh - Sản phẩm: HS có thể trả lời được tình huống đưa ra.
Nội dung hoạt động
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tình huống
? Với những loại máy tính có cấu hình như thế nào thì có thể cài được HĐH Windows 10.
Nghe và trả lời
E. Hướng dẫn về nhà-1’
- Ôn lại bài học hôm nay.
- Học bài cũ và chuẩn bị ôn tiết ôn tập học kì I.
Ngày soạn: 05 /12/2020 - Tiết 35 KHGD Ngày giảng: 10/12/2020 Lớp: 10A3,5,7,10