CHƯƠNG 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG
3.2. CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON
3.2.6. Tổ chức tuyên truyền, phổ biến cho các bậc phụ huynh kiến thức về PCTNTT cho trẻ
a. Ý nghĩa của biện pháp
Đối với ngành học mầm non, công tác phối hợp giữa gia ình v nh trường là một nhiệm vụ thường xuyên, thiết thực, góp phần t o sự liên kết và thống nhất giữa nh trường và cha mẹ trẻ về nội dung phương pháp cách thức tổ chức chăm s c giáo dục trẻ nói chung và PCTNTT cho trẻ ở lớp cũng nhƣ ở gia ình nói riêng.
Biện pháp này nhằm giúp nh trường thực hiện công tác tuyên truyền, phổ biến những kiến thức về PCTNTT cho các bậc cha mẹ và cộng ồng ể ảm bảo an toàn tuyệt ối cho trẻ ở mọi lúc, mọi nơi ồng thời giúp trẻ có sự phát triển toàn diện về
thể chất và tinh thần, góp phần thực hiện tốt mục tiêu chăm s c v giáo dục trẻ mà ngành Giáo dục ã ề ra. Khi công tác tuyên truyền ƣợc thực hiện tốt sẽ t o ƣợc sự phối hợp h nh ộng giữa gia ình v nh trường về việc ảm bảo an toàn, PCTNTT cho trẻ, t o ược sự thống nhất về nội dung, phương pháp, cách thức PCTNTT cho trẻ ở lớp học cũng nhƣ ở gia ình
b. Nội dung của biện pháp
Tuyên truyền về nội dung, hình thức ảm ảo an to n PCTNTT cho trẻ t i trường nhằm t o sự liên kết thống nhất giữa nh trường v cha mẹ học sinh về nội dung phương pháp PCTNTT cho trẻ ở lớp học cũng như ở gia ình.
Tuyên truyền nội dung giáo dục ảo vệ môi trường giáo dục an to n giao thông giáo dục sử dụng năng lƣợng tiết kiệm hiệu quả ến phụ huynh v cộng ồng.
Tuyên truyền những kiến thức về nuôi d y con khoa học an to n: về quá trình phát triển của trẻ em; vệ sinh an to n thực phẩm khi é ở trường; Các lo i ệnh theo mùa; Những lo i ệnh thường g p ở trẻ mầm non; Cách phòng chống tai n n, thương tích cho trẻ trong những trường hợp khẩn cấp
Tổ chức khám sức khỏe theo dõi sức khỏe của trẻ ịnh kỳ theo lịch v tổ chức các ho t ộng PCTNTT cho trẻ c kế ho ch v iện pháp PCTNTT ối với trẻ cá iệt v trẻ c khiếm khuyết
Mời các ậc phụ huynh ến trường quan sát GV tổ chức ữa ăn giờ ngủ giờ học cho trẻ Nh trường tuyên truyền phân tích cho phụ huynh về các nội dung ảm ảo an to n thực phẩm an to n trong mọi ho t ộng của trẻ
c. Cách thức tiến hành biện pháp
Xây dựng ội ngũ tuyên truyền viên trong trường H ng năm nh trường mới áo cáo viên về ồi dƣỡng các kỹ năng tuyên truyền cho các ối tƣợng nhƣ Ban Giám hiệu GV NV nhằm huấn luyện ội ngũ n y th nh những tuyên truyền viên tốt c ƣợc phong cách trình y ngôn ngữ m ch l c dễ hiểu khi truyền t thông tin ến phụ huynh iết lắng nghe t m tắt những câu hỏi các ý kiến thắc mắc ể trả lời giải thích, tư vấn cho phụ huynh Ban Giám hiệu nh trường cần t o iều kiện ể ội ngũ tuyên truyền ƣợc tham gia các lớp ồi dƣỡng về ảm ảo an toàn, PCTNTT cho trẻ về sơ cấp cứu các tai n n thương tích cho trẻ…; Cung cấp các t i liệu cho các tuyên truyền viên giúp họ nắm chắc những kiến thức v nâng cao trình ộ chuyên môn về PCTNTT cho trẻ v c iệt cần cập nhật các kiến thức mới các vấn ề thời sự ang diễn ra trong cuộc sống ã hội.
Lập kế ho ch tuyên truyền h ng tháng cho cả năm học Ngay từ ầu năm học Ban Giám hiệu nh trường cần ây dựng kế ho ch tuyên truyền ến phụ huynh học
sinh v cộng ồng Các chủ iểm ề t i tuyên truyền ƣợc ây dựng sắp ếp v o mỗi tháng oay quanh các yêu cầu nhƣ: tình hình sức khỏe của học sinh; Tình hình ệnh tật c thể phát sinh do thời tiết khí hậu; Vấn ề dinh dƣỡng cho trẻ; Tình hình hiểu iết của các ậc phụ huynh về chăm s c trẻ; Các nơi c nguy cơ gây mất an to n cho trẻ Trong khi lập kế ho ch của chủ ề kế ho ch tuần GV cần phải ƣa nội dung phối hợp với gia ình v o kế ho ch cần nêu những yêu cầu cụ thể về vấn ề cần phối hợp với gia ình ể thực hiện chủ ề
Lắng nghe ý kiến của cha mẹ trẻ chủ ộng xây dựng mối quan hệ tốt với phụ huynh. Sẵn s ng tư vấn v giúp ỡ các kiến thức PCTNTT cho trẻ ở trường ằng nhiều hình thức khác nhau nhƣ: Họp phụ huynh; Bảng thông báo; Góc trao ổi với phụ huynh.
Liên l c thường uyên với gia ình ể tìm hiểu sinh ho t của trẻ ở gia ình thông tin cho cha mẹ trẻ iết về tình hình của trẻ ở lớp những thay ổi của trẻ nếu c ể kịp thời c iện pháp ảm ảo an to n PCTNTT cho trẻ một cách phù hợp
Thống nhất với các ậc cha mẹ về nội quy các hình thức v iện pháp phối hợp giữa phụ huynh v nh trường trong từng giai o n v cả năm học
Phối hợp thực hiện chương trình PCTNTT cho trẻ Nh trường tuyên truyền lên lịch thông áo cụ thể ể phụ huynh theo dõi các uổi tƣ vấn d y kỹ năng sống v nhắc nhở phụ huynh cùng nh trường theo dõi trẻ cùng chia sẻ trao ổi kiến thức PCTNTT cho trẻ thông qua các hình thức: Trao ổi trực tiếp h ng ngày thông qua giờ n v trả trẻ; Tổ chức họp ịnh kỳ với gia ình; Tổ chức g c tuyên truyền cho cha mẹ trẻ t i các nh m/lớp Thông qua các hội thi văn h a văn nghệ tổ chức thăm hỏi gia ình trẻ Mời gia ình tham quan ho c tham gia v o một số ho t ộng của lớp của trường tùy theo iều kiện v khả năng của họ thông qua Ban Đ i diện phụ huynh.
Th nh lập Ban Phụ huynh PCTNTT ở trường gồm mỗi lớp hai th nh viên Ban n y c thể dự giờ thăm lớp dự cách hướng dẫn kỹ năng PCTNTT theo kế ho ch tuần tháng ột uất v từ g p ý ây dựng cho GV NV ể kịp thời sửa sai v iều chỉnh kế ho ch cho phù hợp với trẻ
Ban Giám hiệu quán triệt trong ội ngũ GV NV của trường mầm non nhận thức sâu sắc rằng công tác tuyên truyền về PCTNTT cho các ậc phụ huynh l một khâu rất quan trọng ể thực hiện hiệu quả công tác chăm s c giáo dục của mình. Trên cơ sở từng th nh viên phát huy vai trò của mình kết hợp ch t chẽ với phụ huynh t o sự tin tưởng v o việc ảm ảo an to n cho trẻ của nh trường
Để t o sự tin tưởng v thu hút sự tham gia của phụ huynh v o các ho t ộng PCTNTT của lớp, của trường GV cần phải: Lắng nghe ý kiến của cha mẹ trẻ; Chủ ộng ây dựng mối quan hệ tốt với phụ huynh; Sẵn s ng tƣ vấn v giúp ỡ các kiến
thức khi gia ình c yêu cầu
GV cần thông tin ầy ủ cho cha mẹ về chương trình chăm s c giáo dục trẻ ở trường ằng nhiều hình thức: Liên l c thường uyên với gia ình ể tìm hiểu sinh ho t của trẻ ở gia ình; Thông tin cho cha mẹ trẻ iết về tình hình của trẻ ở lớp những thay ổi của trẻ nếu c thể, ể kịp thời c iện pháp PCTNTT phù hợp .
Thống nhất với các ậc phụ huynh về nội quy các hình thức v iện pháp phối hợp giữa phụ huynh v nh trường trong từng giai o n v cả năm học Trong quá trình phối hợp với phụ huynh GV cần căn cứ v o iều kiện v ho n cảnh cụ thể của gia ình ể c hình thức trao ổi phù hợp, mang l i hiệu quả cao nhất.