Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN 6, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
2.1. Khái quát về đặc điểm kinh tế - xã hội, giáo dục Quận 6 Thành phố Hồ Chí Minh
2.1.3. Tình hình phát triển giáo dục tiểu học của Quận 6 Thành phố Hồ Chí Minh
2.1.3.1. Quy mô và chất lượng giáo dục tiểu học Quận 6
Trong những năm qua, số lượng trường lớp, học sinh tiểu học Quận 6 tương đối ổn định. Tại thời điểm hiện tại (năm học 2015 - 2016), Quận 6 có 19 trường tiểu học, trong đó 17 trường công lập và 2 trường ngoài công lập. Số học sinh tiểu học theo thống kê là 19993 em.
Bảng 2.4. Quy mô phát triển trường lớp cấp Tiểu học (2013 - 2016) Năm học Số trường Công lập Ngoài công lập Số lớp Số Học sinh
2013 -2014 17 15 2 422 20028
2014 - 2015 17 15 2 441 20214
2015 - 2016 17 15 2 482 19993
(Nguồn do Phòng GD&ĐT Quận 6 cung cấp)
2.1.3.2. Chất lượng giáo dục tiểu học Quận 6 trong các năm gần đây
Thực hiện tốt chủ đề các năm học, tăng cường và tổ chức tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức lối sống, giáo dục nhân cách và các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Kết quả tỷ lệ học sinh được đánh giá hạnh kiểm tốt và khá đạt tỷ lệ cao. Chất lượng giáo dục tiến bộ rõ nét qua từng năm. Hiệu suất đào tạo mỗi năm một tăng, không còn học sinh bỏ học và lưu ban. Học sinh mạnh dạn hơn, giao tiếp tốt hơn, tự tin hơn.
Kết quả xếp loại giáo dục của HS các trường tiểu học trong Quận 6 trong 2 năm học qua bảng 2.4 cho ta thấy: Về học lực, các trường tiểu học đã tạo được nề nếp học tập tốt, tỉ lệ HS giỏi, khá cao cho thấy việc đổi mới PPDH phù hợp với tâm lý HS, phù hợp với trình độ học sinh, giúp các em có điều kiện phát huy tốt khả năng học tập của mình, biết ứng dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống. Song tỉ lệ HS khá giỏi của các trường còn có độ chênh. Về hạnh kiểm, các em đã có ý thức tốt trong rèn luyện tu dưỡng về đạo đức, thể hiện ở 100% số học sinh hoàn thành.
Điều này có thể khẳng định công tác giáo dục đạo đức cho HS đã được đội ngũ CBQL, GV chủ nhiệm quan tâm.
Bảng 2.5. Kết quả xếp loại giáo dục tiểu học 2013- 2015
Năm
học Lớp Tổng
số Giỏi Tỉ lệ
% Khá Tỉ lệ
% T.Bình Tỉ lệ
% Yếu Tỉ lệ
%
Không xếp loại
2013 - 2014
1 4180 3607 86,2 454 11,0 85 2,0 34 0,8 0
2 3857 3104 80,4 614 16,0 125 3,3 14 0,3 0
3 3952 3116 78,8 687 17,4 141 3,6 8 0,2 0
4 3913 2862 73,1 775 19,9 268 6,8 8 0,2 0
5 4312 3671 85,1 540 12,6 101 2,3 0 0 0
Cộng 20214 16360 80,9 3070 15,2 720 3,6 64 0,3 0
Năm
học Lớp Tổng số
Hoàn thành CT
Tỉ lệ
%
Được khen
Tỉ lệ
%
Thi
lại Tỉ lệ
% Bỏ học Tỉ lệ
%
Không xếp loại
2014 - 2015
1 4278 4232 98,925 3571 83,474 46 1,0753 0 0 62
2 4119 4102 99,587 3312 80,408 17 0,4127 0 0 65
3 3822 3818 99,895 3035 79,409 4 0,1047 0 0 37
4 3931 3927 99,898 2983 75,884 4 0,1018 0 0 52
5 3843 3842 99,974 3113 81,004 1 0,0260 0 0 43
Cộng 19993 19921 99,640 16017 80,113 72 0,3601 0 0 257
(Nguồn do Phòng GD&ĐT Quận 6 cung cấp)
Bảng 2.6. Kết quả cuối năm học 2013- 2014 và 2014 - 2015
Năm học
Kết quả cuối năm
Tổng sô
Lên lớp thẳng
% Thi lại % Ở lại % Bỏ học %
2013-2014
1 4180 4139 99,01 41 0,90 0 0 0 0
2 3857 3842 99,61 15 0,39 0 0 0 0
3 3952 3944 99,79 8 0,21 0 0 0 0
4 3913 3905 99,79 8 0,21 0 0 0 0
5 4312 4312 100,0 0 0,0 0 0 0 0
Cộng 20214 20142 99,64 72 0,36 0 0 0 0
2014-2015
1 4278 4022 99.09 37 0.91 0 0 0 0
2 4119 3518 99.55 16 0.45 0 0 0 0
3 3822 3490 99.69 11 0.31 0 0 0 0
4 3931 3284 99.36 21 0.64 0 0 0 0
5 3843 3377 100.00 0 0 0 0 0 0
Cộng 19993 17691 99.52 85 0.48 0 0 0 0
(Nguồn do Phòng GD&ĐT Quận 6 cung cấp) 2.1.3.3. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên tiểu học
Số lượng, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, chính trị, tin học, ngoại ngữ của đội ngũ CBQL và giáo viên tiểu học Quận 6 thể hiện trong bảng dưới đây.
Bảng 2.7. Số lượng, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, chính trị của đội ngũ CBQL và GV trường tiểu học Quận 6 (2014 - 2015)
Năm học Đội ngũ
Tổng số
Trình độ chuyên môn Trình độ chính trị
Trình độ A tin
học trở lên
Trình độ A Ngoại ngữ trở
lên Trên
chuẩn Đạt chuẩn
Dưới chuẩn
Cao cấp, Trung
cấp Sơ cấp
Chưa qua đào tạo
2014 -2015 CBQL 44 44 0 0 28 8 6 44 40
GV 663 525 138 0 59 551 53 587 446
(Nguồn: Phòng GD&ĐT Quận 6) Nhận xét: Nhìn vào các bảng 2.7 ta thấy: Đội ngũ CBQL và GV các trường Tiểu học Quận 6 cơ bản đáp ứng đựơc yêu cầu công tác. 100% CBQL và GV có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên, trong đó CBQL có 44/44 người có trình độ đại học và trên đại học. Hầu hết CBQL đã qua đào tạo chính trị từ trung sơ cấp trở
lên 36/44 (81,8%), trình độ tin học từ A trở lên là 44/44 (100%), trình độ ngoại ngữ từ A trở lên là 40/44 (90,9%).
Về đội ngũ giáo viên, bên cạnh các số liệu bảng 2.7 cho thấy tỉ lệ giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn cao 525/663 (79,2%). Đa số có trình độ tin học và ngoại ngữ từ A trở lên (tin học 88,5%; Ngoại ngữ 67,2%), về cơ bản đáp ứng được yêu cầu đổi mới PPDH hiện nay, đặc biệt là vấn đề ứng dụng CNTT trong dạy học. Điều này cho thấy mặt bằng chung về chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên tiểu học Quận 6 rất tốt, thuận lợi cho việc thực hiện các biện pháp về đổi mới phương pháp dạy học. Bên cạnh đó, việc đánh giá giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp mà phòng giáo dục Quận 6 thực hiện trong năm 2015 (bảng 2.8) cho thấy sự quan tâm nghiêm túc tới công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ và đánh giá giáo viên của ngành giáo dục.
Bảng 2.8. Đánh giá theo Chuẩn Nghề nghiệp GVTH năm học 2014 - 2015
Năm
học TSGV
Kết quả xếp loại giáo viên
Loại xuất sắc Loại khá Loại trung bình Loại kém Không XL 2014
- 2015
663 525 79,19 138 20,81 0 0 0 0 0
(Nguồn: Phòng GD&ĐT Quận 6) Đánh giá tay nghề của GV tiểu học thông qua hoạt động thanh tra giảng dạy của giáo viên thể hiện ở bảng 2.8 cho thấy: Đội ngũ giáo viên đáp ứng tốt các yêu cầu giảng dạy. 100% giáo viên được thanh tra xếp loại giờ dạy từ khá trở lên, kết quả thanh tra có 76% xếp loại xuất sắc, 24% còn lại xếp loại khá, không có giáo viên nào xếp loại trung bình và dưới trung bình.
Bảng 2.9. Kết quả thanh tra năm học 2013 - 2014 và năm 2014 - 2015
TT Năm học TS GV
Số GV
đã TTr Tỷ lệ %
Xếp loại giờ dạy - Kết quả thanh tra
Giỏi Khá XS KHÁ
1 2013-2014 652 114 17.5% 140 28 63 21
2 2014-2015 663 127 19.2% 134 40 67 20
Tổng 1315 241 18.3% 274 68 130 41
(Nguồn: Phòng GD&ĐT Quận 6)
2.1.3.4. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy học
Nhận thức được vai trò quan trọng của cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học đối với hiệu quả hoạt động dạy học, đặc biệt là trong vấn đề đổi mới PPDH. Trong những năm qua, từ nhiều nguồn kinh phí khác nhau, hệ thống trường lớp tiểu học Quận 6 được sửa chữa, xây dựng lại, nâng cấp và xây dựng mới một cách khang trang. Bên cạnh đó ngành giáo dục đã quan tâm đầu tư kinh phí mua sắm sách, tài liệu, trang thiết bị phục vụ giảng dạy. Các trường tổ chức, khuyến khích giáo viên tự làm và cải tiến đồ dùng dạy học trong giảng dạy. 100% số trường trong quận được trang bị máy chiếu, bảng tương tác thông minh, phòng vi tính cho học sinh học tập.
Đánh giá một cách khách quan, trong những năm qua ngành GD&ĐT Quận 6 đã có những chuyển biến tích cực, mạnh mẽ trên nhiều mặt, trong đó có xây dựng và đầu tư CSVC trường học. Điều này tạo điều kiện tốt cho việc tiến hành đổi mới PPDH, đáp ứng nhu cầu thực tiễn đặt ra trong thời kỳ CNH, HĐH hiện nay.