Bài 1:
Đoạn văn: “Một dân tộc… độc lập”
- Bác viết câu dài xen với câu ngắn tạo ra sự phối hợp giữa nhịp điệu dài, ngắn trong đoạn. Nhịp dài như gánh nặng đè lên đôi vai của dân tộc ta nhằm khẳng định công lao trong sự nghiệp chống để quốc và phát xít. Nhịp ngắn tạo ra âm hưởng ngắn gọn (ngắn gọn như chân lí).
- Về thanh có sự thay đổi giữa thanh bằng, thanh trắc ở cuối mỗi nhịp
+ Nhịp dài
Năm nay ->Thanh bằng - Tự do, độc lập -> thanh trắc + Nhịp ngắn:
Nô lệ ->trắc, năm nay -> bằng - Về âm tiết đóng, mở
+ Hai tiếng tự do vang lên, vút cao + Hai tiếng độc lập vừa đóng lại trầm
Tất cả tạo cho đoạn văn âm hưởng hùng hồn đanh thép. Bài 2
Hoạt động giáo viên
và học sinh Yêu cầu cần đạt
Phân tích theo yêu cầu
Hs làm bài tập, đại diện trình bày
Gv nhận xét, nêu ý cơ bản
+ Bác ngắt nhịp (đàn ông/ đàn bà/ người già, người trẻ. Cuốc, thuổng, gậy, gộc).
+ Về âm thanh có sự phối hợp giữa bằng, trắc: tiếng cuối của nhịp ngắt đối lập với tiếng cuối của câu: Kì, ơng, bà (Bằng) <-> tộc (trắc). Đứng lên (Bằng) Pháp (trắc).
+ Nhịp điệu và âm thanh trên kết hợp với điệp từ, điệp kiểu câu tạo nên cho ý văn khỏe khoắn, lời văn hùng hồn trong kêu gọi.
- Cây tre là biểu tượng cho dân tộc, con người Việt Nam hình tượng ấy kết hợp với nhịp điệu ngắn: Gậy tre/ chông tre/ chống lại sắt thép quân thù. Tre xung phong vào xe tăng / đại bác. Tre giữ làng/giữ nước/giữ mái nhà tranh/giữ đồng lúa chín.Tre/ hi sinh để bảo vệ con người. Tre/anh hùng lao động. Tre/anh hùng chiến đấu. - Âm thanh:
+ Tăng (B) cuổi bác (trắc) + Làng (B), nước (trắc) + Tranh (B), chín (trắc)
+ Tre âm vực cao (thanh khơng) hồ với người, động (âm vực thấp).
Nhịp điệu âm hưởng ấy tạo nên tính nhạc khẳng định sự khoẻ khoắn, ý chí kiên cường của con người Việt Nam.