Kiểu học tập Khái niệm Ví dụ
Quen nhờn * Đơn giản, ĐV phớt lờ, Khơng trả lời
Khi thấy bóng đen ập xuống, gà con chạy đi nấp. Kế tiếp lặp lại nhiều lần mà không gây nguy hiểm gà không chạy nữa
In vết * ĐVnon đi theo“ vết mẹ” ở loài khác, vật khác
Ngay sau khi mới nở gà, vịt thường đi theo các vật chuyển động mà chúng nhìn thấy Đ/k hố đáp
ứng
* Hình thành mối liên kết Mới trong TKTƯ dưới tác động của các kích thích đồng thời
Bật đèn cho chó ăn, nhiều lần chỉ cần bật đèn chó tiết nước bọt Đ/k hố hành động * Liên kết 1 hành vi của ĐV Với 1 phần thưởng và phạt sau đó ĐV chủ động lặp lại
Khi chạy chuột đạp phải bàn đạp thức ăn rời ra, ngẫu nhiên nhiều lần , Khi đói chuột chủ động đạp vào bàn đạp để lấy thức ăn
Học Ngầm * Học khơng có ý thức. khi Cần kiến thức được tái hiện
Trong tự nhiên ĐV hoang dã thường thăm dò được con đường để tìm thức ăn nhanh nhất Học Khơn
* Phối hợp kinh nghiệm cũ để tìm cách giải quyết tình huống mới
Tinh Tinh dùng que chọc vào tổ kiến để bắt kiến
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số dạng tập tính phổ biến ở động vật a. Mục tiêu: (2), (7), (8), (10), (11), (12).
b. Nội dung: Quan sát video, đọc SGK, thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập c. Sản phẩm học tập: Nội dung phiếu học tập.
d. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ
* Về nhà (Phân 6 nhóm và giao nhiệm vụ từ tiết trước cho mỗi nhóm: Tìm video trên you tube về các tập tính của động vật( Được giao)- xem và hoàn thành phiếu học tập cá nhân: - Nhóm 1: Tập tính kiếm ăn - Nhóm 2: Tập tính bảo vệ lãnh thổ - Nhóm 3: Tập tính sinh sản - Nhóm 4: Tập tính di cư - Nhóm 5: Tập tính xã hội: Thứ bậc - Nhóm 6: Tập tính xã hội: Vị tha Phiếu học tập số 2 ( Cá nhân) Loại tập tính Ví dụ Đặc điểm * Trên lớp:
-Yêu cầu HS xem lại video một số tập tính phổ biến ở động vật
https://youtu.be/HrsBDftsLT4?t=44
- Chia lại nhóm mới : 6 nhóm mới, mỗi nhóm đều có các thành viên đến từ nhóm cũ( Nhóm chuyên gia)
- Yêu cầu HS kết hợp kết hợp đọc SGK và thảo luận nhóm ( Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép), hoàn thành phiếu học tập sau đây:
Phiếu học tập số 3 Một số hình thức học tập ở động vật Loại tập tính Ví dụ Đặc điểm Kiếm ăn Bảo vệ lãnh thổ Sinh sản Di cư Xã hội: Thứ bậc Xã hội: Vị tha -Tiếp nhận nhiệm vụ học tập
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Định hướng, giám sát và giúp đỡ nhóm yếu hơn - Xem video
- Đọc SGK và thảo luận nhóm: Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép:
+ Vòng chuyên gia: Thực hiện tại nhà theo yêu cầu của GV
+ Vòng mảnh ghép: Thực hiện trên lớp: Mỗi nhóm mới gồm các thành viên đến từ vòng chuyên gia- Thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập số 3, ghi vào bảng nhóm
Bước 3. Báo cáo, thảo luận.
- GV yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày nội dung phiếu học tập, các nhóm cịn lại nhận xét, bổ sung
- Báo cáo nội dung thảo luận. - Lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4. Kết luận, nhận định
- GV nhận xét hoạt động và nội dung trình bày của các nhóm và đưa ra đáp án chính xác, rồi tiểu kết
- Lắng nghe nhận xét và kết luận của GV V. Một số dạng tập tính phổ biến ở động vật Đáp án phiếu học tập số 2 Một số tập tính phổ biến ở động vật Loại tập tính Ví dụ Đặc điểm Kiếm ăn
Hổ, Báo săn mồ, vồ mồi; Nhện giăng lưới bẫy côn trùng