7. Kết cấu của luận văn
1.3.1. Các nhân tố bên ngoài
1.3.1.2. Sự phát triển của giáo dục và đào tạo
Nền tảng tri thức chuyên môn, kỹ năng lao động cao hay thấp,…tùy thuộc vào kết quả giáo dục- đào tạo. Nguồn lực lao động lớn về số lượng, song ít được đào tạo sẽ ảnh hưởng mạnh mẽ tới chất lượng nguồn nhân lực, nó khơng những không trở thành nguồn lực của tăng trưởng, phát triển kinh tế- xã hội mà ngược lại nó sẽ trở thành gánh nặng trong giải quyết việc làm, thất nghiệp,...cản trở phát triển nói chung. Nhân tố giáo dục- đào tạo tác động tới chất lượng nguồn nhân lực không chỉ trực tiếp trước mắt (ngắn hạn) mà cịn tác động mạnh trong dài hạn. Vì vậy, để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực hầu hết các Quốc gia đều phải có chiến lược đào tạo tổng thể, cơ bản, dài hạn. Chiến lược đó bao gồm cơ cấu ngành, nghề, cơ cấu kiến thức, cơ cấu lao động cần đào tạo, hệ thống cơ sở cần thiết cho đào tạo nhân lực.
Trí tuệ và năng lực sáng tạo là yếu tố quyết định trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Đảm nhận trọng trách lớn lao này chính là giáo dục và đào tạo. Do đó, đầu tư cho giáo dục ln được Đảng ta coi là “quốc sách hàng đầu” và đầu tư cho giáo dục là sự đầu tư cho tái sản xuất con người một cách an toàn và mang lại khơng chỉ hiệu quả kinh tế mà cịn cả hiệu ứng lan tỏa, hiệu quả xã hội cao nhất. Sự phát triển của hệ thống giáo dục ở mỗi Quốc gia có tác động mạnh mẽ đến sự phát triển nguồn nhân lực phục vụ quá trình phát triển kinh tế- xã hội của chính mỗi Quốc gia và ngược lại.
Giáo dục- đào tạo là cơ sở phát triển nguồn nhân lực, là con đường cơ bản để phát huy nguồn lực con người, nó có vai trị quyết định đối với việc hình thành quy mơ và chất lượng nguồn nhân lực của đất nước. Mức độ phát triển của giáo dục- đào tạo có ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng NNL trong doanh nghiệp, nó khơng chỉ quyết định trình độ văn hóa, chun mơn, kĩ thuật, tay nghề của người lao động mà còn tác động đến sức khỏe, tuổi thọ người dân thông qua các yếu tố thu nhập, nhận thức và xử lí thơng tin kinh tế – xã hội, thông tin khoa học. Sự phát triển của giáo dục– đào tạo càng cao thì quy mơ NNL chất lượng cao càng mở rộng và năng suất lao động càng cao. Như vậy có thể thấy, nhân tố này ảnh hưởng trực tiếp
tới chất lượng cung ứng nguồn lao động cho thị trường và ảnh hưởng gián tiếp tới chất lượng nguồn nhân lực tại doanh nghiệp. Khi chất lượng nguồn nhân lực tại các Trường Đại học, Cao đẳng, Nghề…được nâng cao thì đồng nghĩa với việc doanh nghiệp có cơ hội tuyển dụng được những nhân viên có trình độ chun mơn tốt, giảm thiểu chi phí đào tạo lại cho doanh nghiệp.