Hoạt động 7 : Hoàn thành báo cáo thực hành
GV: Yêu cầu cá nhân hoàn thành báo cáo thực hành
GV: Thu báo cáo thực hành
4. Củng cố: - Nhận xét rút kinh nghiệm về: - Nhận xét rút kinh nghiệm về: - Thao tác thí nghiệm - Thái độ học tập của các nhóm - ý thức kỷ luật 5. H ớng dẫn học ở nhà:
- Đọc trớc bài sử dụng an toàn và tiết kiệm điện Soạn : 11/2006
Giảng9A: 11/2006 9B: 11/2006 9C: 11/2006
Tiết 21: sử dụng an toàn và tiết kiệm điện A. Mục tiêu:
1. Nêu và thực hiện đợc các qui tắc an toàn khi sử dụng điện
2. Giải thích đợc cơ sở vật lí của các qui tắc an tồn khi sử dụng điện 3. Nêu và thực hiện đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng
B. Chuẩn bị của GV và HS
GV: Hình vẽ 19.1(SGK-51), phiếu học tập cho các nhóm HS: Qui tắc an toàn khi sử dụng điện đă học ở lớp 7
C. Tiến trình dậy học
1 Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới.
Hoạt động của GVvà HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các
qui tắc an tồn khi sử dụng điện
GV: Cho HS các nhóm thảo luận câu C1 đến C4 và gọi đại diện các nhóm đính lên bảng phiếu học tập đă đợc hồn thành của nhóm mình
GV: Hớng dẫn HS thảo luận ,GV nhận xét , bổ xung phần hoàn thành phiếu học tập của các nhóm về 2 mặt : thời gian hồn thành và kết quả trả lời các câu hỏi
HS: Thảo luận nhóm câu C5,C6
I.
An toàn khi sử dụng điện
1. Nhớ lại các qui tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7
C1: Chỉ làm TN với nguồn điện có hiệu điện thế dới 40V
C2: Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện đúng nh tiêu chuẩn qui định
C3: Cần mắc cầu chì có cờng độ định
mức phù hợp cho mỗi dụng cụ điện để ngắt mạch tự động khi đoản mạch
C4: Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần Chú ý :
phải rất thận trọng khi tiếp xúc với mạng điện này vì nó có hiệu điện thế 220V nên có thể gây nguy hiểm tới tính mạng con ngời
+ Chỉ sử dụng các thiết bị điện với mạng điện gia đình khi đảm bảo cách điện đúng tiêu chuẩn qui định đối với các bộ phận của thiết bị có sự tiếp xúc với tay và với cơ thể con ngời nói chung (nh tay cầm, dây nối , phích cắm ....)
GV: Qua câu 5: GV nêu cách sửa chữa những hỏng hóc nhỏ về điện những hỏng hóc khơng biết lí do khơng sửa đợc -> ngatứ điện báo cho ngời lớn, thợ điện. không tự ý sửa chữa để đảm bảo an tồn tíh mạng.
GV: Liên hệ với thực tế nối đất các thiết bị điện, kí hiệu nối đất ở các thiết bị, dụng cụ dùng điện đa ra phích có 3 chốt cắm tơng ứng, chốt thứ 3 nối đất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2 : Sử dụng tiết kiệm điện năng
GV: gọi 1 HS đọc thơng báo mục 1 để tìm hiểu 1 số lợi ích khi tiết kiệm điện năng.
GV: Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi C8, C9
Hoạt động 3 : Vận dụng
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C10, liên hệ thực tế trong phòng lớp học sử dụng điện nh: bảng điện ở ngay cửa ra vào để dễ nhớ tắt điện khi ra về, phía trên bảng điện th- ờng có bảng ghi dịng chữ rất to “tắt điện trớc khi ra khỏi lớp học”
điện C5:
+ Nếu đèn treo dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc thì phải rút phích cắm khỏi ổ lấy điện trớc khi tháo bóng và lắp bóng đèn khác vì sau khi rút phích cắm điện chạy qua cơ thể ngời và do đó khơng có nguy hiểm.
+ Nếu đèn treo khơng dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc thì phải ngắt cơng tắc hoặc tháo cầu chì trớc khi tháo bóng đèn hỏng lắp bóng đèn khác vì cơng tắc và cầu chì trong mạng điện gia đình ln ln đợc nối với dây “nóng”. vì thế ngắt cơng tắc hoặc tháo cầu chì trớc khi thay bóng đèn đă làm hở dây “nóng”, do đó loại bỏ trờng hợp dịng điện chạy qua cơ thể .
+ Đảm bảo cách điện giữa ngời và nền nhà(nh đứng trên ghế nhựa, bàn gỗ khô....)
do điện trở của vật cách điện đó rất lớn nên dịng điện qua ngời và vật cách điện sẽ có c- ờng độ rất nhỏ khơng gây nguy hiểm đến tính mạng.
C6: Dây nối dụng cụ điện với đất là chốt thứ 3 của phích cắm nối vào vỏ kim loại của dụng cụ điện nơi có kí hiệu.
+ Trong trờng hợp dây điện bị hở và tiếp xúc với vỏ kim loại của dụng cụ nhờ có dây tiếp đất mà ngời sử dụng nếu chạm tay vào vỏ dụng cụ cũng khơng bị nguy hiểm vì điện trở của ngời rất lớn so với dây nối đất -> dòng điện qua ngời rất nhỏ không gây nguy hiểm. II.
Sử dụng tiết kiệm điện năng
1. Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng C7: Ngắt điện ngay khi mọi ngời ra khỏi nhà tránh lãng phí điện mà cịn loại bỏ nguy cơ xảy ra hoả hoạn.
- Dành phần điện năng tiết kiệm đợc để xuất khẩu điện góp phần tăng thu nhập cho đất nớc. 2. Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng C8: A = Pt
C9: Cần phải kựa chọn, s dụng các dụng cụ hay thiết bị điện có cơng suất hợp lí, đủ mức cần thiết.
- Khơng sử dụng các dụng cụ hay thiết bị điện trong những lúc khơng cần thiết vì sử dụng nh thế là lãng phí điện năng.
III. Vận dụng
C10: Viết lên tờ giấy dòng chữ đủ to “ tắt hết điện trớc khi đi khỏi nhà” và dán tờ giấy này ở cửa ra vào, chỗ dễ nhìn thấy nhất
C11: Phơng án D * Ghi nhớ: SGK
sử dụng điện
- Cần lựa chọn sử dụng các dụng cụ và thiết bị điện có cơng suất nh thế nào?
5. H ớng dẫn học ở nhà
- Hoàn thành các câu C12
- Trả lời câu hỏi phần “ Tự kiểm tra” (tr 54 - SGK) vào vở - Ôn tập chuẩn bị cho tiết tổng kết chơng I: điện học.
Soạn: 11/2006 Giảng:9A: 11/2006 9B: 11/2006 9C: 11/2006
Tiết 22 Tổng kết chơng I: điện học A) Mục tiêu
- Tự ôn và tự kiểm tra đợc những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của toàn bộ chơng I. - Vận dụng đợc những kiến thức và kĩ năng để giải các bài tập trong chơng I.
B. Chuẩn bị của GV và HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: SGK + giao án
- HS: Chuẩn bị phần tự kiểm ở nhà.
C. Các hoạt động dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ 2. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Trình bày và trao đổi kết
quả đã chuẩn bị
GV: Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài ở nhà của mình đối với mỗi câu của phần tự kiểm tra.
GV: Qua phần trình bày của HS -> GV đánh giá phần chuẩn bị bài ở nhà của cả lớp nói chung, nhắc nhở những sai sót HS thờng gặp và nhấn mạnh 1 số điểm cần chú ý sau
Hoạt động 2: Vận dụng
GV: hớng dẫn HS trả lời phần câu hỏi trắc nghiệm.
GV: Câu 17 cho HS suy nghĩ làm bài trong (7’)gọi 1 HS lên bảng chữa bài