Ngời ta ứng dụng đặc tính về sự nhiễm từ của sắt để làm nam châm điện C2:Cấu tạo: gồm 1 ống dây dẫn trong có lõi sắt non.
- Các con số khác nhau (1000, 1500) ghi trên ống dây cho biết ống dây có thể sử dụng với những số vòng khác nhau, tuỳ theo cách chọn để nối 2 đầu
GV: hớng dẫn HS thảo luận chung cả lớp u cầu so sánh có giải thích
Hoạt động 4 : Vận dụng
GV: Yêu cầu HS cá nhân hoàn thành câu C4, C5
ống dây với nguồn điện dòng chữ 1A - 22 Ωcho biết ống dây đợc dùng với dịng điện có cờng độ 1A, điện trở của ống dây là 22Ω
C3: nam châm b mạnh hơn nam châm a, d mạnh hơn c, e mạnh hơn b và d
III. Vận dụng
C4: Khi chạm mũi kéo vào đầu thanh nam châm thì mũi kéo đã bị nhiễm từ và trở thành 1 nam châm, mặt khác kéo làm bằng thép nên sau khi khơng cịn tiếp xúc với nam châm nữa nó vẫn giữ đợc từ tính lâu dài
C5: Chỉ cần ngắt dòng điện đi qua ống dây của nam châm.
* Ghi nhớ: SGK
4. Củng cố
- HS nắm đợc TN về sự nhiễm từ của sắt và thép
- HS nắm đợc cách chế tạo nam châm điện và nam châm vĩnh cửu.
5. H ớng dẫn HS ở nhà
- Làm nốt câu C6
- Đọc “ có thể em cha biết”
- Bài 25.3 GV có thể cho HS quan sát TN cụ thể hình 25.2 (sbt) BT 25 (SBT)
Soạn:11 /12/2006 Giảng:9A:20/12 /2006 9B:13/ 12/2006 9C:20/12 /2006
Tiết 28: ứng dụng của nam châm
A. Mục tiêu:
1. Nêu đợc nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo động.
2. Kể tên đợc 1 số ứng dụng của nam châm trong đời sống và kĩ thuật. B. Chuẩn bị của GV và HS
GV: SGK + bảng phụ ghi kết luận và trả lời các câu hỏi HS: với mỗi nhóm HS
- 1 ống dây điện khoảng 100 vịng, đờng kính của cn dây có 3cm - 1 giá TN
- 1 biến trở, 1 nguồn điện 6V, 1 ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A 1 nam châm hình chữ U
- 1 cơng tắc điện, 5 đoạn dây nối có lõi bằng đồng và có vỏ cách điện mỗi đoạn dài khoảng 30cm
- 1 loa điện có thể tháo gờ để lộ rõ cấu tạo bên trong gồm ống dây nam châm, màng loa.
C. Tiến trình dậy học
1. Kiểm tra bài cũ
Mơ tả TNvề sự nhiễm từ của sắt và thép, giải thích vì sao ngời ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Bài mới
Hoạt động của GV và HS nội dung
Hoạt động 1: Loa điện
GV: yêu cầu HS đọc SGK phần a -> tiến hành TN GV: Hớng dẫn HS khi treo dây phải lồng vào 1 cực của nam châm chữ U, giá treo ống dây phải lệch đi.
I. Loa điện
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện điện
GV: Giúp đỡ những nhóm yếu khi tiến hành TN - Có hiện tợng gì xảy ra với ống dây trong 2 trờng hợp
HS: Thảo luận chung -> Kết luận
GV: yêu cầu HS tự tìm hiểu cấu tạo loa điện trong sgk.
- Treo hình vẽ 26.2, gọi HS nêu cáu tạo bằng cách chỉ ra các bộ phận chính trên hình vẽ
HS: Đọc SGK tìm hiểu nhận biết cách làm cho những biến đổi cờng độ dòng điện thành dao động của màng loa phát ra âm thanh.
Hoạt động 2: Rơle điện từ
HS: Đọc SGKphần I cấu tạo và hoạt động của rơle điện từ trả lời câu hỏi:
+ Rơle điện từ là gì?
+ Chỉ ra bộ phậnc hủ yếu của rơle điện từ, nêu tác dụng của mỗi bộ phận
GV: Yêu cầu HS hoàn thành câu C1
HS: Nghiên cứu hình 26.4 và trả lời câu C2
Hoạt động 3: Vận dụng
GV: Cho HS thảo luận nhóm câu C3, C4
b. Kết luận: SGK
2. Cấu tạo của loa điện
- 1 ống dây L
- 1 nam châm mạch E
- 1 đầu của ống dây đợc gắn chặt với màng loa M