dạng, mềm dẻo và liên thông tạo điều kiện cho người học có thể lựa chọn loại hình giáo dục - đào tạo thích hợp với hồn cảnh cụ thể của mình, tạo tiền đề bảo đảm quy mơ, chất lượng và hiệu quả của nền giáo dục. Song song với q trình đó, phải thay đổi nội dung giáo dục, coi mục đích chính của nhà trường là thúc đẩy sự phát triển của trí tuệ, đạo đức, tình cảm, thể chất của cá nhân, là phát huy tối đa khả năng sáng tạo của nó, là hình thành thế giới quan khoa học, bảo đảm những điều kiện phong phú để phát triển nhân cách của học sinh phù hợp với lứa tuổi của nó.
Nội dung giáo dục cộng sản phải được đổi mới mạnh mẽ, chống hình thức chủ nghĩa và giáo lý trừu tượng. Lý luận phải gắn liền với thực tiễn cuộc sống, với tư duy của thời đại. Mỗi học sinh phải có niềm tin vào những mục tiêu của chủ nghĩa xã hội hiện đại như là xu thế tất yếu của lịch sử. Học sinh đại học, với tư cách là chủ thể của q trình xã hội, phải trở thành trí thức cách mạng tích cực, chủ động sáng tạo và dũng cảm.
Đồng thời với những sự thay đổi đó phải đổi mới phương pháp giáo dục, phải giữ mối liên hệ thường xuyên giữa nhà trường, gia đình và xã hội, phải nghiên cứu đưa công nghệ đào tạo mới vào thực nghiệm ở một số địa bàn, một số hệ đào tạo, ngành đào tạo khi có điều kiện sẽ triển khai rộng khắp cả nước.
Việc khơi dậy và phát triển tối đa nội lực - năng lực tự học sáng tạo của người học, là một nguồn lực quan trọng góp phần thực hiện thành cơng sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
3.2.3. Hiện đại hóa nội dung và phương pháp giáo dục truyền thống thống