D. Hoạt động vận dụng và tỡm tũi, mở rộng
d) Sản phẩm HĐ: Bài viết/bỏo cỏo của HS e) Kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả HĐ:
e) Kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả HĐ:
GV cú thể cho HS bỏo cỏo kết quả HĐ vận dụng và tỡm tũi mở rộng vào đầu giờ của buổi học kế tiếp, GV cần kịp thời động viờn, khớch lệ HS.
NỘI DUNG 2: HỢP CHẤT CỦA CACBON 1. Chuẩn bị 1. Chuẩn bị
- Phaỷn ửựng cuỷa CO2 vụựi dung dũch Ca(OH)2, vụựi Mg - CaCO3 vụựi dd HCl, NaHCO3, HCl, NaOH
- Heọ thoỏng cãu hoỷi
2. Phƣơng phỏp dạy học:
- Phỏt hiện và giải quyết vấn đề.
- Học tập hợp tỏc (thảo luận nhúm).
- PP sử dụng TBDH, tranh ảnh, SGK. - PP sử dụng cõu hỏi bài tập.
- Kĩ thuật sơ đồ tư duy
89
A. Hoạt động trải nghiệm, kết nối (5 phỳt)
a) Mục tiờu hoạt động
Huy động cỏc kiến thức đĩ được học, kiến thức thực tế của HS và tạo nhu cầu tiếp tục tỡm hiểu kiến thức mới của HS.
Nội dung HĐ: Tỡm hiểu một số số hợp chất của cacbon mà HS đĩ biết
b) Phƣơng thức tổ chức hoạt động
- GV tổ chức cho HS quan sỏt 1 số hỡnh ảnh về ngộ độc khớ CO, Hỡnh ảnh hiệu ứng nhà kớnh, thuốc trị đau dạ dày, đỏ vụi...và HĐ nhúm để trả lời cỏc cõu hỏi của GV
Phiếu học tập số 1:
Quan sỏt hỡnh ảnh trờn và trả lời cõu hỏi:
1. Cỏc em cho biết chất nào liờn quan đến cỏc hỡnh ảnh trờn: - Ngộ độc khớ than:……..
- Khớ gõy hiệu ứng nhà kớnh………… - Thuốc trị đau dạ dày:………….. - Cụng thức đỏ vụi:………….
- GV cho HS HĐ nhúm hồn thành phiếu học tập số 1.
- Sau đú GV cho HS HĐ chung cả lớp bằng cỏch mời một số nhúm bỏo cỏo, cỏc nhúm khỏc gúp ý, bổ sung.
c) Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động
- Sản phẩm: HS hồn thành phiếu học tập số 1 - Đỏnh giỏ kết quả hoạt động:
+ Thụng qua quan sỏt: Trong quỏ trỡnh HS HĐ nhúm, GV cần quan sỏt kĩ tất cả cỏc nhúm, kịp thời phỏt hiện những khú khăn, vướng mắc của HS và cú giải phỏp hỗ trợ hợp lớ
+ Thụng qua bỏo cỏo cỏc nhúm và sự gúp ý, bổ sung của cỏc nhúm khỏc, GV biết được HS đĩ cú được những kiến thức nào, những kiến thức nào cần phải điều chỉnh, bổ sung ở cỏc hoạt động tiếp theo.
B. Hoạt đụng hỡnh thành kiến thức
a) Mục tiờu hoạt động
Huy động cỏc kiến thức đĩ được học, kiến thức thực tế của HS và tạo nhu cầu tiếp tục tỡm hiểu kiến thức mới của HS.
Nội dung HĐ: Tỡm hiểu tớnh chất vật lớ – tớnh chất húa học – điều chế cỏc hợp chất của cacbon
b) Phƣơng thức tổ chức hoạt động
GV chia lớp thành 6 nhúm và phõn cụng nhiệm vụ
Phiếu học tập số 2
- Nhúm 1-2: Trỡnh bày tớnh chất vật lớ – tớnh chất húa học – điều chế hợp chất cacbonmonooxit - Nhúm 3-4: Trỡnh bày tớnh chất vật lớ – tớnh chất húa học – điều chế hợp chất cacbondioxit - Nhúm 5-6: Trỡnh bày tớnh chất của axit cacbonic và muối cacbonat
90 - Sau đú GV mời một số nhúm bỏo cỏo, cỏc nhúm khỏc gúp ý, bổ sung.
c) Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động
- Sản phẩm: HS hồn thành phiếu học tập số 2 + Nhúm 1 trỡnh bày, nhúm 2 nhận xột bổ sung Tớnh chất vật lớ Tớnh chất húa học Điều chế Cacbon monooxit CO - Laứ chaỏt khớ khõng maứu, khõng muứi, khõng vũ, nhé hụn khõng khớ ớt tan trong nửụực, t0 hoaự loỷng ụỷ -191,50C, t0 hoaự raộn ụỷ -205,20C. - Raỏt bền vụựi nhieọt vaứ raỏt ủoọc.
a. Cacbon monooxit laứ
oxit khõng táo muoỏi, keựm hoát ủoọng ụỷ t0 thửụứng vaứ hoát ủoọng ụỷ t0 cao.
b. CO laứ chaỏt khửỷ
mánh:
- Chaựy trong khõng khớ, cho ngĩn lửỷa maứu lam nhát toỷa nhieọt:
2CO(k)+ O2(k) 2CO2(k)
- Khửỷ nhiều oxit kim lối sau Al
Fe2O3 + 3CO 2Fe +
3CO2
a. Trong cõng nghieọp:
- Cho hụi nửụực ủi qua than noựng ủoỷkhớ than ửụựt
C + H2O CO + H2
- ẹửụùc saỷn xuaỏt trong caực loứ gaKhớ loứ ga
CO2 + C 2 CO
b. Trong phoứng thớ nghieọm:
HCOOH CO + H2O
+ Nhúm 3 trỡnh bày, nhúm 4 nhận xột bổ sung
Tớnh chất vật lớ Tớnh chất húa học Điều chế
CO2
- Laứ chaỏt khớ khõng maứu, naởng gaỏp 1,5 lần khõng khớ, tan ớt trong nửụực.
- ễÛ nhieọt ủoọ thửụứng, aựp suaỏt 60atm CO2 hoựa loỷng.
- Laứm lánh ủoọt ngoọt ụỷ –
760C CO2 hoựa thaứnh khoỏi
raộn gĩi “nửụực ủaự khõ” coự
a.CO2 khõng chaựy, khõng duy trỡ sửù chaựy, coự tớnh oxi hoựa khi gaởp chaỏt khửỷ mánh:
CO2+2Mg 2MgO + C
b. CO2 laứ oxit axớt taực dúng
vụựi oxớt bazụ vaứ bazụ táo muoỏi. CO2+NaOH NaHCO3 CO2+2NaOH Na2CO3 + a. Trong cõng nghieọp: ễÛ nhieọt ủoọ 900 – 10000C CaCO3(r) CaO(r) + CO2(k) b. Trong phoứng thớ nghieọm: CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O 1050 C H2SO4 ủ,n
91
hieọn tửụùng thaờng hoa. H2O
- Khi tan trong nửụực:
CO2 + H2O H2CO3
+ Nhúm 5 trỡnh bày, nhúm 6 nhận xột bổ sung
Axit cacbonic Muối cacbonat
Axớt H2CO3 laứ axớt raỏt yeỏu vaứ keựm bền:
H2CO3 H+ + HCO
3
HCO
3 H+ + CO2
3
Táo ra 2 loái muoỏi: Muoỏi cacbonat (CO2 3 ); Muoỏi hiủrocacbonat (HCO 3) a. Tớnh chaỏt Tớnh tan:
- Muoỏi trung hoứa cuỷa kim lối kiềm (trửứ Li2CO3) amoni vaứ caực muoỏi hiủrocacbonat deĩ tan trong nửụực (trửứ NaHCO3).
- Muoỏi cacbonat trung hoứa cuỷa caực kim lối khaực khõng tan hoaởc ớt tan trong nửụực.
Taực dúng vụựi axớt:
NaHCO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O Na2CO3 + 2HCl 2NaCl + CO2 + H2O
Taực dúng vụựi dung dũch kiềm:
NaHCO3 + NaOH Na2CO3 + H2O
Phaỷn ửựng nhieọt phãn:
- Muoỏi cacbonat trung hoứa cuỷa kim lối kiềm ủều bền vụựi nhieọt.
- Caực muoỏi khaực vaứ muoỏi hiủrocacbonat deĩ bũ phãn huỷy khi ủun noựng.
VD: MgCO3 MgO + CO2
2NaHCO3 Na2CO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O