Âm cao (âm bổng), âm thấp (âm

Một phần của tài liệu giáo án lý 7 5512 hk1 (Trang 76 - 77)

II. TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 7 (2đ)

2. Âm cao (âm bổng), âm thấp (âm

a) Mục tiêu: Làm được thí nghiệm 2,3. Hiểu được âm cao, âm thấp phụ thuộc vào

tần số như thế nào.

b) Nội dung:

+ Hoạt động cá nhân, nhóm: làm TN, nghiên cứu tài liệu.

+ Hoạt động chung cả lớp: Thảo luận phương án TN, rút ra kết luận.

c) Sản phẩm: Phiếu học tậpd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- Giáo viên yêu cầu:

+ Làm TN2 và TN3.

+ Quan sát trả lời câu hỏi C3, C4.

+ Dựa vào kết quả các TN hoàn thành phần kết luận.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- Học sinh:

+ Nêu dụng cụ và tiến hành TN 2, 3/SGK.

+ Trả lời C3, 4 vào bảng nhóm.

- Giáo viên: Theo dõi hướng dẫn HS làm

TN và ghi kết quả lại, xử lý sai sót nếu có.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

+ HS báo cáo kết quả thực hiện + GV gọi HS đánh giá, nhận xét.

Bước 4: Kết luận, nhận định

+ Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá. + Giáo viên nhận xét, đánh giá.

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng.

2. Âm cao (âm bổng), âm thấp (âm

trầm)

* Thí nghiệm 2 :

C3: Phần tự do của thước dài dao động

chậm âm phát ra thấp.

Phần tự do của thớc ngắn dao động

nhanh âm phát ra cao. *Thí nghiệm 3 :

C4: Khi đĩa quay chậm, góc miếng bìa dao động chậm, âm phát ra thấp.

Khi đĩa quay nhanh, góc miếng bìa dao động nhanh, âm phát ra cao.

* Kết luận : Dao động càng nhanh

(chậm ), tần số dao động càng lớn (nhỏ )

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Một phần của tài liệu giáo án lý 7 5512 hk1 (Trang 76 - 77)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(115 trang)
w