Từ những vấn đề trên, có thể quan niệm về phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội như sau: Phẩm chất chính trị của đội ngũ
giảng viên các trường quân đội phải là sự giác ngộ về mục tiêu của dân tộc, của Đảng, mục tiêu của Quân đội nhân dân Việt Nam.
Quán triệt sâu sắc Nghị quyết 94 của ĐUQSTW về xây dựng đội ngũ cán bộ trong thời kỳ mới; về mục tiêu, nhiệm vụ đào tạo của các trường quân đội và đặc biệt phẩm chất chính trị chung của đội ngũ giảng viên các trường quân đội. Phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội theo những tiêu chuẩn cơ bản sau:
Một là, Tuyệt đối trung thành với mục tiêu, lý tưởng của Đảng, với Tổ
CNH, HĐH đất nước; yên tâm, tích cực nghiên cứu giảng dạy, rèn luyện xác định phục vụ quân đội lâu dài; kiên định trong mọi tình huống, sẵn sàng nhận và hồn tốt mọi nhiệm vụ được giao.
Hai là, có bản lĩnh chính trị vững vàng, có động cơ, thái động học tập,
rèn luyện đúng đắn, có hiểu biết tồn diện về lãnh đạo, chỉ huy quản lý và huấn luyện quân nhân trong các Nhà trường.
Ba là, không ngừng tu dưỡng, rèn luyện nâng cao đạo đức cần, kiệm,
liêm, chính, chí cơng vơ tư và đạo đức nghề nghiệp; có ý thức tổ chức kỷ luật; có quan điểm quần chúng tốt, có lối sống trung thực, giản dị, lành mạnh, khiêm tốn, gương mẫu và đoàn kết u thương giúp đỡ nhau trên tình đồng chí, đồng đội, tình thầy trị, kiên quyết đấu tranh chống tiêu cực, lạc hậu, không bị lôi kéo, sa ngã bởi những tệ nạn xã hội.
Bốn là, có tâm lý vững vàng, có động cơ, thái độ nghiêm túc, đúng đắn
trong làm việc, giảng dạy, nghiên cứu; có quyết tâm vươn lên làm chủ kiến thức, tích cựu học hỏi, rèn luyện phương pháp, tác phong, phong cách người giảng viên trong các Nhà trường quân đội.
Năm là, giải quyết hài hòa các mối quan hệ trong đơn vị, được mọi
người tin yêu, mến phục; tích cực tham gia các hoạt động xã hội góp phần tạo bầu khơng khí vui tươi lành mạnh trong Nhà trường.
Sáu là, có tình u đất nước, q hương và gia đình, có quan điểm và
thái độ đúng đắn với nhân dân; kính trọng nhân dân, tơn trọng và có quan hệ mật thiết với tổ chức đảng, chính quyền và địa phương.
Trên đây là những tiêu chuẩn cơ bản về phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên quân đội. Những tiêu chuẩn trên không chỉ là mục tiêu, yêu cầu để mỗi giảng viên tu dưỡng, phấn đấu trong suốt quá trình cơng tác, mà cịn là căn cứ để chủ thể đánh giá thực trạng phẩm chất chính trị của mỗi giảng viên trong các trường quân đội và xác định phương hướng, nội dung, hình thức bồi
dưỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị cho đội ngũ này đang công tác tại trường. Tuy nhiên để đánh giá thực sự khách quan việc giáo dục phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội, các tiêu chuẩn trên cần phải được cụ thể hóa, được lượng hóa thành những thơng số, chỉ tiêu, dựa trên các số liệu điều tra khảo sát thực tế đủ sự tin cậy.