ngũ giảng viên các trường quân đội hiện nay
Có thể nói, đội ngũ giảng viên trong các trường quân đội nói riêng đã tự hình thành phẩm chất chính trị cho riêng mình, nhưng sự giác ngộ chưa thật cao. Một số giảng viên cịn có biểu hiện dao động về lý tưởng, nhận thức mơ hồ, lệch lạc, phiến diện về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, giảm sút niềm tin vào CNXH, hoài nghi đường lối của Đảng, chưa tin tưởng vào đường lối, chiến thuật quân sự của Đảng; tính chiến đấu, ý thức tổ chức kỷ luật, kỷ cương trong quân đội chưa nghiêm túc. Trước những biến động chính trị phức tạp trên thế giới, khơng ít giảng viên khơng đủ bản lĩnh, khả năng phân tích và nhận thức tình hình, đã hoang mang đi đến sùng bái phương Tây, tự hạ thấp những giá trị truyền thống dân tộc và truyền thống của quân đội nhân dân Việt Nam và cách mạng Việt Nam.
Đội ngũ giảng viên trường qn đội vẫn cịn khơng ít những người có thái độ bàng quang, thờ ơ với chính trị, với vận mệnh của đất nước, chỉ quan
tâm đến được giao việc gì, thu nhập, hay các vấn đề kinh tế khác ... Sự hiểu biết hời hợt về truyền thống lịch sử của dân tộc, truyền thống của quân đội đang là trở lực đối với quá trình đổi mới đất nước.
Nền kinh tế thị trường cũng có những ảnh hưởng tiêu cực đến tâm tư, nguyện vọng và đời sống thực tế của nhiều giảng viên. Đời sống khó khăn đã làm cho một số giảng viên không thiết tha với công việc được giao. Một số người chạy theo lối sống thực dụng, vun vén cho bản thân và gia đình, thờ ơ, lãnh đạm với công việc chung, không chấp hành quy định về bí mật quân sự. Một số người biểu hiện sự xuống cấp về đạo đức và lối sống, ý thức tổ chức, kỷ luật kém làm ảnh hưởng đến phẩm chất, danh dự của người lãnh đạo. Khi nhân cách của con người xuống cấp thì khơng thể có bản lĩnh chính trị, khơng hiểu và thực hiện đúng các đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, đường lối quân sự mà Đảng đề ra.
Một số giảng viên ý thức rèn luyện, tu dưỡng phẩm chất chính trị đạo đức cách mạng cịn hình thức, hời hợt dẫn tới tình trạng khơng thực sự hiểu biết về chính trị, khơng có quan niệm đầy đủ về chính trị, nên thường nhận xét, phê phán các vấn đề chính trị - xã hội một cách phiến diện, thiếu khách quan, dẫn tới sự yếu kém về quyết tâm hành động để hiện thực hóa niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào sự tất thắng của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội. Ý thức tự lực, tự cường trong nghiên cứu, giảng dạy giảm sút, ý thức sáng tạo thấp, ý thức kỷ luật chưa cao, chưa thực sự tơn trọng pháp luật, có tư tưởng phe phái, cục bộ trong cơng việc.
Tiểu kết chương 1
Trong Chương 1, luận văn đã làm rõ những vấn đề lý luận về giáo dục phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội. Theo luận văn, phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội như sau: phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội phải là sự giác
ngộ về mục tiêu của dân tộc, của Đảng, của Quân đội nhân dân Việt Nam và toàn nhân dân. Phẩm chất đó phản ánh sự vận động đồng chiều, tiếp nối và thống nhất với phẩm chất chính trị của các thế hệ cán bộ, chiến sĩ quân đội đã liên tục kế tiếp xây dựng Đảng, đất nước, Quân đội nhân dân Việt Nam trong suốt chiều dài lịch sử cho tới nay. Từ việc làm rõ khái niệm giáo dục phẩm chất chính trị của đội ngũ giảng viên các trường quân đội, luận văn cũng đã phân tích, luận giải những yếu tố cấu thành và sự cần thiết của hoạt động giáo dục phẩm chất chính trị cho đội ngũ giảng viên các trường quân đội hiện nay.
Chương 2