2.2.1 .2Năng lực nhân viên
2.2.1.3 Triết lý quản lý và phong cách điều hành
Bảng 2.3: Bảng tổng hợp câu hỏi khảo sát “Triết lý quản lý và phong cách điều hành”
Câu hỏi Trả lời Khơng
trả lời Có Khơng Khơng
biết 1. Ban giám hiệu có lấy ý kiến các
phòng ban khi lên kế hoạch hoạt động không?
9
2. Ý kiến của các phịng ban có ảnh hƣởng đến quyết định của Ban giám hiệu không?
6 3
3. Ban giám hiệu có ủy quyền cho nhân viên khi thực hiện một
công việc khơng?
4. Ban giám hiệu có chỉ rõ công việc mà CBVC phải thực hiện và thời gian phải hồn thành khơng?
7 2
5. Nhà trƣờng có thƣờng xuyên đánh giá nhân viên và cán bộ quản lý các phịng ban khơng?
9
Qua khảo sát và phỏng vấn Ban giám hiệu cho thấy Ban giám hiệu có phong cách quản lý khá linh hoạt. Đối với một số trƣờng hợp mục tiêu ngắn hạn, Ban giám hiệu dùng phong cách quản lý trực tiếp, tức là nhà quản lý nói, CBVC lắng nghe và sau đó phát biểu ý kiến của mình. Thơng thƣờng, ban giám hiệu sẽ đƣa ra các chỉ dẫn chi tiết, vì vậy, CBVC biết chính xác họ phải làm gì. Khi nảy sinh vấn đề cần giải quyết, Ban giám hiệu sẽ đánh giá các sự lựa chọn, ra quyết định và trực tiếp hƣớng dẫn CBVC những hành động họ cần phải thực hiện. Còn khi xây dựng chƣơng trình, mục tiêu và nội dung đào tạo, xác định mục tiêu của trƣờng..., Ban giám hiệu sẽ lấy ý kiến từ các phòng ban, các trƣởng, phó khoa và bộ môn. Ban giám hiệu chỉ đóng vao trị nhƣ một nhân tố giúp cho cuộc thảo luận đi đúng hƣớng, sau đó sẽ tổng hợp các ý kiến và đƣa ra quyết định cuối cùng. Trong một số trƣờng hợp khác nhƣ trong cơng tác tuyển sinh, Ban giám hiệu có ủy quyền cho CBVC làm trƣởng, phó điểm thi sẽ chịu trách nhiệm chỉ đạo hồn tồn các cơng việc mà mình phụ trách. Nhƣ vậy, có thể thấy, Ban giám hiệu có nhiều kinh nghiệm trong quản lý, vận dụng một cách linh hoạt các phong cách quản trị đối với từng đối tƣợng và từng công việc cụ thể. Điều này cũng là một điểm mạnh mà không phải đơn vị nào cũng có đƣợc.
Hằng năm, nhà trƣờng cũng đánh giá mức độ hồn thành cơng việc của giảng viên và nhân viên quản lý theo Luật viên chức Nhà nƣớc để có chế độ khen thƣởng, kỷ luật phù hợp.