Bậc học Số trường Số lớp Số GV Số HS GV/HS
Mầm non 13 142 269 5551 0,05
Tiểu học 10 213 357 7007 0,05
THCS 8 146 297 4602 0.06
THPT 4 102 265 3678 0,07
41
Về chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục Mầm non: Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, mẫu giáo, trẻ 5 tuổi đến trường tăng so với năm học trước. Tiếp tục triển khai có hiệu quả
Chương trình GDMN mới. Có biện pháp cụ thể, khắc phục khó khăn để triển khai
thực hiện Chương trình; GV linh hoạt, sáng tạo trong đổi mới phương pháp, tạo môi
trường phong phú cho trẻ tham gia tích cực các hoạt động. Chất lượng chăm sóc, ni dưỡng trẻ có những bước cải thiện tích cực: số trường, số trẻ được học bán
trú 2 buổi/ngày, được ăn bán trú tăng so với năm học trước; Tỷ lệ suy dinh
dưỡng ở cả hai thể đều giảm đáng kể.
Chất lượng giáo dục Tiểu học: Chất lượng giáo dục chuyển biến tích cực, tỷ lệ khá, giỏi tăng, TB, yếu giảm so với năm học trước
Chất lượng giáo dục Trung học sơ sở và trung học phổ thông: Các giải pháp nâng cao chất lượng được triển khai đồng bộ đem lại hiệu quả rõ rệt.
Chất lượng giáo dục trung học được chuyển biến tích cực, tỷ lệ học lực khá giỏi tăng cao. Giáo dục hạnh kiểm cấp học có chuyển biến tích cực, tỷ lệ hạnh kiểm tốt tăng 2,28% so với năm học trước, tỷ lệ hạnh kiểm trung bình giảm so với năm học trước.
Tuy nhiên, chất lượng giáo dục chưa đồng đều giữa các trường, các
phường xã trên địa bàn thành phố. Số HS tốt nghiệp THPT thi đỗ vào các
trường đại học và cao đẳng hàng năm có tăng nhưng vẫn cịn thấp so với các tỉnh Đồng bằng.
2.1.2. Sơ lược sự hình thành và phát triển của trường THPT Việt Bắc
Trường THPT Việt Bắc được thành lập ngày 29 tháng 5 năm 1947 tại
Phia Tráng tỉnh Cao Bằng. Trải qua các thời kỳ kháng chiến, nhà trường đã phải di chuyển địa điểm nhiều lần. Từ năm 1979 đến nay, trường được đặt tại số 72 đường Phai Vệ - Phường Đông Kinh - TP Lạng Sơn - Tỉnh Lạng Sơn.
Ngày đầu thành lập, trường chỉ có 60 HS và 5 thầy cô giáo. Trải qua 66 năm xây dựng và phát triển, trường đã đạt được nhiều thành tích trên các mặt
hoạt động, góp phần đào tạo hàng vạn người lao động có trình độ, hàng ngàn
42
Thực hiện chủ đề năm học quyết tâm phấn đấu “quản lý tốt, giảng dạy
tốt và học tập tốt” - Tiếp tục thực hiện hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương, nêu cao trách nhiệm gương mẫu của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt”. Gắn với hành động, việc làm cụ thể: Phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương với đồng nghiệp, với phụ huynh học sinh và với nhân dân nơi cư trú; Gương mẫu trong lời nói, hành động, hiệu quả công tác .Tăng cường ứng dụng CNTT, đổi
mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trước yêu cầu bức thiết của việc nâng cao trình độ tin học, ứng dụng CNTT vào quản lý, soạn
giảng, toàn thể CB quản lý và GV đã tích cực học tập, nâng cao trình độ chuyên môn và khả năng ứng dụng CNTT.
Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động Hai không với bốn nội dung,
cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”, phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực",
Với sự quan tâm của các cấp và sự nỗ lực của đội ngũ CB quản lý và
CBGV nhà trường, chất lượng GD toàn diện liên tục tăng, nhất là trong 5 năm
trở lại đây: tỷ lệ HS đỗ tốt nghiệp luôn đạt trên 98%, tỷ lệ thi đỗ vào các trường Cao đẳng, Đại học đạt từ 35- 45%. Từ năm 1997 đến năm 2012, trường
THPT Việt Bắc liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh. Ngoài nhiệm vụ trọng tâm là dạy học những mơn văn hóa cơ bản, cơng tác
GD hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông được quan tâm đúng mức, các phong
trào văn hóa, văn nghệ thể thao cũng được quan tâm đẩy mạnh, nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động đa dạng, phong phú, bổ ích cho HS góp
phần đẩy lùi tiêu cực, tệ nạn xã hội. Với những thành tích đã đạt được, nhà
trường vinh dự được đón nhận những phần thưởng cao quý: Năm 1951: Được Bác Hồ gửi thư khen ngợi Năm 1958: Được UBHC khu Việt Bắc tặng Bằng khen
Năm 1990: Được nhà nước tặng Huân chương lao động hạng Ba Năm 1997: Được nhà nước tặng Huân chương lao động hạng Nhì
43
Năm 2002: Được nhận Huân chương lao động hạng Nhất
Năm 2007: Được Nhà nước tặng Huân chương Độc lập hạng ba.
Năm 2012: Được Nhà nước tặng Huân chương Độc lập hạng nhì
2.1.3. Quy mơ, chất lượng đào tạo của trường THPT Việt Bắc
2.1.3.1. Quy mô đào tạo
Bảng 2.2. Qui mô về học sinh Trường THPT Việt Bắc các năm học từ 2008 – 2013
Năm học lớp Số Số học
sinh
Khối 12 Khối 11 Khối 10
Số lớp Số HS/Lớp Số lớp Số HS/Lớp Số lớp Số HS/Lớp 2008-2009 48 2.250 16 49 16 46 16 46 2009-2010 55 2.215 16 45 19 39 20 38 2010 - 2011 60 2.390 19 38 19 39 22 41 2011-2012 60 2.402 18 42 22 40 20 38.7 2012-2013 60 2.332 22 40 20 36 18 40
( Nguồn : Trường THPT Việt Bắc)
Là trường THPT công lập duy nhất trên địa bàn TP Lạng Sơn, nên quy mô nhà trường tương đối lớn so với các trường THPT trong tỉnh Lạng Sơn.
Tuy nhiên CSVC còn hạn chế (số phòng học 32, phòng học bộ mơn: 03; phịng thực hành Tin: 02) nên nhà trường gặp khó khăn trong việc tổ chức các hoạt động NGLL, số học sinh trong một lớp đơng nên gặp khó khăn trong việc
đổi mới phương pháp giang dạy. Đây cũng là một trong những yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng giáo dục hai mặt của nhà trường.
44