- Bụng 2: Đứng quay người sang bờn (2l8n).
tài: Bề DÍCH DẮC QUA 7 ĐIỂM I.M ụ c tiờu
- KT:
Chỏu biết được tập thể dục cú lợi cho sức khỏe Chỏu biết bũ theo đường dớch dắc.
- KN:
- Trẻ biết cỏch đi theo đường dớch theo yêu cầu của cô.
- Thông qua môn học vận động rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn linh hoạt .
- TĐ: Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tỏc nộm. Biết phối hợp tốt với cỏc bạn
học.
- Trẻ yờu thớch mụn học, cú ý thức trong giờ học ngoài sõn. Giỏo dục trẻ ham
thớch võn động cho cơ thể khỏe mạnh.
II. Chu ẩ n b ị :
- Sân tập đảm bảo yờu cầu
- Cô kiểm tra sức khỏe cho trẻ trước khi vào giờ tập.
III. T ổ chức hoạt động :
1. Ho ạ t độ ng 1: KHỞI ĐỘNG
- Cơ trị chuyện cùng trẻ theo chủ đề, giỏo dục chỏu tập thể dục thường
xuyờn để cú được cơ thể khỏe mạnh.
- Cơ cho trẻ nối thành một đồn tàu và đi theo hiệu lệnh của cô
tàu đi thờng, tàu lên dốc, tàu xuống dốc tàu về ga.
- Cho trẻ chuyển từ đội hình vịng trịn thành đội hình 3 hàng dọc.
2. Ho ạ t độ ng 2: TRỌNG ĐỘNG
* Bài tập phỏt triển chung :
- Tay 2 : Đưa tay ra phớa trước sang ngang - Bụng 2 : Đứng quay người sang bờn - Chõn 4 : Nõng cao chõn, gập gối
* Vận động cơ bản:
Cụ giới thiệu đường dớch dắc cho trẻ hỏi ý tỡm ra đường vượt qua. Cụ gọi vài trẻ lờn thể hiện ý tưởng của mỡnh. Cụ hướng trẻ đến bài tập.
Giáo viên giới thiệu tên bài tập: Bề DÍCH DẮC QUA 7 ĐIỂM - Cơ tập mẫu lần 1 ( Tập tồn phần chớnh xỏc )
- Cô tập mẫu lần 2 Vừa tập vừa phân tích động tác TTCB: Cụ đứng thẳng trước vạch chuẩn
TH: Khi nghe hiệu lệnh cụ bắt đầu bũ và rẻ trỏi đi về phớa tay trỏi... khụng bũ lờn
vạch, khụng bũ ra ngoài, bũ bằng tay này, chõn kia. Gọi 1- 2 trẻ lờn tập thử.
Giỏo viờn cho từng trẻ lờn tập theo hiệu lệnh của cụ chỳ ý sửa sai động tỏc tập cho trẻ.
- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa trẻ trong 2 nhúm hoặc 2 trẻ với nhau.
- Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ - Cụ gọi trẻ yếu lờn thực hiện lại
* Trũ chơi vận động : CÁO ƠI NGỦ À
- Luật chơi: Chỳ thỏ nào chạy chậm, khụng về nhà kịp sẽ bị cỏo bắt và làm theo yờu cầu của cỏo
- Cỏch chơi: Chọn một bạn làm cỏo giả vờ nằm ngủ sau bụi cõy. Cỏc chỳ thỏ đi chơi tung tăng xung quanh vừa đi vừa hỏt “ Trờn bói cỏ,Chỳ thỏ con,tỡm sau ăn, thỏ nhớ nhộ, cú cỏo gian, đang rỡnh bắt…”Đọc đến cõu cuối thỡ cỏo chạy nhanh ra bắt thỏ. Nếu chỳ thỏ nào chạy chậm khụng kịp nhảy vào nhà sẽ bị cỏo bắt.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét động viên giáo dục trẻ.
3. Hoạt động 3 : HỒI TĨNH
Giỏo viờn cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vũng. **HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
- TCVĐ: “Chuyền búng” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi vài lần
Cụ nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Bề DÍCH DẮC QUA 7 ĐIỂM Cả lớp hỏt bài “Cụ giỏo em”
Con vừa hỏt bài gỡ?
Sỏng nay lớp mỡnh đó tập thể dục như thế nào?
Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện lại bài tập: Bề DÍCH DẮC QUA 7 ĐIỂM Cụ cho những trẻ thực hiện chưa đỳng lờn thực hiện lại.
Cụ nhận xột.
Gd: Chỳng ta phải thường xuyờn tập thể dục để cú được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hũa & cõn đối.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
THỨ BA
Đún trẻ Thể dục sỏng
Hoạt động ngoài trời Hoạt động học
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC