Cả lớp hỏt bài “Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày” Con vừa hỏt bài gỡ?
Bài hỏt nhắc đến ai?
Hụm nay cụ cho lớp mỡnh chơi trũ chơi “TRỒNG LÚA” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần, cụ nhận xột trũ chơi. Sỏng nay lớp mỡnh đó học gỡ?
Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: TèM HIỂU VỀ NGHỀ SẢN XUẤT Cho trẻ ụn đọc thơ, kể chuyện trong chủ đề
Cụ nhận xột.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
***VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
Chủ đề nhỏnh 4: NGHỀ CHĂM SểC SỨC KHỎE
Từ 28/11 đến 2/12 I.MỤC TIấU
1.Phỏt triển thể chất
*Sức khỏe - Dinh Dưỡng
- Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cho cơ thể.
- Chỏu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng. *Vận Động
- Thực hiện được cỏc vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thõn. + Phối hợp chõn, tay, mắt trong vận động .
+ Thể hiện sự khộo lộo trong vận động bỡnh tĩnh tự tin khi tập cỏc vận động theo hướng dẫn của cụ.
- Nhận biết và trỏnh một số nơi lao động và một số dụng cụ lao động nguy hiểm.
2.Phỏt triển nhõn thức
- Biết trong xó hội cú nhiều nghề khỏc nhau nhưng đều cú lợi ớch phục vụ cho đời sống con người.
- Nhận biết, phõn biệt những cụng việc chớnh, cụng cụ, sản phẩm của một số nghề chữa bệnh.
- Trẻ biết so sỏnh phõn biệt khối vuụng, trũn, tam giỏc, chữ nhật. 3. Phỏt triển ngụn ngữ
- Biết bày tỏ tỡnh cảm, nhu cầu, mong muốn của mỡnh bằng lời núi - Đọc diễn cảm một số bài thơ trong chủ đề.
* Nghe hiểu nội dung cõu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. - Núi được tờn, hành động của cỏc nhõn vật, tỡnh huống trong cõu chuyện
- Kể lại được nội dung chớnh cỏc cõu chuyện mà trẻ đó được nghe hoặc vẽ lại được tỡnh huống, nhõn vật trong cõu chuyện phự hợp với nội dung cõu chuyện
- Núi tớnh cỏch của nhõn vật, đỏnh giỏ được hành động.
4. Phỏt triển thẩm mỹ
- Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xỳc của mỡnh về chủ đề nghề nghiệp.
- Chăm chỳ lắng nghe và thể hiện được cảm xỳc õm nhạc theo giai điệu cỏc bài hỏt núi về nghề nghiệp.
- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hỏt và thể hiện đỳng sắc thỏi vui tươi với cỏc bài hỏt trong chủ đề.
5. Phỏt triển tỡnh cảm xó hội
- Biết quan tõm, giỳp đỡ cỏc cụ chỳ , bỏc.
- Trũ chuyện thể hiện tỡnh cảm, mong muốn được làm việc ở một số nghề nào đú, ước mơ trở thành người làm nghề mà trẻ biết và yờu thớch.
- Đúng vai người bỏc sĩ thể hiện và thực hành tỡnh cảm yờu quý người lao động, biết quớ trọng cỏc nghề khỏc nhau.
II. MẠNG NỘI DUNG
NGHỀ CHĂM SểC SỨC KHỎE SểC SỨC KHỎE
Người chăm súc sức khỏe
- Trẻ biết người làm nghề chữa bệnh như: Bỏc sĩ, y tỏ, điều dưỡng viờn.
- Nơi làm việc: bệnh viện, trạm xỏ, phũng khỏm bệnh.
Dụng cụ, trang phục của nghề
- Biết dụng cụ, trang phục của nghề chữa bệnh
- Mặc ỏo blue trắng.
- Dụng cụ: kim tiờm, ống nghe, bụng gũn, kộo, thuốc...
Lợi ớch mà nghề mang lại
- Cụng việc của bỏc sĩ là khỏm chữa bệnh.
- Được chia làm nhiều khoa: khoa nội, khoa ngoại, khoa nhi, bỏc sĩ nha khoa, bỏc sĩ khỏm mắt...