- Bụng 4: Cỳi về trước, ngửa ra sau (2l8n).
NH: VƯỜN CÂY CỦA BA TCAN: AI ĐOÁN GIỎI?
TCAN: AI ĐOÁN GIỎI?
KT:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, hiểu nội dung bài hỏt, thuộc lời, hỏt đỳng nhịp.
KN:
- Gúp phần phỏt triển nghe cho trẻ.
- Rốn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ cú chủ định. - Phỏt triển khả năng nghe cho trẻ.
TĐ:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cỏc bỏc nụng dõn
II.CHUẨN BỊ
Nhạc trờn mỏy.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Dạy hỏt “TÍA MÁ EM”
- Cụ cho trẻ xem tranh bỏc nụng dõn đang làm việc. - Cỏc con vừa xem gỡ?
- Bỏc nụng dõn đang làm gỡ?
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả.
Cụ hỏt cả bài một lần và giảng nội dung: Bài hỏt này núi về ba mẹ bạn nhỏ là người nụng dõn, suốt ngày phải vất vả cụng việc đồng ỏn.
Hụm nay cụ sẽ dạy cho cỏc con bài hỏt “Tớa mỏ em”
- Lần 2 cụ hỏt & minh họa vài động tỏc.
- Trẻ cựng hỏt theo cụ vài lần.
- Cho trẻ hỏt theo tổ, nhúm, cỏ nhõn (cụ sửa sai cho trẻ)
* Hoạt động 2: Nghe hỏt “Vườn cõy của ba”
- Lần 1: Cụ hỏt
Giảng nội dung: Bài hỏt này núi về vườn cõy của ba rất nhiều trỏi ngon. - Lần 2: Cụ cho trẻ nghe nhạc trờn mỏy cụ mỳa minh họa cho trẻ xem.
* HOẠT ĐỘNG 3: Trũ chơi : “Ai đoỏn giỏi?”
Cụ núi luật chơi, cỏch chơi. - Cỏch chơi:
Cho 1 chỏu đứng giữa lớp, đầu đội mũ che kớn mặt ( hoặc đứng lờn trờn, quay lưng xuống bờn dưới khụng nhỡn thấy người hỏt. Cụ chỉ định 2 hoặc 3 bạn hỏt. Cỏc bạn hỏt xong về chổ ngồi. Chỏu phải núi được mấy bạn hỏt.
- Luật chơi:
Nếu núi đỳng thỡ được cả lớp hoan hụ, nếu núi khụng đỳng thỡ phải đứng giữa lớp và hỏt lại bài hỏt đú
- Cho trẻ chơi vài lần.
Giỏo dục: Trẻ biết yờu quý bỏc nụng dõn và trõn trọng giữ gỡn sản phẩm của bỏc làm ra.
- Cụ nhận xột kết thỳc.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TCVĐ: “Mốo bắt chuột”
Cả lớp hỏt bài “Lớn lờn chỏu lỏy mỏy cày” Con vừa hỏt bài gỡ?
Bài hỏt nhắc đến ai?
Hụm nay cụ cho lớp mỡnh chơi trũ chơi “MẩO BẮT CHUỘT” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần, cụ nhận xột trũ chơi. Sỏng nay lớp mỡnh đó học gỡ?
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: dvđ “Lớn lờn chỏu lỏy mỏy cày” Cụ mời lớp hỏt.
Cụ mời 1 trẻ hỏt cho lớp nghe.
Để bài hỏt được hay hơn chỳng ta sẽ làm gỡ?
Cụ mời trẻ lờn mỳa mẫu, cụ hướng trẻ đến những động tỏc đẹp. Cụ mỳa mẫu lần 1
Lần 2 giải thớch từng động tỏc. Cụ dạy trẻ mỳa minh họa
Cho trẻ thực hiện (lớp, tổ, nhúm nhỏ, cỏ nhõn) Khuyến khớch trẻ mỳa sỏng tạo
Cụ nhận xột.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
***VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
THỨ NĂM
Đún trẻ Thể dục sỏng
Hoạt động ngoài trời Hoạt động học
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ