1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
- Cho trẻ chuyển đội hỡnh vũng trũn đi cỏc kiểu chõn, đi gút chõn, đi bằng mũi bàn chõn, chạy chậm, chạy nhanh. Chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG
* Bài tập phỏt triển chung :
Tay 1 : Hai tay đưa lờn cao, ra trước, sang ngang Bụng 1: Nghiờng người sang bờn
Chõn 3 : Đứng nhỳn chõn, khuỵu gối.
* Vận động cơ bản:
Cụ giới thiệu tờn bài tập: Trốo qua ghế dài 1,5 M X 30CM - Nhỡn xem trước mặt cỏc con cú gỡ?.
- Cỏc con , với ghế thể dục này, cụ sẽ cho cỏc con thi Bộ đi trốo qua ghế thể dục giỏi - Cỏc bộ nhớ khi đi trốo qua ghế thể dục thỡ phải cẩn thận để giỳp cỏc con trốo được qua ghế 1 cỏch khộo lộo thỡ cỏc con chỳ ý nhộ!
- Cụ tập mẫu lần 1 (chớnh xỏc )
- Cụ tập mẫu lần 2 Vừa tập vừa phõn tớch. TTCB: Cụ đứng trước vạch chuẩn.
TH: Cụ chạy thường đến sỏt ghế, hai tay ụm ghế, sỏt người xuống mặt ghế, vắt một chõn qua ghế sau đú đưa chõn kia sang theo rồi đứng dậy chạy về chỗ.
- Gọi vài trẻ lờn tập thử .
- Cụ cho trẻ tập cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa cỏc nhúm với nhau. - Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ.
- Cụ gọi trẻ yếu, trẻ thừa cõn lờn thực hiện lại - Cụ cho 3 tổ thi đua với nhau.
* Luyện tập “Trườn kết hợp trốo qua ghế dài 1,5 m x 30 cm”
Cho trẻ thi đua theo tổ trườn theo hướng thẳng đến ghế trốo qua ghế dài. Cụ quan sỏt, nhận xột trẻ.
3. Hoạt động 3 : HỒI TĨNH
- Giỏo viờn cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vũng.
**HOẠT ĐỘNG GểC: Trẻ chơi như đó soạn *** HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- TCVĐ: “Rồng rắn lờn mõy” Cả lớp hỏt bài “Làm bỏc sĩ” Con vừa hỏt bài gỡ?
Bài hỏt nhắc đến ai?
Hụm nay cụ cho lớp mỡnh chơi trũ chơi “Rồng rắn lờn mõy” Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi vài lần, cụ nhận xột trũ chơi.
- Cụ ụn lại kiến thức bài học sỏng: Trốo qua ghế dài 1,5m x 30 cm Sỏng nay lớp mỡnh đó tập thể dục như thế nào?
Cụ mời 1 trẻ lờn thực hiện lại bài tập
Cụ cho những trẻ thực hiện chưa đỳng lờn thực hiện lại. Cụ nhận xột.
Gd: Chỳng ta phải thường xuyờn tập thể dục để cú được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hũa & cõn đối.
- Cho trẻ chơi lại vài nhúm chơi ở cỏc gúc mà buổi sỏng chỏu chơi chưa tốt. - Sắp xếp đồ dựng đồ chơi gọn gàng.
***VỆ SINH, NấU GƯƠNG, TRẢ TRẺ.
THỨ BA
THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đó soạn
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: Thực hiện tương tự như đó soạn HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI U, Ư
I.Mục tiờu -KT:
Trẻ nhận biết chữ cỏi u, ư qua từ tiếng, cỏc bài ca dao, đồng dao cú õm u, ư
Làm quen với cỏc kiểu chữ u, ư viết thường, viết hoa, in thường, in hoa Biết so sỏnh cấu tạo giữa cỏc chữ cỏi u, ư.
- KN:
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển kỹ năng nghe và nghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Biết nhận ra cỏc chữ cỏi u, ư trong cỏc từ cú nội dung về nghề nghiệp. - Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý nghề trong xó hội.
II. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cỏi u, ư ( của cụ và của trẻ ).
- Cỏc thẻ chữ cỏi u, ư kiểu in hoa, in thường, viết thường.