- xem trớc t/c phần ba đờng trung trực của tam giác.
ơn tập chơng
A. Mục tiêu:
- Ơn tập, củng cố các kiến thức trọng tâm của chơng III - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải tốn.
- Rèn kĩ năng vẽ hình, làm bài tập hình.
B. Chuẩn bị:
- Thớc thẳng, com pa, ê ke vuơng.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày, trị Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức trọng tâm của chơng.
? Nhắc lại mối quan hệ giữa gĩc và cạnh đối diện trong tam giác.
? Mối quan hệ giữa đờng vuơng gĩc và đ- ờng xiên, đờng xiên và hình chiếu của nĩ.
? Mối quan hệ giữa ba cạnh của tam giác, bất đẳng thức tam giác.
? Tính chất ba đờng trung tuyến.
I. Lí thuyết
* Ba ủửụứng trung tuyeỏn cuỷa tam giaực ủồng quy tái moọt ủieồm. ẹieồm ủoự caựch ủổnh baống 2/3 ủoọ daứi ủửụứng trung tuyeỏn ủi qua ủổnh ủoự. + Giao ủieồm cuỷa ba ủửụứng trung tuyeỏn gói laứ
Giáo án: Hình học 7 Gv : Bùi Thị Vọng
? Tính chất ba đờng phân giác.
? Tính chất ba đờng trung trực.
? Tính chất ba đờng cao.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 63. - Học sinh vẽ hình ghi GT, KL
? Nhắc lại tính chất về gĩc ngồi của tam giác.
- Gĩc ngồi của tam giác bằng tổng 2 gĩc trong khơng kề với nĩ.
- Giáo viên đãn dắt học sinh tìm lời giải: ? ADCã là gĩc ngồi của tam giác nào. - Học sinh trả lời.
? ∆ABD là tam giác gì. ...
- 1 học sinh lên trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 65 theo nhĩm.
- Các nhĩm thảo luận.
- HD: dựa vào bất đẳng thức tam giác. - Các nhĩm báo cáo kết quả.
tróng tãm cuỷa tam giaực.
+ Trong moọt tam giaực vuõng, ủửụứng trung tuyeỏn ửựng vụựi cánh huyền baống moọt nửỷa cánh huyền.
* Ba ủửụứng phãn giaực cuỷa tam giaực cuứng ủi qua moọt ủieồm. ẹieồm ủoự caựch ủều ba cánh cuỷa tam giaực. (giao ủieồm ủoự laứ tãm cuỷa ủửụứng troứn tieỏp xuực vụựi ba cánh cuỷa tam giaực)
+ Trong moọt tam giaực cãn, ủửụứng phãn giaực keỷ tửứ ủổnh ủồng thụứi laứ ủửụứng trung tuyeỏn ửựng vụựi cánh ủaựy.
* Moọt tam giaực coự ba ủửụứng trung trửùc. Ba ủửụứng trung trửùc cuỷa tam giaực cuứng ủi qua moọt ủieồm. ẹieồm ủoự caựch ủều ba ủổnh cuỷa tam giaực
* Moọt tam giaực coự ba ủửụứng cao. Ba ủửụứng cao cuỷa tam giaực cuứng ủi qua moọt ủieồm. ẹieồm naứy gói laứ trửùc tãm cuỷa tam giaực.
II. Bài tập Bài 63 (tr87) E D B C A
a) Ta cĩ ADCã là gĩc ngồi của ∆ABD →
ã ã
ADC BAD> → ADC BDAã > ã (1)(Vì ∆ABD cân tại B)
. Lại cĩ BDAã là gĩc ngồi của ∆ADE →
ã ã
BDA AEB> (2)
. Từ 1, 2 → ADCã >AEBã
b) Trong ∆ADE: ADCã >AEBã → AE > AD
Bài 65
IV. Củng cố: Hệ thống lại kiến thức cơ bản trong chơng V. H ớng dẫn học ở nhà: - Học theo bảng tổng kết các kiến thức cần nhớ. - Đọc phần cĩ thể em cha biết. - Làm bài tập 64, 66 (tr87-SGK) HD66: giải nh bài tập 48, 49 (tr77)
Tuần: 34. Ngày soạn: / / Tiết: 66. Ngày dạy: / /
ơn tập chơng III (t2)
A. Mục tiêu:
- Tiếp tục ơn tập, củng cố các kiến thức trọng tâm của chơng III - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải tốn.
- Rèn kĩ năng vẽ hình, làm bài tập hình.
B. Chuẩn bị:
- Thớc thẳng, com pa, ê ke vuơng.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (') Kết hợp ơn tập
III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày, trị Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhĩm để trả lời các câu hỏi ơn tập.
- Các nhĩm thảo luận.
- Giáo viên gọi đại diện các nhĩm trả lời. - Học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung. I. Lí thuyết 1. C Bà > à ; AB > AC 2. a) AB > AH; AC > AH b) Nếu HB > HC thì AB > AC c) Nếu AB > AC thì HB > HC 3. DE + DF > EF; DE + EF > DF, ... 4. Ghép đơi hai ý để đợc khẳng định đúng: a - d' b - a' 132
Giáo án: Hình học 7 Gv : Bùi Thị Vọng
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 65 theo nhĩm.
- Các nhĩm thảo luận dựa vào bất đẳng thức tam giác để suy ra.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài tập 69 c - b' d - c' 5. Ghép đơi hai ý để đợc khẳng định đúng: a - b' b - a' c - d' d - c' II. Bài tập Bài tập 65 Bài tập 69 d b a S Q P M R IV. Củng cố: (') V. H ớng dẫn học ở nhà: (3')
- Trả lời 3 câu hỏi phần ơn tập 6, 7, 8 (tr87-SGK) - Làm bài tập 64, 66, 67 (tr87-SGK)