I. Tổ chức lớp: (1')
trờng hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác
cạnh-cạnh-cạnh A. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc trờng hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh của 2 tam giác
- Biết cách vẽ một tam giác biết 3 cạnh của nĩ. Biết sử dụng trờng hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh để chứng minh 2 tam giác bằng nhau, từ đĩ suy ra các gĩc tơng ứng bằng nhau
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng dụng cụ, rèn tính cẩn thận chính xác trong hình vẽ. Biết trình bày bài tốn chứng minh 2 tam giác bằng nhau
B. Chuẩn bị:
- Thớc thẳng, com pa, thớc đo gĩc
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1')
II. Kiểm tra bài cũ: (')
III. Tiến trình bài giảng:
Giáo án: Hình học 7 Gv : Bùi Thị Vọng
Hoạt động của thầy, trị Ghi bảng
- Yêu cầu học sinh đọc bài tốn. - Nghiên cứu SGK
- 1 học sinh đứng tại chỗ nêu cách vẽ. - Cả lớp vẽ hình vào vở. - 1 học sinh lên bảng làm 4cm 3cm 2cm B C A
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?1 - Cả lớp làm bài
- 1 học sinh lên bảng làm. ? Đo và so sánh các gĩc:
A
∠ và ∠A', ∠B và ∠B',∠C và ∠C'. Em cĩ nhận xét gì về 2 tam giác này.
- Cả lớp làm việc theo nhĩm, 2 học sinh lên bảng trình bày.
? Qua 2 bài tốn trên em cĩ thể đa ra dự đốn nh thế nào.
- Học sinh phát biểu ý kiến. - Giáo viên chốt.
- 2 học sinh nhắc lại tc. - Giáo viên đa lên màn hình:
Nếu ∆ABC và ∆A'B'C' cĩ: AB = A'B', BC = B'C', AC = A'C' thì kết luận gì về 2 tam giác này.
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
- GV giới thiệu trờng hợp bằng nhau cạnh- cạnh-cạnh của hai tg.
- GV yêu cầu làm việc theo nhĩm ?2 - Các nhĩm thảo luận