- địa ựiểm hợp lý cho các khóa bồi dưỡng: đại ựa số cán bộ chọn ựịa ựiểm
4.3.3 Xác ựịnh ựúng ựối tượng ựào tạo, bồi dưỡng.
Cần xây dựng kế hoạch ựào tạo dài hạn hơn (từ 02 - 05 năm), ựào tạo cán bộ cấp cơ sở có trình ựộ từ trung cấp ựến ựại học; trong ựó quy ựịnh cán bộ lãnh ựạo xã ngoài phải có trình ựộ chuyên môn chuyên ngành, ựồng thời phải có trình ựộ chuyên môn ựại học về khoa học kỹ thuật nông nghiệp ựể giúp người dân phát triển sản xuất, nâng cao ựời sống nhân dân; bởi xây dựng NTM là công cuộc cách mạng lâu dài và thường xuyên phải thực hiện.
Xây dựng vị trắ việc làm và mô tả công việc cho từng chức danh cán bộ cấp cơ sở. Quan tâm công tác thăm dò, lấy ý kiến của cán bộ cấp cơ sở về nhu cầu ựào tạo, bồi dưỡng. Từ ựó nắm bắt nhu cầu ựào tạo, bồi dưỡng cán bộ cấp cơ sở ựáp ứng yêu cầu xây dựng NTM trên ựịa bàn huyện;ựánh giá thực trạng trình ựộ chuyên môn và tình hình sử dụng cán bộ, từ ựó xác ựịnh nhu cầu ựào tạo, bồi dưỡng ựể phục vụ cho công tác xây dựng kế hoạch ựào tạo, bồi dưỡng ựược chắnh xác và ựạt hiệu quả.
Cán bộ cấp cơ sở gồm nhiều nhóm khác nhau về chức danh, trình ựộ, kinh nghiệm, nhiệm vụ và yêu cầu công tác. Do ựó, ựối tượng ựào tạo, bồi dưỡng cần xác ựịnh rõ ựể tránh các nội dung chồng chéo, ựảm bảo các khóa ựào tạo, bồi dưỡng cần thiết với việc hình thành và phát triển công việc của cán bộ cấp cơ sở. đối với mỗi nhóm ựối tượng thì nội dung, phương pháp học phải phù hợp. Trong việc lựa chọn ựối tượng ựi ựào tạo hoặc bồi dưỡng cần ựảm bảo sự công khai minh bạch, chọn ựúng ựối tượng, ựúng người cần ựào tạo và bồi dưỡng kiến thức.
thức tổng hợp về quản lý phát triển kinh tế - xã hội nông thôn. Thời gian ựào