- Cao ựẳng 3 2,4 đại học 18 14,
8Kiến thức về quy hoạch và quản lý quy hoạch xây dựng NTM 46 36,
9 Kiến thức lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch 54 43,2
10 Kiến thức lập và quản lý dự án PTNT 38 30,4
11 Kỹ năng kiểm tra, giám sát, ựánh giá công việc 50 40,0
12 Kỹ năng diễn thuyết, thuyết trình 53 42,4
13 Kỹ năng tổ chức, ựiều hành cuộc họp 39 31,2
14 Kỹ năng vận ựộng, thuyết phục quần chúng 56 44,8
15 Kỹ năng phát triển cộng ựồng 26 20,8
16 Kỹ năng soạn thảo văn bản, báo cáo 33 26,4
17 Sử dụng máy tắnh, trang thiết bị văn phòng 26 20,8
Qua số liệu Bảng 4.23 cho thấy, có 60,8% ý kiến của cán bộ cấp cơ sở muốn ựược tham gia các khoá học về ựào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn; 43,2% ý kiến cán bộ cấp cơ sở ựược hỏi muốn tham gia bồi dưỡng kiến thức về lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch; có 44,8% ý kiến mong muốn ựược tham gia bồi dưỡng kỹ năng vận ựộng, thuyết phục quần chúng; 42,4% ý kiến muốn tham gia bồi dưỡng kỹ năng diễn thuyết, thuyết trình; 41,6% ý kiến muốn ựược tham gia lớp ựào tạo bồi dưỡng kiến thức lý luận chắnh trị; 44,8% ý kiến muốn gia lớp ựào tạo bồi dưỡng kiến thức QLNN. Các kiến thức, kỹ năng khác như: quản lý tài chắnh; quản lý nhân sự; ựầu tư công; quản lý hành chắnh công; quy hoạch và quản lý quy hoạch xây dựng NTM; lập và quản lý dự án phát triển nông thôn; kiểm tra, giám sát, ựánh giá công việc; tổ chức, ựiều hành cuộc họp; soạn thảo văn bản, báo cáo, có tỷ lệ tương ựối ựều ở mức 25% ựến 40%.
Qua ựiều tra nhu cầu ựào tạo, bồi dưỡng của cán bộ cấp cơ sở, ựể ựề xuất ựược ý kiến ựào tạo, bồi dưỡng phải xác ựịnh ựược nội dung kiến thức, kỹ năng mà học viên thấy cần thiết nhất, từ ựó xây dựng ựược kế hoạch ựào tạo hiện tại ựể ựáp ứng kịp thời những thiếu hụt về kiến thức, kỹ năng nhằm nâng cao năng lực cho cán bộ cấp cơ sở thực hiện tốt công việc của mình. Thông qua phỏng vấn về Ộnhững nội dung học tập, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng mà cán bộ cấp cơ sở cho là cần thiết nhất và muốn tham gia trong thời gian tớiỢ kết quả trả lời của cán bộ cơ sở ựược trình bày ở Bảng 4.24:
Bảng 4.24: Những nhu cầu về nội dung ựào tạo, bồi dưỡng mà cán bộ cấp cơ sở cho là cần thiết nhất và muốn tham gia trong thời gian tới.
TT Nội dung nhu cầu ựào tạo, bồi dưỡng Số người muốn học
Tỷ lệ%
Thứ tự ưu tiên
1 Kiến thức về chuyên môn 52 41,6 1
2 Kỹ năng diễn thuyết, thuyết trình 50 40,0 2
3 Kỹ năng vận ựộng, thuyết phục quần chúng 49 39,2 3
4 Kiến thức lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch 48 38,4 4