Mác gửi ăng-ghen, 30 tháng mười 1869 mác gửi ăng-ghen, 30 tháng mười 1869 1357

Một phần của tài liệu [Triết Học] Học Thuyết Chủ Nghĩa Karl Marx - Marx Engels tập 32 phần 4 pptx (Trang 87 - 88)

C. M của anh

1356 mác gửi ăng-ghen, 30 tháng mười 1869 mác gửi ăng-ghen, 30 tháng mười 1869 1357

226 Ăng-ghen gửi mác ở Luân Đôn Man-se-xtơ, 24 tháng Mười 1869 Mo-rơ thân mến!

Tôi đã may mắn cơ bản thoát khỏi bệnh cúm nhờ tự hạn chế uống bia, buổi tối thì ở nhà và dùng thuốc nước sắc bằng hạt gai có pha chanh và mật ong.

Sách của Uây-cơ-phin1 may thay tôi đã phát hiện thấy ở đây, tại thư viện cho thuê sách mà tôi thường mượn sách – nói đúng ra, sách chỉ có trong danh mục, cịn thực tế thì người ta chưa tìm thấy. Nhưng người ta vẫn tìm cách kiếm nó, tơi sẽ cịn viết cho anh về việc này. Nó là cuốn sách gồm hai tập dày, khổ bốn. Nhìn chung, tơi thấy rằng số lượng lớn tác phẩm mà tôi nắm được ở đây, đặc biệt là tác phẩm thuộc thời kỳ từ năm 1500 đến năm 1800 đều rất có ích cho tôi; một số sách trong đó rất quan trọng nên nếu tìm được sách của Uây-cơ-phin và kiếm được sách của I- ăng2 thì tơi chỉ cịn cần đến những sách xuất bản gần đây nhất. ở đây cũng có tác phẩm của Xát-lơ3.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1 E. Uây-cơ-phin. Miêu tả Ai-rơ-len về mặt thống kê và chính trị . 2 A. I-ăng. Cuộc hành trình vịng quanh Ai-rơ-len .

3 M. T. Xát-lơ. Ai-rơ-len, tai hoạ của nó và biện pháp khắc phục .

Về Phlê-rốp-xki – họ ấy không phải họ của người Xla-vơ, càng không phải họ của người Nga, vì rằng khơng có từ nào trong tiếng Nga bắt đầu bằng chữ phl., trừ phlan-gơ-vưi, phlốt, phlan-ki-rơ- vát, v.v., – có lẽ anh phải nhờ đến sự giúp đỡ của Gơ-đi-xa1, vì tuy trong vịng ba tháng có thể học được tiếng Nga tới trình độ đọc được sách ấy, nhưng cần biết rằng hiện nay anh khơng có thời gian học tiếng Nga. Hãy đưa sách ấy cho Gô-đi-xa xem, và nếu như trong đó có gì có ý nghĩa thì có lẽ tơi có thể dùng mùa hè này để lại nghiên cứu chút ít tiếng Nga, một khi nghiên cứu xong Ai- rơ-len. Từ Ai-rơ-len đến Nga il n’y a qu’un pas2

.

Xin gửi kèm theo phong bì bức thư thứ hai của anh gửi từ Han-nơ-vơ3 có mang dấu vết sự quan tâm của người Phổ, tuy nhiên tôi không hiểu làm thế nào mà họ làm được việc ấy nếu như anh gửi thư trước khi bưu cục đóng cửa chỉ có mười phút thơi. Tuy nhiên, từ lúc ấy cho đến khi tàu hoả khởi hành có lẽ họ có thể tranh thủ được một khoảnh khắc để làm việc ấy.

Qua ví dụ về lịch sử Ai-rơ-len có thể thấy rằng nếu một dân tộc đi nơ dịch dân tộc khác thì bản thân nó sẽ bất hạnh như thế nào. Tồn bộ sự đê tiện của Anh đều có nguồn gốc ở Pai-lơ Ai-rơ- len340. Thời kỳ Crơm-oen tơi cịn phải nghiên cứu, nhưng dù sao thì tơi cũng khơng nghi ngờ gì rằng cả ở Anh tình hình cũng sẽ chuyển biến khác hẳn, nếu như không cần thống trị Ai-rơ-len bằng quân sự và tạo ra tầng lớp quý tộc mới.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1 Boóc-cơ-hai-mơ. 2 chỉ có một bước thơi. 3 Xem tập này, tr. 495.

Một phần của tài liệu [Triết Học] Học Thuyết Chủ Nghĩa Karl Marx - Marx Engels tập 32 phần 4 pptx (Trang 87 - 88)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(114 trang)