2.1. Khái quát về tình hình kinh tế, xã hội và giáo dục của tỉnh Sóc Trăng
2.1.2. Tình hình phát triển giáo dục của tỉnh Sóc Trăng
Trong những năm qua, cơng tác phát triển giáo dục nói trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số ln được các cấp ủy đảng và chính quyền các địa phương quan tâm, đã có nhiều chính sách ưu đãi cho HS dân tộc miễn, giảm học phí và các khoản đóng góp xây dựng nhà trường; hỗ trợ học phí cho học sinh con hộ nghèo; đầu tư xây dựng và phát triển hệ thống các trường PTDTNT; thực hiện chính sách cử tuyển vào đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và Dự bị đại học; tổ chức dạy học tiếng dân tộc trong trường phổ thơng có đơng học sinh dân tộc, chất lượng GD nói chung và GD vùng đồng bào dân tộc Khmer ngày càng được nâng lên.
Công tác tuyển sinh hàng năm, ngành GD chỉ đạo các đơn vị trực thuộc thực hiện việc tuyển sinh theo kế hoạch và chỉ tiêu của tỉnh quy định. Đối với ngành GD tỉnh Sóc Trăng, hầu hết các đơn vị trường tiểu học và trung học cơ sở tuyển sinh bằng
hình thức xét tuyển. Riêng đối với trung học phổ thông thực hiện việc tuyển sinh bằng hình thức thi tuyển.
Để nâng cao chất lượng dạy và học, Sở GD&ĐT tạo hướng dẫn và khuyến khích các đơn vị trường thường xuyên tổ chức các chuyên đề theo cụm trường, chuyên đề cấp huyện, tỉnh; sinh hoạt chuyên môn liên trường trong hệ thông các trường PTDTNT với nhau để trao đổi, học tập kinh nghiệm trong công tác dạy và học. Hầu hết các đơn vị đều tích cực tham gia các hoạt động này và mang lại hiệu quả thiết thực.
Tính đến cuối năm học 2017-2018, tồn tỉnh có 577 trường từ mầm non đến trung học phổ thông (mầm non 134 trường, tiểu học 292 trường, trung học cơ sở 113 trường, trung học phổ thông 38 trường); Tổng số HS dân tộc thiểu số (chủ yếu là dân tộc Khmer và dân tộc Hoa) được huy động đến lớp từ mầm non đến trung học phổ thơng là 91.557/259.927 HS tồn tỉnh, chiếm tỷ lệ 35,22% HS trong toàn tỉnh. Riêng HS dân tộc Khmer: 77.840/259.927 HS, chiếm tỷ lệ 29,94% (mầm non 15.465, tiểu học 38.723, trung học cơ sở 18.855, THPT 4.797). Đối với dân tộc Hoa là 13.717/259.927 HS chiếm tỷ lệ 5,27% (mầm non 2.774 cháu, tiểu học 5.279 HS, trung học cơ sở 3.805 HS, trung học phổ thông 1.859 HS).