Về cơ cấu tổ chức

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý chất lượng chương trình đào tạo theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực đông nam á (AUN) tại trường đại học nguyễn tất thành​ (Trang 61 - 63)

2.1. Khái quát về Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

2.1.1. Về cơ cấu tổ chức

Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (ĐH NTT), trực thuộc Tập đoàn Dệt May Việt Nam. Được thành lập vào 5 tháng 6 năm 2005, tiền thân là trường Cao đẳng Nguyễn Tất Thành.

Sau mười lăm năm, đến nay trường đã có những bước tiến vượt trội trong công tác đào tạo với 14 khoa, 54 chương trình đào tạo các bậc thuộc các khối ngành: Sức khỏe, Kinh tế, Xã hội – Nhân văn, Kỹ thuật – Cơng nghệ, Nghệ thuật – Mỹ thuật.

Hình 2-1. Cơ cấu tổ chức Trường đại học Nguyễn Tất Thành

Tầm nhìn

Đến năm 2025, Trường ĐH NTT là một trường đại học ứng dụng và thực hành, đa ngành, đa bậc học, gắn với nhu cầu phát triển trong và ngoài nước, đạt chuẩn khu vực và quốc tế.

Trường ĐH NTT cam kết cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng, có sức cạnh tranh cao trên thị trường lao động trong và ngồi nước thơng qua đào tạo, nghiên cứu và phục vụ cộng đồng, xã hội dựa trên liên minh chiến lược gắn kết với các doanh nghiệp và các viện nghiên cứu.

Mục tiêu

Trường ĐH NTT theo định hướng ứng dụng và thực hành, đáp ứng nhu cầu giáo dục đại chúng thông qua việc tạo lập một mơi trường học tập tích cực và trải nghiệm thực tiễn cho mọi SV, trang bị cho người học năng lực tự học, tinh thần sáng tạo khởi nghiệp, có trách nhiệm với cộng đồng, hội nhập khu vực và toàn cầu.

Giá trị cốt lõi

 Đoàn kết (một tập thể thống nhất hoạt động vì mục tiêu chung)  Hội nhập (với chuẩn trong nước, khu vực, và thế giới);

 Năng động (trong học tập, nghiên cứu, và làm việc);

 Trí tuệ (với tâm trong, trí sáng, xử trí mọi vấn đề thông minh);  Trách nhiệm (với bản thân, gia đình, cộng đồng, xã hội, và quốc tế).

- Triết lý đào tạo

Trường ĐH NTT với triết lý giáo dục “Thực học –Thực hành – Thực danh –

Thực nghiệp”

Nhà trường theo quan điểm lấy người học làm trung tâm, từ đó nêu ra triết lý giáo dục của trường là “Thực học – Thực hành – Thực danh – Thực nghiệp”. Nhà trường tin rằng: “Người học hình thành năng lực thơng qua mơi trường học thuật được tạo lập và gắn kết với doanh nghiệp trong các hoạt động nghiên cứu, ứng dụng và phục vụ cộng đồng. Việc trải nghiệm trong môi trường thực tiễn giúp người học khám phá kiến thức, phát triển kỹ năng, định hướng tương lai, hình thành mong muốn đóng góp cho cộng đồng và tạo dựng uy tín cá nhân bằng sự chuyên nghiệp và đạo đức nghề nghiệp”.

- Định hướng phát triển : Giai đoạn 2020 – 2030

 Đến năm 2020 Trường ĐH NTT trở thành trường đại học ứng dụng thực

 Trở thành một trong số những trường đại học thuộc top 50 của khu vực

ĐNA;

 Một số ngành/lĩnh vực đạt top 500 của châu Á, từng bước sánh vai với các

trường đại học tiên tiến của khu vực và thế giới;

 Giai đoạn 2020-2030 đạt chuẩn quốc tế QS Stars Anh Quốc 4 sao;

 Vào top 300 các trường đại học Châu Á với chú trọng về các lĩnh vực chất

lượng do QS quy định như sau:

 Chất lượng nghiên cứu (Research Quality);

 Chất lượng giảng dạy (Teaching Quality);

 Mức độ quốc tế hóa (Internationalisation).

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý chất lượng chương trình đào tạo theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực đông nam á (AUN) tại trường đại học nguyễn tất thành​ (Trang 61 - 63)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(165 trang)