2.4. Xây dựng tiến trình dạy học các bài trong chương Cảm ứng điện từ theo mô
2.4.1. Hướng dẫn HS sử dụng Google Classroom và các phương pháp để phát
triển NLTH
Mục tiêu dạy học
Mục tiêu Chuẩn bị
- HS tự thực hiện được các thao tác cơ bản trên GC.
- HS nắm được các phương pháp để phát triển NLTH.
- HS nắm được các qui định của GV khi học chương Cảm ứng điện từ.
GV chuẩn bị:
- Tạo một lớp học trên GC
- Máy tính bảng có kết nối Internet cho mỗi HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS sử dụng GC (15 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS truy cập vào địa chỉ website:https://classroom.google.com sau đó dùng tài khoản Gmail để đăng nhập vào GC.
- GV cung cấp mã lớp học cho HS để HS có thể tham gia vào lớp học.
- GV giới thiệu sơ lược về cách sử dụng như: nộp bài tập, thảo luận, xem điểm, xem thông báo, xem nhận xét của GV,...
- Thực hiện theo yêu cầu của GV để đăng nhập vào GC.
- Nhập mã lớp học mà GV cung cấp.
- Nghe GV hướng dẫn và tự làm các thao tác cơ bản trên GC.
Hoạt động 2: Phổ biến các qui định (5 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Khi học chương Cảm ứng điện từ, HS sẽ học trước bài mới ở nhà thông qua các video bài giảng do GV đăng tải và tự kiểm tra kiến thức học được thông qua các phiếu nhiệm vụ chuẩn bị bài mới. Sau mỗi bài học sẽ có bài tập về nhà được GV đăng tải lên GC.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh các phương pháp tự học (20 phút) 1/ Hướng dẫn HS xác định mục tiêu học tập và cách lập kế hoạch học tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Phổ biến đến HS một số nội dung sau:
- Khi bắt đầu một bài học, HS phải đặt mục tiêu học tập cũng như nhiệm vụ cần phải làm. Sau đó, tự lập bảng kế hoạch để thực hiện mục tiêu đó.
Ví dụ: khi bắt đầu học bài 23, HS phải tự đặt các mục tiêu học tập cho mình như: xem xong các video bài giảng; hoàn thành xong các phiếu nhiệm vụ chuẩn bị bài; hoàn thành xong bài tập về nhà; ... Ghi kèm thời gian cụ thể để thực hiện nhiệm vụ đó. - GV sử dụng máy chiếu để trình chiếu một bảng kế hoạch minh họa.
- Lắng nghe, ghi chú, hỏi GV nếu có thắc mắc.
- Quan sát, ghi chép, hỏi GV nếu có thắc mắc.
2/ Hướng dẫn HS tự kiểm tra, đánh giá
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Phổ biến đến HS một số nội dung sau:
- Đối với các bài tập trắc nghiệm làm trực tiếp trên Google Form, HS cũng phải trình bày trong vở. Sau khi nộp bài, Google Form sẽ hiện đáp án và HS phải tự chỉnh sửa những bài làm sai trong vở của mình. - Đối với các hoạt động học tập trên lớp học, sau khi thành viên khác trong lớp sửa bài thì HS phải tự chỉnh sửa bài làm của mình nếu có sai sót, phản hồi cho GV nếu có thắc mắc.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 4: Dặn dò HS nhiệm vụ về nhà (5 phút)
- Xem video bài giảng bài 23 và hoàn thành phiếu “Nhiệm vụ chuẩn bị bài 23” được GV đăng tải trên GC.
- Lập kế hoạch học tập bài 23.