STT Nội dung Năm
2010 Năm 2011 Năm 2012 1 Đề tài cấp Bộ 01 1 2 2 Đề tài cấp cơ sở sử dụng NSNN 03 10 5 3 Đề tài cấp cơ sở không sử dụng NSNN 09 10 19
4 Đề tài sinh viên 09 6 42
(Nguồn: Phòng KHCN & HTQT, Trường Đại học TN & MT Hà Nội, năm 2013 )
2.3. Thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ GV Trƣờng ĐHTN & MT Hà Nội
2.3.1. Công tác quy hoạch ĐNGV
+ Ưu điểm
Nhà trường đã lập kế hoạch phát triển hàng năm. Căn cứ quy mô phát triển, thực trạng nhà trường để xây dựng nhu cầu về nhân sự, xác định nhu cầu về số
lượng, cơ cấu bộ môn, chất lượng đội ngũ.
Trên cơ sở phân tích thực trạng để xây dựng kế hoạch sử dụng, cử đi đào tạo, bồi dưỡng để phát triển đội ngũ; kế hoạch được thơng báo cơng khai, có sự tham gia xây dựng của các tổ khoa, bộ môn. Hàng năm, kế hoạch phát triển cho năm học sau được xây dựng vào cuối năm và trình Bộ TN & MT và nhận quyết định phê duyệt của Bộ TN & MT vào tháng 3 năm sau.
+ Hạn chế
Các cấp quản lý chưa chỉ đạo, hướng dẫn các Khoa, Bộ môn xây dựng được quy hoạch phát triển nhà trường nói chung và quy hoạch đội ngũ GV trong 5 năm, 10 năm.
Đến tháng 9/2013 Nhà trường mới chỉ đạo xây dựng bản quy hoạch phát triển GD&ĐT giai đoạn 2016-2021.
Chưa xây dựng được kế hoạch phát triển đội ngũ mà chủ yếu chỉ là một nội dung trong kế hoạch phát triển giáo dục hàng năm.
Chưa dự báo được về sự biến động của đội ngũ (chuyển đi, nghỉ hưu, nghỉ chế độ thai sản...).
Chỉ tiêu kế hoạch Bộ giao không kịp thời.
2.3.2. Công tác tuyển dụng, sử dụng ĐNGV
2.3.2.1. Công tác tuyển dụng ĐNGV *) Về số lượng