Năm 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Số lƣợng 5 7 5 5 3 7
(Nguồn Phòng Tổ chức cán bộ, Trường Đại học TN & MT Hà Nội, năm 2013)
- Việc thực hiện định mức giờ chuẩn đối với GV:
Nhà trường căn cứ Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 11 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT ban hành chế độ làm việc đối với GV và Quyết định số 636/QĐ-TĐHHN ngày 20 tháng 3 năm 2013 của Trường ĐHTN & MT Hà Nội về việc ban hành Quy chế chi tiêu nội bộ năm 2013 để thực hiện đúng và đủ chế độ giờ chuẩn đối với GV.
Bên cạnh đó, vấn đề giải quyết giờ chuẩn cho GV khơng có tiết dạy cũng cịn nhiều khó khăn. Xét về tổng thể thì cơ cấu đội ngũ GV trường ĐHTN &
MT hiện nay khá hợp lý, nhưng xét ở từng ngành học, từng đơn vị thì cịn nhiều bất cập. Trước thực trạng này nhà trường đã có nhiều giải pháp như bố trí GV kiêm nhiệm thêm việc trực văn phòng, coi thi, hướng dẫn thực tập sư phạm, tạo điều kiện đi học sau ĐH…. Tuy nhiên những giải pháp này về lâu dài cũng chưa thể giải quyết được bài toán giữa một bên là vấn đề lãng phí GV và một bên là vấn đề thiếu GV để từ đó đảm bảo chất lượng đào tạo trong nhà trường.
- Công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật GV:
Công tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật của nhà trường đã được tiến hành hàng năm, tuy nhiên chưa thực sự hiệu quả. Tâm lý các GV xem việc bình xét thi đua chỉ là hình thức, chưa đánh giá đúng chất lượng lao động thực sự của người GV. Danh hiệu thi đua cao chủ yếu thuộc về những người làm nhiệm vụ lãnh đạo. Việc kỷ luật còn nhẹ hoặc cho qua, chưa khách quan vẫn mang nặng tính chủquan, cả nể hoặc thiên vị. Chính vì vậy cơng tác kỷ luật chưa đủ sức răn đe, giáo dục đối với đội ngũ GV. Trong một năm trở lại đây, sau khi có sự thay đổi trong bộ máy lãnh đạo, cơng tác thi đua, khen thưởng, kỷ luật đối với đội ngũ GV đã có nhiều cải thiện hơn. Ban thi đua nhà trường đã xây dựng lại quy chế xếp loại thi đua của GV theo các loại A, B, C để làm căn cứ chi các khoản tiền tiết kiệm của nhà trường. Sự thay đổi này cũng có phần nào tác động đến sự cố gắng của GV, tuy nhiên hiệu quả chưa cao do biện pháp tiến hành và công tác kiểm tra đánh giá chưa tốt.