Xác định rõ mục tiêu, nội dung giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị, lối sống cho sinh viên; nâng cao tính định hướng, xây dựng kế hoạch truyền thông

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Báo chí với việc rèn luyện đạo đức của sinh viên (Trang 137 - 138)

ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRỊ CỦA BÁO CHÍ TRONG VIỆC RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CỦA SINH VIÊN

3.2.2.2. Xác định rõ mục tiêu, nội dung giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị, lối sống cho sinh viên; nâng cao tính định hướng, xây dựng kế hoạch truyền thông

sống cho sinh viên; nâng cao tính định hướng, xây dựng kế hoạch truyền thông

Việc xác định thống nhất mục tiêu, nội dung GDĐĐ, tư tưởng, lối sống cho SV các trường ĐH, CĐ là giải pháp nhằm tạo ra sự thống nhất nhận thức, thống nhất yêu cầu cần đạt được. Sự thống nhất về mục tiêu, nội dung giáo dục giúp các báo vạch ra được chương trình, kế hoạch tuyên truyền cụ thể, thực hiện tốt hơn vai trò của báo chí trong việc rèn luyện đạo đức của SV.

Các mục tiêu, nội dung GDĐĐ, tư tưởng chính trị, lối sống cho SV cần được xác định dựa trên những cơ sở vững chắc về cả lý luận và thực tiễn.

- Thứ nhất: Đó là nắm chắc được đặc trưng tâm lý, nhu cầu, nguyện vọng của SV, thực tế học tập, đời sống vật chất, tinh thần; các phương pháp giáo dục tồn diện cho SV để đưa ra những thơng điệp phù hợp trên báo chí.

- Thứ hai: Vận dụng linh hoạt những nguyên tắc, nhiệm vụ, vai trò, chức năng và phương pháp chuyển tải thông tin của cơ quan truyền thơng báo chí với nội dung giúp SV rèn luyện đạo đức, tư tưởng chính trị, lối sống lành mạnh.

- Thứ ba: Bám sát đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, thực tiễn phong trào Đoàn, Hội làm nền tảng để định hướng thông tin về nội dung GDĐĐ cho SV như thế nào là hợp lý.

- Thứ tư: Dựa vào tình hình kinh tế - văn hố - xã hội trong nước và quốc tế ở từng thời điểm cụ thể để tạo ra những tác phẩm báo chí vừa mang ý nghĩa thời sự, vừa có giá trị giáo dục, tính khoa học và khách quan sâu sắc, đáp ứng kịp thời nhu cầu của SV.

Dựa trên mục tiêu, nội dung GDĐĐ cho SV, báo chí cần xây dựng tính định

hướng và kế hoạch truyền thơng [40] dựa trên sức mạnh của các phương tiện truyền

thông mà cụ thể trong nghiên cứu này là báo viết. Cơng tác truyền thơng phải góp phần xây dựng nhận thức đúng đắn: thực hiện nhiệm vụ công tác GDĐĐ cho SV là

trách nhiệm của cả hệ thống chính trị cũng như của tồn xã hội. Những nội dung đạo đức cũng cần được chuyển tải thường xuyên trên báo chí, đặc biệt là những bài viết có tính chiến đấu, đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực về đạo đức, nêu gương người tốt việc tốt.

Một phần của tài liệu (LUẬN VĂN THẠC SĨ) Báo chí với việc rèn luyện đạo đức của sinh viên (Trang 137 - 138)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(158 trang)