2.1 .Thông tin về trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ
2.3. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên Trƣờng Cao đẳng nghề
2.3.3. Công tác sử dụng, đánh giá đội ngũ giáo viên
Cơng tác sử dụng, đánh giá ĐNGV có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng giảng dạy và chất lượng đào tạo cũng như các hoạt động khác của nhà trường. Việc sử dụng, đánh giá giáo viên đúng người, đúng việc, đúng chun mơn khơng những phát huy được chính năng lực, sở trường của họ mà còn giúp họ yên tâm nhiệt tình với cơng việc, đồng thời đảm bảo được sự đoàn kết trong nội bộ cơ quan, đơn vị.
Việc bố trí, sử dụng ĐNGV của trường những năm gần đây đã có đổi mới và ngày càng hợp lý hơn, cụ thể: hầu hết các giáo viên đều được bố trí giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo cũng như khả năng và kinh nghiệm trong giảng dạy lý thuyết và thực hành. Bên cạnh việc phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên đầu đàn, nhà trường đã mạnh dạn bố trí, sử dụng những giáo viên trẻ, có năng lực, có ý trí vươn lên, có tinh thần trách nhiệm với công việc được giao, sớm được sắp xếp đứng trên bục giảng và tham gia giảng dạy ở bậc cao đẳng cũng như trực tiếp hướng dẫn phần thực hành đòi hỏi tay nghề cao của người giáo viên. Một số giáo viên trẻ tiêu biểu, có trình độ chun mơn tốt được đồng nghiệp và học sinh tín nhiệm, đã được bố trí làm tổ trưởng các tổ, bộ mơn; trưởng, phó các khoa chun mơn, đơn vị trong nhà trường. Tuy nhiên, trên thực tế do tình trạng thiếu giáo viên, nhất là giáo viên thực hành nên trong những năm qua nhà trường bố trí giáo viên lên lớp quá nhiều giờ trong tuần, tháng, trong năm và vượt nhiều giờ so với giờ chuẩn quy định.
Một số giáo viên ngồi nhiệm vụ giảng dạy chính cịn phải kiêm nhiệm nhiều công việc khác.
Công tác đánh giá giáo viên cũng đã có nhiều thay đổi, từ chỗ đánh giá mang tính định tính, chưa có các tiêu chí đánh giá rõ ràng và chưa có sự tổ chức khoa học trước đây đã chuyển dần sang đánh giá mang tính định lượng, có tiêu chí cụ thể và rõ ràng hơn, sát thực tế và có tổ chức khoa học bài bản hơn, cụ thể: năm 2008 nhờ có Dự án Voctech Hà Lan tài trợ, nhà trường đã xây dựng được bộ công cụ đánh giá giáo viên (phiếu đánh giá giáo viên và phiếu góp ý của học sinh đối với giáo viên) và được áp dụng trong trường, sau đó có sự điều chỉnh cho phù hợp với từng năm sau mỗi lần đánh giá. Nhờ đó mà cơng tác đánh giá giáo viên của trường đã được mọi người tâm chú ý hơn, nhất là đối tượng giáo viên, từ đó tạo động lực tốt giáo viên để có kế hoạch phấn đấu hoàn thiện tốt hơn về chuyên môn giảng dạy cũng như cải thiện được các mối quan hệ trong công việc và sinh hoạt…đã giúp ĐNGV nhà trường chủ động, đoàn kết và sáng tạo hơn. Tuy nhiên bộ cơng cụ đánh giá mới sử dụng thí điểm được 1 năm thì dừng lại. Nhìn chung việc đánh giá cịn chiếu lệ, mang nặng tính hình thức, chất lượng khơng cao, năm nào cũng tiến hành, nhưng khơng có tác dụng thiết thực nhiều cho cơng tác quản lý ĐNGV. Việc khắc phục các yếu kém chư được chỉ đạo sát sao, chưa có nhiều chuyển biến sau mỗi kỳ nhận xét đánh giá.
Đánh giá công tác sử dụng, đánh giá đội ngũ giáo viên
Kết quả thể hiện qua bảng 2.16 và biểu đồ 2.3
Bảng 2.16: Kết quả đánh giá công tác sử dụng và đánh giá đội ngũ giáo viên
TT Tiêu chí Tổng số Rất hợp lý Hợp lý Chưa hợp lý SL % SL % SL % 1 Sử dụng giáo viên
trong giảng dạy NCKH 100 21 21,00 56 56,00 23 23,00 2 Công tác kiểm tra,
đánh giá 100 11 11,00 52 52,00 37 37,00
Rất hợp lý 16% Hợp lý 54% Chưa hợp lý 30% Rất hợp lý Hợp lý Chưa hợp lý
Biểu đồ 2.3 Đánh giá chung công tác sử dụng và đánh giá đội ngũ giáo viên
- Sử dụng ĐNGV: Ý kiến đánh giá công tác sử dụng ĐNGV hợp lý trên mức
trung bình (56%), nhưng có tới 23% ý kiến cho rằng chưa hợp lý. Sự bất hợp lý là do thiếu giáo viên dẫn tới quá tải về số giờ giảng, giáo viên phải giảng dạy nhiều môn và bất hợp lý khi phải sử dụng giáo viên tập sự đứng lớp.
- Công tác kiểm tra đánh giá ĐNGV: được đánh giá còn nhiều bất cập,
30% ý kiến cho rằng chưa hợp lý. Nguyên nhân cơ bản là công tác kiểm tra đánh giá chưa mang tính hệ thống, thiếu thường xun, chưa có cơng cụ đánh giá thích hợp, kết quả đánh giá khơng phản ánh đúng chất lượng ĐNGV.