2.1 .Thông tin về trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ
2.3. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên Trƣờng Cao đẳng nghề
2.3.2. Công tác tuyển dụng đội ngũ giáo viên
Qua khảo sát thực tế cho thấy việc tuyển dụng bổ sung cho ĐNGV của trường được thực hiện theo các văn bản qui phạm pháp luật về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức, gồm:
Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003 và Nghị định 121/2006/NĐ-CP ngày 23/10/2006 của Chính phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 116/2003/NĐ-CP ngày 10/10/2003;
Thông tư số 10/2004/TT-BNV ngày 19/02/2004 hướng dẫn thực hiện Nghị định 116/2003/NĐ-CP; Thông tư số 04/2007/TT-BNV ngày 21/6/2007 và Thông tư số 02/2008/TT-BNV ngày 03/3/2008 hướng dẫn thực hiện Nghị định số 121/2006/NĐ-CP. Và các hướng dẫn của Bộ Nông nghiệp và PTNT về tuyển dụng viên chức.
Việc tuyển dụng viên chức nhà trường đã làm tương đối tốt cụ thể là: Trên cơ sở nhu cầu về ĐNGV, phòng Tổ chức – Hành chính đã tham mưu giúp giám hiệu nhà trường xây dựng kế hoạch tuyển dụng, quy trình tuyển dụng, tiêu chuẩn và điều kiện tuyển dụng đối với từng vị trí giáo viên. Cụ thể, muốn trở thành giáo viên trường cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ phải đảm bảo các tiêu chuẩn và điều kiện sau:
- Tốt nghiệp đại học sư phạm, đại học kỹ thuật loại khá trở lên, phù hợp với ngành nghề mà trường cần tuyển (ưu tiên những người có bằng thạc sĩ).
- Nếu tốt nghiệp các trường đại học kỹ thuật phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
- Có chứng chỉ tin học, ngoại ngữ loại B trở lên. - Về độ tuổi từ 22 đến dưới 40 tuổi.
- Có đủ sức khỏe cơng tác: Nam cân nặng từ 50kg, cao 1,6m trở lên; Nữ cân nặng từ 45kg, cao 1,5m trở lên; khơng nói lắp và bị các dị tật ảnh hưởng đến công tác giảng dạy.
Các tiêu chuẩn trên, được nhà trường thông báo trên báo trung ương, trên website và bảng tin của nhà trường về số lượng cần tuyển trong năm cho từng ngành. Phịng Tổ chức – Hành chính tiếp nhận hồ sơ và phối hợp với phòng Đào tạo và các khoa chuyên môn, các đơn vị trong trường hướng dẫn cho người dự tuyển nghiên cứu tài liệu, chuẩn bị bài giảng và tổ chức giảng thử tại các đơn vị.
Đến kỳ thi tuyển, nhà trường báo cáo Bộ Nông nghiệp và PTNT, thành lập Hội đồng tuyển dụng viên chức (thành phần Hội đồng bao gồm: Ban giám hiệu, trưởng các phòng: Đào tạo, Tổ chức – Hành chính; trưởng các khoa chun mơn, đơn vị có người cần tuyển, một số giáo viên lâu năm có cùng chun mơn giảng dạy) và tiến hành tổ chức thi tuyển theo sự ủy quyền của Bộ Nông nghiệp và PTNT đảm bảo đúng quy định, khách quan, công khai và dân chủ. Các thí sinh đạt điểm tuyển thì được ký hợp đồng giảng dạy với nhà trường và phải trải qua 12 tháng thử việc. Sau 12 tháng thử việc, Hội đồng trường tiến hành xét vào biên chế chính thức.
Mặc dù hàng năm nhà trường đều có kế hoạch tuyển dụng bổ sung ĐNGV để tăng cường số lượng cho các khoa theo sự phát triển của quy mô ngành nghề. Nhưng thực tế trong q trình tuyển chọn thì thường khơng tuyển đủ theo kế hoạch được phê duyệt, mặt khác viên chức tuyển được đa số có bằng cấp là trung bình và trung bình khá, rất ít bằng khá và chưa có bằng giỏi.
Có nhiều nguyên nhân của tình trạng trên, do các sinh viên sau khi tốt nghiệp các chuyên ngành như: Kinh tế, Điện và Cơ khí khơng muốn làm việc ở địa phương do điều kiện làm việc, thu nhập cũng như các chế độ đãi ngộ của nhà trường còn chưa đủ hấp dẫn.
Cơng tác tuyển dụng có lúc chưa thật chủ động, chưa có sự phối hợp chặt chẽ giữa phịng Hành chính - Tổ chức với các khoa chuyên mơn, các đơn vị có nhu cầu tuyển dụng, chưa có sự quan hệ chặt chẽ với các trường đại học, chư có sự tạo nguồn dẫn đến có vị trí giáo viên cần tuyển nhưng lại khơng có nguồn. Vì vậy, chưa tuyển đủ số lượng giáo viên theo yêu cầu, dẫn đến giáo viên phải giảng dạy quá số giờ quy định, cá biệt có giáo viên ở Khoa Cơ điện giảng dạy vượt từ 1,5 đến 2,0 lần giờ định mức trong năm. Kết quả tuyển dụng ĐNGV từ 2008 – 2010 được thể hiện ở bảng 2.13.
Bảng 2.14: Bảng tổng hợp kết quả tuyển dụng đội ngũ giáo viên trƣờng Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông lâm Phú Thọ giai đoạn 2008 – 2010
Năm Kế hoạch Tuyển Thực hiện
Sau đại học Đại học Xếp loại bằng
Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) TB, TBK Khá Giỏi 2008 10 07 0 0 05 50 4 1 0 2009 15 11 0 0 11 100 9 2 0 2010 13 10 01 10,0 09 90,0 8 2 0
(Nguồn: Phịng HC-TC trường CĐN Cơng nghệ và Nơng lâm Phú Thọ)
Đánh giá công tác tuyển dụng đội ngũ giáo viên
Kết quả được thể hiện qua bảng 2.15, biểu đồ 2.2
Bảng 2.15: Kết quả đánh giá công tác tuyển dụng đội ngũ giáo viên
TT Tiêu chí Tổng số Rất tốt Tốt Chưa tốt SL % SL % SL % 1 Qui trình tuyển dụng 100 31 31,00 54 54,00 15 15,00 2 Số lượng tuyển dụng 100 16 16,00 72 72,00 12 12,00 3 Chất lượng tuyển dụng 100 15 15,00 53 53,00 32 32,00 Đánh giá chung 20,67 59,67 19,67 Rất tốt 21% Tốt 59% Chưa tốt 20% Rất tốt Tốt Chưa tốt
Qua bảng 2.15 và biểu đồ 2.1 cho thấy: 59,67% ý kiến cho rằng thực hiện qui trình tuyển dụng tốt. Tuy nhiên, 19,67% ý kiến cho là chưa thực hiện tốt, tập trung ở tiêu chí 3, điều ngày phù hợp với thực trạng nghiên cứu khi tỷ lệ giáo viên tuyển dụng có chất lượng cao rất hạn chế, một số ngành nghề không tuyển đủ số lượng dự kiến. Qui trình tuyển dụng được thực hiện bài bản, song vẫn có 15% số giáo viên được hỏi đánh giá chưa thực sự tốt, nguyên nhân chính ở khâu thi tuyển và xét hết tập sự.