I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
+ Viết được cụng thức và hiểu được ý nghĩa vật lý của từ thụng.
+ Phỏt biểu được định nghĩa và hiểu được khi nào thỡ cú hiện tượng cảm ứng điện từ. + Phỏt biểu được định luật Len-xơ theo những cỏch khỏc nhau và biết vận dụng để xỏc định chiều của dũng điện cảm ứng trong cỏc trường hợp khỏc nhau.
+ Phỏt biểu được định nghĩa và nờu được một số tớnh chất của dũng điện Fu-cụ.
2. Kỹ năng: giải cỏc bà tập vật lý đơn giản3. Thỏi độ: Tớch cực trong học tập 3. Thỏi độ: Tớch cực trong học tập
II. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn: Chuẩn bị cỏc thớ nghiệm về cảm ứng từ. Học sinh: ễn lại về đường sức từ.
So sỏnh đường sức điện và đường sức từ.
III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC
1. Tổ chức lớp:Lớp Ngày dạy Sĩ số HS vắng Lớp Ngày dạy Sĩ số HS vắng 11A 11B 11C 11D
2. Kiểm tra: Từ thong là gỡ? Thế nào là hiện tượng cảm ứng điện từ?
3. Bài mới :
Hoạt động1: Tỡm hiểu định luật Len-xơ về chiều dũng điện cảm ứng.
Hoạt động của giỏo viờn Nội dung cơ bản
Trỡnh bày phương phỏp khảo sỏt qui luật xỏc định chiều dũng điện cảm ứng xuất hiện trong mạch kớn
Giới thiệu định luật.
Yờu cầu học sinh thực hiện C3. Giới thiệu trường hợp từ thụng qua (C) biến thiờn do kết quả của chuyển động.
Giới thiệu định luật.
III. Định luật Len-xơ về chiều dũng điện cảm ứng ứng
Dũng điện cảm ứng xuất hiện trong mạch kớn cú chiều sao cho từ trường cảm ứng cú tỏc dụng chống lại sự biến thiờn của từ thụng ban đầu qua mạch kớn.
Khi từ thụng qua mạch kớn (C) biến thiờn do kết quả của một chuyển động nào đú thỡ từ trường cảm ứng cú tỏc dụng chống lại chuyển động núi trờn.
Hoạt động 2 : Tỡm hiểu dũng điện Fu-cụ.
Hoạt động của giỏo viờn Nội dung cơ bản
Giới thiệu hỡnh vẽ 23.6 và thớ nghiệm 1.