+ Khi mạch ngồi để hở hiệu điện thế gữa hai cực của nguồn điện bằng suất điện động của nguồn điện.
Đo UMN khi K ngắt : UMN = E + Định luật ễm cho đoạn mạch MN cú chứa nguồn : UMN = U = E – I(R0 - r)
Đo UMN và I khi K đúng, Biết E và R0 ta tớnh được r.
+ Định luật ễm đối với tồn mạch : I = R R E R r
A + +
+ 0
Tớnh toỏn và so sỏnh với kết quả đo.
Hoạt động 4: Giới thiệu dụng cụ đo.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản IV. Giới thiệu dụng cụ đo
Giới thiệu đồng hồ đo điện đa năng hiện số DT- 830B.
Nờu những điểm cần chỳ ý khi sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số.
Yờu cầu học sinh thực hiện C3.
Ghi nhận cỏc chức năng của đồng hồ đo điện đa năng hiện số DT-830B.
Ghi nhận những điểm cần chỳ ý khi sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số.
Thực hiện C3.
1. Đồng hồ đo điện đa năng hiện số số
Đồng hồ đo điện đa năng hiện số DT-830B cú nhiều thang đo ứng với cỏc chức năng khỏc nhau như : đo điện ỏp, đo cường độ dũng điện 1 chiều, xoay chiều, đo điện trở, … .
2. Những điểm cần chỳ ý khi thực hiện hiện
SGK
4. Củng cố: Nhắc lại cỏch sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số5. Hướng dẫn về nhà: Xem lại cỏch vẽ đồ thị hàm số y = ax + b 5. Hướng dẫn về nhà: Xem lại cỏch vẽ đồ thị hàm số y = ax + b
Ngày soạn: 04/ 11/ 2010
Tiết 23. Bài 12 THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG VÀ ĐIỆN TRỞ TRONGCỦA MỘT PIN ĐIỆN HểA ( tiết 2) CỦA MỘT PIN ĐIỆN HểA ( tiết 2)
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
Vẽ được đồ thị U= f(I) dưới dạng đường thẳng để nghiệm lại định luật ễm đối với đoạn mạch chứa nguồn điện.
2. Kĩ năng
+ Biết cỏch lựa chọn và sử dụng một số dụng cụ điện thớch hợp và mắc chỳng thành mạch điện để khảo sỏt sự phụ thuộc của hiệu điện thế U giữa hai đầu đoạn mạch chứa nguồn vào cường độ dũng điện I chạy trong mạch đú.
+ Biết cỏch biểu diễn cỏc số liệu đo được của cường độ dũng điện I chạy trong mạch và hiệu điện thế U giữa hai đầu đoạn mạch dưới dạng một bảng số liệu.
3. Thỏi độ: Tớch cực, cẩn thận, trung thực II. CHUẨN BỊ II. CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bộ thớ nghiệm “ Xỏc định suất điện dộng và điện trở trong của một pin điện húa”
2. Học sinh:
+ Đọc kĩ nội dung bài thực hành..
+ Chuẩn bị mẫu bỏo cỏo thớ nghiệm. Pin con thỏ
III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC
1. Tổ chức lớp:Lớp Ngày dạy Sĩ số HS vắng Lớp Ngày dạy Sĩ số HS vắng 11A 11B 11C 11D 11E 11I 11K 2. Kiểm tra:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tiến hành thớ nghiệm.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Chỳ ý học sinh về an tồn trong thớ nghiệm.
Theo dừi học sinh. Hướng dẫn từng nhúm.
Lắp mạch theo sơ đồ.
Kiểm tra mạch điện và thang đo đồng hồ. Bỏo cỏo giỏo viờn hướng dẫn.
Tiến hành đúng mạch và đo cỏc giỏ trị cần thiết.
Ghi chộp số liệu.
Hồn thành thớ ngiệm, thu dọn thiết bị.
Hoạt động 6 (15 phỳt) : Xữ lớ kết quả, bỏo cỏo thớ nghiệm.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn học sinh hồn thành bỏo cỏo. Tớnh toỏn, nhận xột … để hồn thành bỏo cỏo.
Nộp bỏo cỏo.
4. Củng cố: - Cho HS nhận xột về mối liờn hệ giữa UN và R.
Ngày soạn: 13/11/2010
Tiết 24. KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Đỏnh giỏ kiến thức chương I, chương II của học sinh
2. Kỹ năng:
Cú kỹ năng giải bài tập vật lý
3. Thỏi độ:
Trung thực, cẩn thận trong khi làm bài kiểm tra II. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. GV: Phụ tụ đề bài, chuẩn bị đỏp ỏn, thang điểm. A. ĐỀ BÀI