II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ệ 1 Chu n b c a GVẩị ủ
TÊN BÀI D Y: ẠĐ C ĐI M Đ T VI T NAM Ệ
Mơn h c/Ho t đ ng giáo d cọ ạ ộ ụ : Đ A LÍ; L p: 8Ị ớ Th i gian th c hi n: (1 ti t)ờ ự ệ ế
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th cế ứ
u c u c n đ t :ầ ầ ạ
Trình bày và gi i thích đả ược đ c đi m chung c a đ t VN: Đa d ng, ph c t p. Cácặ ể ủ ấ ạ ứ ạ nhóm đ t chính.ấ
Xác đ nh đị ược đ c tính, s phân b và giá tr kinh t c a các nhóm đ t chính ặ ự ố ị ế ủ ấ ở nước ta. Nêu được m t s v n đ l n trong s d ng và c i t o đ t VN.ộ ố ấ ề ớ ử ụ ả ạ ấ ở
2. Năng l cự
* Năng l c chungự
Năng l c t ch và t h c: bi t ch đ ng tích c c th c hi n nhi m v h c t pự ự ủ ự ọ ế ủ ộ ự ự ệ ệ ụ ọ ậ được giao.
Năng l c giao ti p và h p tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tự ế ợ ưởng, l ng nghe/ ph n h iắ ả ồ tích c c; giao ti p và h p tác khi làm vi c nhóm.ự ế ợ ệ
* Năng l c Đ a Líự ị
Năng l c nh n th c khoa h c đ a lí: Phân tích lát c t đ a hình – th nhự ậ ứ ọ ị ắ ị ổ ưỡng để nh n bi t giá tr các lo i đ t.ậ ế ị ạ ấ
Năng l c tìm hi u đ a lí: S d ng b n đ các lo i đ t chính nự ể ị ử ụ ả ồ ạ ấ ở ước ta trình bày sự phân b c a các nhóm đ t.ố ủ ấ
Năng l c v n d ng ki n th c kĩ năng đã h c: Đánh giá đự ậ ụ ế ứ ọ ược v n đ s d ng vàấ ề ử ụ c i t o đ t nả ạ ấ ở ước ta hi n nay.ệ
Trách nhi m: Đ xu t các bi n pháp kh c ph c tình tr ng ơ nhi m đ t đ aệ ề ấ ệ ắ ụ ạ ễ ấ ở ị phương.
Chăm ch : Bi t đỉ ế ược các đ c đi m và s phân b các lo i đ t Vi t Nam.ặ ể ự ố ạ ấ ở ệ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a GVẩ ị ủ
B n đ đ t Vi t Namả ồ ấ ệ
nh ph u di n đ t ho c m u đ t t i đ a phẢ ẫ ệ ấ ặ ẫ ấ ạ ị ương 2. Chu n b c a HSẩ ị ủ
Sách giáo khoa, sách t p ghi bài. ậ III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. Ho t đ ng: M đ u (3 phút)ạ ộ ở ầ
a) M c đích:ụ
T o h ng thú cho h c sinh trạ ứ ọ ước khi bước vào bài m i. ớ
b) N i dung:ộ
HS quan sát tranh 2 m u đ t và nêu hi u bi t c a mình v m u đ t đóẫ ấ ể ế ủ ề ẫ ấ
c) S n ph m:ả ẩ
HS trình bày đượ ực s phân b 2 lo i đ t chính: đ t phù sa phân b vùng đ ng b ng,ố ạ ấ ấ ố ồ ằ h l u các sông. Đ t feralit phân b vùng núi.ạ ư ấ ố ở
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: Giao nhi m v : GV cung c p tranh v 2 lo i đ t: Quan sát các hình dệ ụ ấ ề ạ ấ ưới đây, em hãy cho bi t đây là đ t gì? Phân b khu v c nào?ế ấ ố ở ự
Bước 2: HS quan sát tranh và tr l i b ng hi u bi t th c t c a mình.ả ờ ằ ể ế ự ế ủ
Bước 3: HS báo cáo k t qu , m t h c sinh tr l i, các h c sinh khác nh n xét, bế ả ộ ọ ả ờ ọ ậ ổ sung đáp án
Bước 4: GV ch t thông tin và d n d t vào bài m i.ố ẫ ắ ớ 2. Ho t đ ng: Hình thành ki n th c m iạ ộ ế ứ ớ
2.1. Ho t đ ng 1: Tìm hi u đ c đi m chung c a đ t Vi t Nam (22ạ ộ ể ặ ể ủ ấ ệ phút)
Trình bày được đ c đi m chung c a đ t Vi t Nam đa d ng, ph c t p.ặ ể ủ ấ ệ ạ ứ ạ Nêu được đ c tính, s phân b và giá tr kinh t c a các nhóm đ t chính.ặ ự ố ị ế ủ ấ Xác đ nh đị ược các nhóm đ t chính trên b n đ .ấ ả ồ
b) N i dung:ộ
HS d a vào n i dung sách giáo khoa và khai thác lự ộ ược đ t nhiên đ tr l i cácồ ự ể ả ờ câu h i.ỏ
N i dung chính:ộ
I. Đ c đi m chung c a đ t Vi t Namặ ể ủ ấ ệ
a) Đ t nấ ước ta r t đa d ng, th hi n rõ tính ch t nhi t đ i gió mùa m c a thiênấ ạ ể ệ ấ ệ ớ ẩ ủ nhiên Vi t Namệ
Nước ta có nhi u lo i đ t khác nhau: Đ t feralit, đ t phù sa, đ t mùn núi cao.ề ạ ấ ấ ấ ấ T ng phong hóa dày, giàu ch t dinh dầ ấ ưỡng
Ngun nhân: Do nhi u nhân t t o thành: Đá m , đ a hình, khí h u, thu văn, sinhề ố ạ ẹ ị ậ ỷ v t và s tác đ ng c a con ngậ ự ộ ủ ười.
b) Nước ta có 3 nhóm đ t chính:ấ
+ Đ t mùn núi cao: T l di n tích: 11%. Phân b : vùng núi cao. Đ c tính: màu nâuấ ỉ ệ ệ ố ặ đen, t i x p, giàu mùn.ơ ố
+ Đ t feralit đ i núi th p: T l 65%. Phân b vùng đ i núi th p. Đ c tính: chua,ấ ồ ấ ỉ ệ ố ồ ấ ặ nghèo mùn, nhi u sét, d r a trôi, k t von, màu đ vàng. Giá tr : tr ng cây côngề ễ ử ế ỏ ị ồ nghi p.ệ
+ Đ t phù sa: T l 24%. Phân b : vùng đ ng b ng. Đ c tính: t i x p, gi nấ ỉ ệ ố ồ ằ ặ ơ ố ữ ướ ốc t t, màu nâu. Giá tr : tr ng cây lị ồ ương th c, ăn qu …ự ả
c) S n ph m:ả ẩ
* Đ t nấ ước ta r t đa d ng, th hi n rõ tính ch t nhi t đ i gió mùa m c a thiênấ ạ ể ệ ấ ệ ớ ẩ ủ nhiên Vi t Namệ
HS xác đ nh các lo i đ t trên b n đ . Đ t Vi t Nam đa d ng và phong phú.ị ạ ấ ả ồ ấ ệ ạ
Đ t VN đa d ng do nhi u nhân t t o nên nh đá m , đ a hình, khí h u, ngu nấ ở ạ ề ố ạ ư ẹ ị ậ ồ nước, sinh v t và s tác đ ng c a con ngậ ự ộ ủ ười.
* Nước ta có 3 nhóm đ t chínhấ
Nhóm đ tấ Đ t Feralitấ Đ t mùnấ Đ t b i t phù saấ ồ ụ
N i phân bơ ố Vùng đ i núi th pồ ấ Trên núi cao Vùng đ ng b ng, venồ ằ bi nể
T l di n tíchỉ ệ ệ 65% 11% 24%
chung và giá tr s d ng.ị ử ụ
dưỡng, nhi u sét.ề
Đ t có màu đ vàng doấ ỏ ch a nhi u h p ch t s t,ứ ề ợ ấ ắ nhơm,thường tích t k tụ ế vón thành đá ong => Đ tấ x u ít có giá tr đ i v iấ ị ố ớ tr ng tr t.ồ ọ Đ t hình thành trên đáấ Badan, đá vơi có màu đỏ s m ho c đ vàng, có đẫ ặ ỏ ộ phì cao, thích h p v iợ ớ nhi u lo i cây côngề ạ nghi p.ệ r ng c n nhi t đ iừ ậ ệ ớ ho c ôn đ i.ặ ớ Có giá tr l n đ iị ớ ố v i vi c tr ng vàớ ệ ồ b o v r ng đ uả ệ ừ ầ ngu nồ r ng l n, phì nhiêu:ộ ớ T i, x p, ít chua, giàuơ ố mùn… Chia thành nhi uề lo i, phân b nhi uạ ố ở ề n i: Đ t trong đê, đ tơ ấ ấ ngoài đê, đ t phù saấ ng t, đ t m n, đ tọ ấ ặ ấ chua phèn… Nhìn chung r t thíchấ h p tr ng lúa, hoaợ ồ màu và cây ăn qu ,ả cây công nghi p ng nệ ắ ngày…
d) Cách th c hi n:ự ệ
* Đ t nấ ước ta r t đa d ng, th hi n rõ tính ch t nhi t đ i gió mùa m c aấ ạ ể ệ ấ ệ ớ ẩ ủ thiên nhiên Vi t Namệ
Bước 1: GV yêu c u HS đ c thông tin trong SGK k t h p v i quan sát lầ ọ ế ợ ớ ược đ vàồ tr l i các câu h i:ả ờ ỏ
Xác đ nh các lo i đ t trên b n đ ? Nh n xét v đ t Vi t Nam?ị ạ ấ ả ồ ậ ề ấ ệ Vì sao đ t VN l i đa d ng? ấ ở ạ ạ
Bước 2: HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát, theo dõi,ự ệ ệ ụ ế ả ấ g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s HS trình bày k t qu ; các HS khác nh n xét, b sung đápạ ệ ộ ố ế ả ậ ổ án.
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ
* Nước ta có 3 nhóm đ t chínhấ
Bước 1: GV u c u HS đ c thơng tin trong SGK k t h p v i quan sát lầ ọ ế ợ ớ ược đ vàồ hồn thành các câu h i trong nhóm:ỏ
* Nhóm 1, 4: Nhóm đ t feralitấ * Nhóm 2, 5: Nhóm đ t mùn núi caoấ * Nhóm 3, 6: Nhóm đ t b i t phù sa sơngấ ồ ụ
Nhóm đ tấ Đ t Feralitấ Đ t mùnấ Đ t b i t phù saấ ồ ụ
N i phân bơ ố Vùng đ i núi th pồ ấ Trên núi cao Vùng đ ng b ng, venồ ằ bi nể
tích
Đ c tínhặ chung và giá tr s d ng.ị ử ụ
Chua, nghèo ch t dinhấ dưỡng, nhi u sét.ề
Đ t có màu đ vàng doấ ỏ ch a nhi u h p ch t s t,ứ ề ợ ấ ắ nhơm,thường tích t k t vónụ ế thành đá ong => Đ t x u ítấ ấ có giá tr đ i v i tr ng tr t.ị ố ớ ồ ọ Đ t hình thành trên đáấ Badan, đá vơi có màu đ s mỏ ẫ ho c đ vàng, có đ phì cao,ặ ỏ ộ thích h p v i nhi u lo i câyợ ớ ề ạ cơng nghi p.ệ Hình thành dưới r ng c nừ ậ nhi t đ i ho cệ ớ ặ ơn đ i.ớ Có giá tr l nị ớ đ i v i vi cố ớ ệ tr ng và b o vồ ả ệ r ng đ u ngu nừ ầ ồ Chi m di n tíchế ệ r ng l n, phì nhiêu:ộ ớ T i, x p, ít chua, giàuơ ố mùn… Chia thành nhi uề lo i, phân b nhi uạ ố ở ề n i: Đ t trong đê, đ tơ ấ ấ ngoài đê, đ t phù saấ ng t, đ t m n, đ tọ ấ ặ ấ chua phèn… Nhìn chung r t thíchấ h p tr ng lúa, hoaợ ồ màu và cây ăn qu ,ả cây công nghi p ng nệ ắ ngày…
Bước 2: Các nhóm HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát,ự ệ ệ ụ ế ả ấ theo dõi, g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s nhóm HS lên b ng ghi k t qu c a nhóm; nhóm HS khácạ ệ ộ ố ả ế ả ủ nh n xét, b sung.ậ ổ
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ
2.2. Ho t đ ng 2: Tìm hi u v n đ s d ng và c i t o đ t (15 phút)ạ ộ ể ấ ề ử ụ ả ạ ấ
a) M c đích:ụ
Nêu được th c tr ng và nguyên nhân d n đ n các v n đ s d ng đ t Vi t Namự ạ ẫ ế ấ ề ử ụ ấ ở ệ hi n nay.ệ
Trình bày được m t s bi n pháp c i t o và s d ng đ t h p lí.ộ ố ệ ả ạ ử ụ ấ ợ
b) N i dung:ộ
H c sinh tìm hi u ki n th c trong SGK và quan sát lọ ể ế ứ ược đ đ tr l i các câu h i.ồ ể ả ờ ỏ N i dung chính:ộ
II. V n đ s d ng và c i t o đ t Vi t Nam:ấ ề ử ụ ả ạ ấ ở ệ
a.Vai trò: Đ t là tài nguyên h t s c quý giá.ấ ế ứ b. Th c tr ngự ạ
+ Nhi u vùng đ t đề ấ ượ ả ạc c i t o và đượ ử ục s d ng có hi u qu .ệ ả
+ Tuy nhiên v n cịn nhi u đi u ch a h p lí, tài ngun đ t b gi m sút : 50% di nẫ ề ề ư ợ ấ ị ả ệ tích đ t t nhiên c n c i t o,đ t tr ng, đ i tr c b xói mịn t i >10 tri u ha ấ ự ầ ả ạ ấ ố ồ ọ ị ớ ệ
c. Bi n pháp b o v :ệ ả ệ
+ S d ng đ t h p lí, có hi u qu , có bi n pháp b o v đ t: ch ng xói mịn,r aử ụ ấ ợ ệ ả ệ ả ề ấ ố ử trôi,b c màu vùng đ i núi; c i t o chua m n, phèn vùng đ ng b ng ven bi nạ ồ ả ạ ặ ở ồ ằ ể
c) S n ph m: ả ẩ HS hồn thành các câu h iỏ
Đ t khơng ph i là tài ngun vơ t n. Vì n u chúng ta s d ng khơng h p lí s d nấ ả ậ ế ử ụ ợ ẽ ẫ đ n thoái hoá đ t, đ t b s t l , m t ch t dinh dế ấ ấ ị ạ ỡ ấ ấ ưỡng không canh tác được,…
Th c tr ng vi c s d ng đ t đ a phự ạ ệ ử ụ ấ ở ị ương chúng ta hi n nay cịn ch a h p lí,ệ ư ợ di n tích đ t b gi m sút, đ t t nhiên có v n đ c n ph i c i t o, đ t tr ng đ iệ ấ ị ả ấ ự ấ ề ầ ả ả ạ ấ ố ồ tr c còn r t nhi u,…ọ ấ ề
Đ b o v tài nguyên đ t c n có các gi i pháp:ể ả ệ ấ ầ ả * Đ i v i vùng đ i núi:ố ớ ồ
+ Áp d ng t ng th các bi n pháp th y l i canh tác nh làm ru ng b c thang, đàoụ ổ ể ệ ủ ợ ư ộ ậ h v y cá, tr ng cây theo băng.ố ẩ ồ
+ C i t o đ t hoang, đ i núi tr c b ng các bi n pháp nông lâm k t h p.ả ạ ấ ồ ọ ằ ệ ế ợ + B o v r ng và đ t r ng, t ch c đ nh canh, đ nh c .ả ệ ừ ấ ừ ổ ứ ị ị ư
* Đ i v i vùng đ ng b ng:ố ớ ồ ằ
+ C n có bi n pháp qu n lí ch t ch và có k ho ch m r ng di n tích đ t nơngầ ệ ả ặ ẽ ế ạ ở ộ ệ ấ nghi p.ệ
+ Thâm canh, nâng cao hi u qu s d ng đ t, c n canh tác h p lí, ch ng b c màu,ệ ả ử ụ ấ ầ ợ ố ạ gây nhi m m n, nhi m phèn.ễ ặ ễ
+ Bón phân c i t o đ t thích h p, ch ng ơ nhi m đ t do ch t đ c hóa h c, thu cả ạ ấ ợ ố ễ ấ ấ ộ ọ ố tr sâu, nừ ước th i công nghi p ch a ch t đ c h i, ch t ch a nhi u vi khu n gâyả ệ ứ ấ ộ ạ ấ ứ ề ẩ b nh h i cây tr ng.ệ ạ ồ
Hãy gi i thích câu t c ng , ca dao sau:: ả ụ ữ
"T c đ t, t c vàng" có ý nghĩa: Nhân dân ta đã l y “t c đ t” so sánh v i “t c vàng”,ấ ấ ấ ấ ấ ấ ớ ấ l y cái bình thấ ường đ so sánh v i cái quý hi m, nh m kh ng đ nh m t chân lí: đ tể ớ ế ằ ẳ ị ộ ấ quý nh vàng, đ t đai tr ng tr t có giá tr đ c bi t. ư ấ ồ ọ ị ặ ệ
"Ai i! Ch b ru ng hoang. Bao nhiêu t c đ t, t c vàng b y nhiêu!" có ý nghĩa:ơ ớ ỏ ộ ấ ấ ấ ấ khuyên m i ngọ ười ph i bi t quý tr ng và b o v đ t đai ru ng đ ng đ s n xu t.ả ế ọ ả ệ ấ ộ ồ ể ả ấ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV yêu c u HS đ c thông tin trong SGK k t h p v i quan sát lầ ọ ế ợ ớ ược đ vàồ tr l i các câu h i:ả ờ ỏ
Đ t có ph i là tài ngun vơ t n khơng? T i sao?ấ ả ậ ạ
Th c tr ng vi c s d ng đ t đ a phự ạ ệ ử ụ ấ ở ị ương chúng ta hi n nay nh th nào?ệ ư ế Chúng ta đã làm nh ng gì đ b o v tài nguyên đ t?ữ ể ả ệ ấ
Hãy gi i thích câu t c ng , ca dao sau:: ả ụ ữ "T c đ t, t c vàng".ấ ấ ấ
Bước 2: HS th c hi n nhi m v , ghi k t qu ra gi y nháp; GV quan sát, theo dõi,ự ệ ệ ụ ế ả ấ g i ý, đánh giá thái đ h c t p c a HSợ ộ ọ ậ ủ
Bước 3: Đ i di n m t s HS trình bày k t qu ; các HS khác nh n xét, b sung đápạ ệ ộ ố ế ả ậ ổ án.
Bước 4: GV nh n xét, b sung và chu n ki n th c.ậ ổ ẩ ế ứ 3. Ho t đ ng: Luy n t p (5 phút)ạ ộ ệ ậ
a) M c đích:ụ
Giúp h c sinh c ng c và kh c sâu n i dung ki n th c bài h cọ ủ ố ắ ộ ế ứ ọ
b) N i dung: ộ V n d ng ki n th c bài h c đ đ a ra đáp án.ậ ụ ế ứ ọ ể ư
c) S n ph m: ả ẩ Đ a ra đáp án tu theo tình hình c a đ a phư ỳ ủ ị ương
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV cho HS ho t đ ng theo nhóm 2 b n chung bàn làm 1 nhóm và tr l iạ ộ ạ ả ờ câu h i sau:ỏ
Qua tìm hi u th c t , đ a phể ự ế ở ị ương em có nh ng lo i đ t nào? Giá tr s d ng c aữ ạ ấ ị ử ụ ủ lo i đ t đó? V n đ s d ng đ t c a đ a phạ ấ ấ ề ử ụ ấ ủ ị ương hi n nay nh th nào?ệ ư ế
Bước 2: HS có 2 phút th o lu n theo nhóm.ả ậ
Bước 3: GV m i đ i di n các nhóm tr l i. Đ i di n nhóm khác nh n xét. GV ch tờ ạ ệ ả ờ ạ ệ ậ ố l i ki n th c c a bài. ạ ế ứ ủ
4. Ho t đ ng: V n d ng (2 phút)ạ ộ ậ ụ
a) M c đích:ụ H th ng l i ki n th c v đ t Vi t Namệ ố ạ ế ứ ề ấ ở ệ
b) N i dung: ộ V n d ng ki n th c đã h c hoàn thành nhi m v .ậ ụ ế ứ ọ ệ ụ
c) S n ph m: ả ẩ Thi t k m t s n ph m.ế ế ộ ả ẩ
d) Cách th c hi n:ự ệ
Bước 1: GV giao nhi m v : Tìm ki m m t s câu ca dao, t c ng nói v đ t, giáệ ụ ế ộ ố ụ ữ ề ấ tr s d ng c a đ t.ị ử ụ ủ ấ
Bước 2: HS h i và đáp ng n g nỏ ắ ọ
Bước 3: GV d n dò HS t làm nhà ti t sau nh n xét.ặ ự ở ế ậ Trường:................... T :ổ ............................ Ngày: ........................ H và tên giáo viên:ọ ……………………........................... ..